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1、湘教版综合实践活动五年级第一单元带着问题去春游一课时教学设计课题 带着问题去春游单元第一单元学科综合实践年级五年级教材分析带着问题去春游是五年级湘教版综合实践活动课程第一单元第三课，教材通过活动准备环节，引导学生交流春游足迹及收获，交流自己的出游体验，然后通过查阅资料或者咨询老师、家长，确定本次春游的目的地。活动实施环节，首先引导学生收集资料，了解出游目的地的相关资料；然后引导学生根据自己的兴趣和实际情况，选择要研究的问题，然后制订考察方案；带着问题春游，春游结束后，小组成员及时整理收集到的资料，合作完成考察报告，得出研究结论。学习目标1、引导学生主动做好春游前的问题准备，逐步养成做事有条理、
2、有计划的好习惯。2、通过上网查阅、调查、访问等形式，解决春游中的一些问题，培养学生搜集信息的能力。3、培养学生在学习及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生综合素质的发展。重点引导学生主动做好春游前的问题准备，逐步养成做事有条理、有计划的好习惯。难点培养学生在学习及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生综合素质的发展。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示春游图片。2、春天，万物复苏，生机勃勃，正是出游的好时节。我们不妨投入大自然的怀抱，和春天来一场美丽的约会。如果事先对目的地的自然生态、人文景观和民俗文化多些了解，带着问题去春游，在春游中多观察、多发现、多思考，把所见所
3、闻变成所思所得，我们的春游会变得更有意义、更有收获。3、这节课，我们一起探究如何带着问题去出游。板书课题：带着问题去出游欣赏图片交流齐读 本节课通过美丽的春游图片入手，激发学生春游的热情，进而导入新课。讲授新课一、活动准备1、春游是我们很喜欢的集体活动，不但可以欣赏美景，放松身心，还能开阔视野，增长见识。2、议一议：你去过哪些地方春游？说一说你的春游足迹和收获。3、学生交流自己的出游体验。生1：我去过森林植物园，认识了不少春天开的花。生2：我去过家乡的古镇，那里的建筑和小吃很有特色。生3：我去过野生动物园，切身体会到了人与动物的和谐相处。4、明确任务：组织春游首先要确定地点。有哪些地方适合集体
4、春游？同学们最想去的地方是哪里？最想考察探究的问题是什么？5、做中学查阅资料或者咨询老师、家长，将符合条件的地点列举出来，并初步了解这些地方的基本情况、主要特色及适合开展的考察探究活动，写出推荐理由。编号地点车程费用预算推荐理由1植物园1小时200元可以尽情地赏花与游玩。2动物园1.5小时400元可以体验与动物的近距离接触。3古镇2小时300元建筑和小吃很有特色。6、同学们通过讨论，最终确定春游的目的地。7、小锦囊：设定春游目的地时，不仅要满足我们心中外出游玩的愿望，也要从距离远近、是否适合考察探究、是否安全等方面综合考虑。二、活动实施要让春游有收获、更精彩，我们应在出行前做好“攻略”，带着问
5、题去春游。（一）收集资料1、全面收集春游地点的资料，对各方面的情况有所了解，我们才能提出具体的研究问题，制订考察方案。2、他山之石我们全班决定去植物园春游。园内有樱花园、杜鹃园、盆景园等特色主题园，是名副其实的赏花基地。除了赏花，还能观看球幕电影或在游乐园里尽情玩耍。通过讨论，大家选择了一些适合考察探究的景点。景点名称主要特色樱花园汇聚来自中外的70多个樱花品种杜鹃园杜鹃花的品种丰富，有“紫云楼”“五宝珠”等珍稀品种盆景园有各种盆景上千盆，造型千姿百态蔬菜博览园用现代农业科技栽培蔬菜、水果3、做中学小组合作，收集、整理春游地点的相关资料。目的地：岳阳楼地理位置：湖南省岳阳市岳阳楼区洞庭北路 建
6、成时间：始建于东汉建安二十年（215年）基本情况：自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”，是“中国十大历史文化名楼”、古代四大名楼之一，世称天下第一楼。特色景点：一楼悬挂岳阳楼记雕屏及诗文、对联、雕刻等；二楼正中悬有紫檀木雕屏，上刻有清朝书法家张照书写的岳阳楼记；三楼悬有毛泽东手书的杜甫登岳阳楼诗词雕屏。游览目的：感受古代劳动人民的聪明智慧及能工巧匠的精巧设计技能，感悟中国文化的博大精深。（二）制订考察方案1、根据自己的兴趣和实际情况，选择要研究的问题，然后制订考察方案。2、小锦囊：最好选择有价值且与我们自身能力相符的问题进行探究，这样才
7、能让考察更有成效。3、他山之石陶陶和同学们成立了不同的考察小组，并制订了各自的考察方案。考察小组研究的问题考察内容和方法樱花组不同品种樱花的特点观察樱花的品种及形态；请教工作人员，了解樱花的生长环境杜鹃组杜鹃花的培育和园艺品种观察杜鹃花的形态；走访园艺师，了解园艺品种和嫁接方法盆景组不同盆景的造型特点、制作及养护方法近距离观察盆景的形态特征，请教园艺师，了解盆景的制作和养护方法农业科技组科学、环保的蔬菜种植实地考察蔬菜博览园，聆听讲解，了解蔬菜新品种和现代农业技术4、做中学小组成员一起讨论，共同制订小组春游考察方案。5、小组春游考察方案春游时间3月15日春游地点岳阳楼组长陶陶组员小刚等5人研究
8、问题岳阳楼的历史沿革、建筑格局；了解岳阳楼的历史文化。考察方法观察法、查阅资料、采访工作人员等。准备工作及注意事项查阅岳阳楼的相关资料；准备好需要采访的问题等。6、在全班展示各小组的考察方案，看看哪个小组的方案更周全、更合理。根据老师和同学的建议，完善小组考察方案。（三）带着问题出发1、终于踏上春游之旅了！在开心游玩时，不要忘记多观察、多记录、多思考、多交流，为需要探究的问题积累素材、寻找答案。可以带上手机、相机、放大镜等工具，在观察、记录的同时，拍下开心快乐的瞬间，留下珍贵的回忆。2、我的发现：岳阳楼之美是人文景观与自然景观的和谐美。3、我的思考：岳阳楼不仅是儒家文化的殿堂，更是中国文化博大
9、精深的一个缩影。4、做中学春游结束后，小组成员及时整理收集到的资料，合作完成考察报告，得出研究结论。5、警示灯春游一定要在老师或家长的陪同下出行，做到安全出游，文明出游。三、交流评价1、班级召开一个春游考察分享会，形式可以多种多样。春游照片集锦。考察报告展示。考察手抄报展览。2、展示春游图片。3、对各小组在春游考察中的表现进行评价。评价内容自我评价他人评价研究问题是否有价值考察方案是否合理是否做到团结协作考察报告是否有理有据总体评价四、活动拓展春游考察安全常识1、准备一些食品、饮用水及必要的应急药品等。2、要穿运动鞋或旅游鞋，利于行走、不易摔倒。3、活动中不要单独行动，应结伴而行，防止发生意外
10、。4、不要采摘和食用蘑菇、野菜和野果等，以免食物中毒。5、不要到大石头边沿、悬崖边、水边等危险的地方玩耍、照相等。6、严格遵守活动纪律，服从统一指挥。五、布置作业利用周末时间，在家长的陪同下完成春游活动。交流议一议学生交流自己的出游体验了解任务查阅资料等了解地方基本情况，写出推荐理由确定春游目的地小锦囊交流制订考察方案学习他人的做法小组合作，收集整理相关资料研究讨论小锦囊学习他人的做法，制订考察方案小组制订方案确定考察方案完善考察方案交流发现思考交流注意事项分享活动展示评价自己的表现拓展春游安全常识活动准备环节，引导学生交流春游足迹及收获，交流自己的出游体验，然后通过查阅资料或者咨询老师、家长，确定本次春游的目的地。活动实施环节，首先引导学生收集资料，了解出游目的地的相关资料；然后引导学生根据自己的兴趣和实际情况，选择要研究的问题，然后制订考察方案；带着问题春游，春游结束后，小组成员及时整理收集到的资料，合作完成考察报告，得出研究结论。引导学生分享春游活动，然后做出活动评价。拓展春游安全常识。课堂小结其实，不管是参加春游、秋游等集体活动，还是和家庭成员愉快地旅游，或者是参加学校举办的社会实践和职业体验活动，都应该在事前做好准备，带着“问题”出发，认真观察、仔细思考、及时总结，做一个爱思考、善学习的“有心人”。总结总结板书带着问题去春游收集资料制订考察方案带着问题出发
