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1、部编版二年级语文下册第六单元课时练分层作业设计含答案课文 15 古诗二首 分层作业一、基础巩固。1 选择下列加点字读音有误的一项是（ ）。 A.毕竟（jng）鸣叫（mng） 映日（yn）B.银行（xng）停泊（b）山岭（lng）2.看拼音写词语 h shu lin hu qing rn h y ju j hn li shn lng dng w 3.一字组多词。 湖（ ）（ ） 岭（ ）（ ） 莲（ ）（ ）穷（ ）（ ） 含（ ）（ ） 荷（ ）（ ）4.数笔画填空。“湖”共_画。 “穷”共_画。 “吴”共_画。 “含”共_画。5.看图写词（ ） （ ） （ ） （ ）二、能力提升。1.默写。
2、晓出净慈寺送林子方（作者：_）_，_。_，_。2.课内阅读绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1）诗中加点字的读音是_，它还有另外一个读音是_，可组词为_。（2）前两句诗是_（动态静态）描写，通过_这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。（3）用自己的话说一说这首诗的意思。_三、拓展延伸。1.延伸阅读题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）这首诗题目的意思是_。（3）这首诗写的是_。（4）这首诗告诉我们（）A对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B对复杂的事物，应多角度
3、观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。2.描写景物的古诗很多，请你把你知道的一首写在下面。_参考答案一、1.B2.水 莲花 穷人 荷叶 绝句 含泪 山岭 东吴3.水 湖泊 山岭 秦岭 莲子 莲花 穷人 贫穷 含义 包含 荷叶 荷花4.12 7 7 7 5.荷叶 莲花 黄鹂 白鹭二、1. 杨万里 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红2.（1） hng xng 行人（2） 动态 黄鹂、白鹭、翠柳、青天（3）两个黄鹂在翠绿的柳树上欢乐地歌唱，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。透过窗户看得见西岭雪山上终年不
4、化的积雪，门外停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。三、1.（1） 宋 苏轼（2）写在西林寺的墙壁上（3）庐山（4）C2.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 课文16 雷雨 分层作业一、基础巩固。1.选择加点字读音正确的一项是（ ）。A.毕竟(jn) 映日(yn)黄鹂(l)B.停泊（b）金蝉（cn ）垂柳（ chu）2.读拼音，写词语。 li shng chu zh j y yng min w yn hi y chung h xn rn 3.一字组多词。 雷（ ）（ ） 黑（ ）（ ） 乌（ ）（ ）压（ ）（ ） 户（ ）（ ） 扑（ ）（ ）4.数一数。 “垂”
5、共（ ）画。 “乌”共（ ）画。 “黑”共（ ）画。5.填写合适的词语。乌云越来越_ 风越来越_ 闪电越来越_ 雷声越来越_二、能力提升。1.根据课文内容填空。（1）雷雨前，满天的_，_地压下来。树上的叶子_，蝉_。（2）雷雨中，雨_，往窗外望去，_哇，房子啊，都看不清了。 2.课内语段阅读。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来。（1）这段话一共有_句话，写的是_的景色。（2）这段话描写的景物有哪些？在文中圈出来。（3）把表示动作的词语用横线画出来。（4）照样子写句子：池塘里的水满了，青蛙也叫起来。_了，_也_。三、拓展延伸。1.课外阅读下
6、 雨 了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。（1）短文共有_个自然段。（2）第二自然段写到的动物有（）。A燕子、鱼儿、蚯蚓B燕子、牛儿、蚂蚁C燕子、鱼儿、蚂蚁（3）用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。2.想象雷雨前
7、、雷雨中、雷雨后的景象，选其中一种景象写下来。参考答案一、1.A 2.雷声 垂直 挤压 迎面 乌云 黑夜 窗户 新人3.雷雨 打雷 黑天 黑色 乌云 乌黑 压力 血压 一户 户口 扑倒 扑面4. 8 4 125. 多 大 亮 响 二、1.乌云 黑沉沉 一动不动 一声也不叫 越下越大 树2. （1） 6 雨后（2）太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘里的水 青蛙（3）出 挂 叫 坐 满（4） 春天来 小燕子 从南方飞回来了三、1.（1）四（2）C（3）光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。2.风呼啦啦地乱吹，吹落了人们晒得衣服，吹跑了小朋友的红
8、领巾，吹落了许多花朵天黑沉沉地压下来，燕子飞得很低，好像马上大雨就要来了。课文 17 要是你在野外迷了路 分层作业一、基础巩固。1选择加点字读音正确的一组是（ ）。A.慌张（hung）分辨（bin） 忠诚（zhng）B.一盏灯（zn）稠密（chu） 实在（s）2.读拼音，写词语。zh do bng zhyng yun png do t bi j j 3.一字组多词。帮（ ）（ ） 导（ ）（ ） 碰（ ）（ ）积（ ）（ ） 针（ ）（ ） 永（ ）（ ）4.填空 “稠”共（ ）画。 “稀”共（ ）画。“盏”共（ ）画。“闯”共（ ）画。5.按要求写句子。（1）沟渠里的我们给 指点方向能积雪（
9、连词成句） _（2）容易事在 里 可不是 件 宇宙飞船 洗澡（排成一句通顺的话。）_ （3）茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。（缩句）_ 二、能力提升。1.读一读，记一记。慌张 分辨 忠实 向导 永远惊慌 辨别 忠诚 导游 永久2.课内阅读。要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方
10、向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。（1）根据课文内容填空：太阳中午的时候在( )，地上的树影指着( )。北极星高挂在( )。阴雨天，大树树叶稠的一面是( )，树叶稀的一面( )。大自然有很多( )指南针，只要你( )，( )就能发现。（2）你知道哪些是天然的指南针，在文中用圆圈圈出来。（3）假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。_三、拓展延伸。1.课外阅读气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时，它的叶子呈（chn）绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠（un）下面的的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢（hu）复绿色，这就预（y）示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为 “变化树”、“气象树”。你见过这样的树吗？多有趣呀！（1）这篇短文有_句话。（2）请你用找出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。（3）小叶红豆树又叫_、_。2.你会辨别方向吗？请写出下列方向太阳升起在_ 枝叶稠的是_雪化得快是_ 太阳落下在_北极星挂在_ 雪化得慢是_参考答案一、1.A2.指导 帮助 永远 碰到 特别 积极 3.帮助 帮人 指导 向导 碰面 碰上 积极 积水 打针 针头 永远 永生4.1312 10 6 5. 沟渠里的积
