《（山东）综合实践活动四年级下册主题九走近学校 教案（3课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（山东）综合实践活动四年级下册主题九走近学校 教案（3课时）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题九 走近学校一、主题的产生：学校我们学习、成长的地方；学校我们一起游戏、玩耍的地方。你对我们学校了解吗？讨论学校，应该是学生感兴趣的话题。为此，选择这个课题，帮学生了解我们学校的同时，也培养他们热爱学校的情感。二、活动目标：1、 通过对学校历史、学校环境、学校师生的调查和了解，让学生在了解学校的同时，增加对学校的热爱。2、 锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。3、 通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。三、教学过程：第一课时：谈我们的学校活动准备：学校平面图 学校照片（幻灯片）（一）谈话导入同学们看这是张什么图？（学校平面图）从图上你能找到对应的建筑吗？（
2、教学楼的位置、操场的位置 各其他设施的位置）学校还有些什么，在这上面没有反应出来的呢？（植被、教室里面的布置、老师办公室的布置，微机室、图书室的布置）你知道有哪些呢？我们这次的话题就是谈谈我们的学校。（板书课题）（二）讨论一下：你对学校的了解1、 小组交流你所关心的问题.各小组分别对于自己感兴趣的学校的设施、历史文化、地理位置等展开讨论！2、 集体交流（1）学校现在规模比起创建时，有了很大的改变！你知道有哪些变化吗？ （2）学校周边的环境也有了较大的改善，你知道吗？（3）你对学校教师和学生基本情况了解吗？（4）学校的设施发生了哪些变化？（5）你注意到的校园文化有哪些内容呢？（三）讨论：如何去了
3、解我们的学校？具体分类，分组制定计划1、学生按照对学校历史、学校环境、学校师生、周边环境、学校设施等研究，按照个人的兴趣进行分组，并初步制定计划。2、集体交流，完善细化所制定的计划，制定计划表，注意调查方式等注意事项。3、教师宣布新的探索研究活动开始。第二课时 交流、改进活动实施：每组将自己的阶段性研究成果进行汇报，对于研究中遇到的困难及时向老师或者同伴反馈（教师可以给与帮助），或者调整自己的研究计划。1、每组组长汇报自己所研究内容中的分工安排、研究方法、研究取得的初步成果，以及遇到的问题和困惑。小组成员做好补充，其他小组聆听并做好适当记录。2、各个小组分别讨论，从其他小组中学到的经验和吸取的
4、教训，并形成自己的小组意见。3、集思广益，共同探究，听取同学们和老师的指导建议，各小组再次修改调整自己的研究计划、调查计划。4、各个小组继续完成自己的探索研究计划，为汇报总结做准备！第三课时 汇报总结活动实施：每组将自己的最终研究成果做汇报，全体同学评选优秀小组，并将自己在本课题的研究和交流中的收获做汇报。1、教师准备ppt课件，题目是走进学校，图片选取学生拍摄和搜集的学校及周边环境的内容。引发学生参与的积极性和自豪感。2、教师创设竞赛氛围，小组汇报交流自己的调查结果，其他小组做好记录和评分。3、对于各小组交流的内容，教师和其他小组做好点评。畅所欲言，各抒己见。4、评选优秀小组，颁发探索之星优秀小组奖。5、学生谈收获。6、教师总结：本次探究活动是为了让同学们更深刻的认识我们的学校，热爱我们的学校，培养大家分工协作的能力，同学们做的都非常的棒。学校每时每刻都在发生着变化，这变化因你们而更灿烂！
