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1、部编版一年级语文下册第一单元课时练分层作业设计含答案识字1 春夏秋冬 分层作业一、基础巩固。1下面的字的读音正确的一项是（）A降（jng） 飘（pio）B霜（shung） 池（ch）C落（nu） 吹（cu）2.读拼音，写词语。chn fng xu hu r mn dng xu fi niofng y 3.一字组多词。 春（ ）（ ） 风（ ）（ ） 花（ ）（ ）飞（ ）（ ） 雪（ ）（ ） 水（ ）（ ）4按要求填空。 飞共（ ）笔 春共（ ）笔 雪共（ ）笔冬共（ ）笔 5.写出正确的偏旁。雨字头（ ） 草字头（ ） 言字旁（ ）秃宝盖（ ） 宝盖头（ ） 反文旁（ ）二、能力提升。1.
2、选词填空。入人（1）（ ）有两件宝，双手和大脑。（2）我们排着队，从（ ）口处进（ ）候车室。好奇奇怪（3）彩色棉花的介绍引起了我的（ ）。（4）这件事让我觉得（ ）。2.读一读，背一背。春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降 冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水 鸟入林三、拓展延伸。1.延伸小阅读一年四季歌春天花儿开，红黄粉紫真好看。夏天太阳晒，热呀热呀知了唱。秋天叶儿黄，风吹沙沙落下来。冬天北风吹，冷呀冷呀雪花飞。（1）儿歌共有_句话。（2）儿歌中写了四季中的事物有：_、_、_、_、_等。2.猜一猜（1）三人同日来，喜见百花开。（ ）（2）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万
3、竿斜。（ ） 参考答案一、1.B2. 春风雪花入门冬雪 飞鸟风雨3.春天 春风 大风 风雨 花朵 小花 飞鸟 飞虫 大雪 雪花 大水 清水 4. 3 9 11 5 5. 艹 讠 冖 宀 夊二、1. 人 入 入 好奇 奇怪2.春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降 冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水 鸟入林三、1.（1）4（2） 花儿 太阳 知了 叶儿 雪花2. 春 风 识字 2 姓氏歌 分层作业一、基础巩固。1下列加点字的读音错误的一项是（）A姓氏（sh） 双手（shung）B张开（zhng） 一周（zhu）C赵王（zho） 子孙（shn）2.拼一拼，写一写。xng sh shn m
4、ezhng gu gu wngshun fndu me 3.一字组多词。姓（ ）（ ） 双（ ）（ ） 么（ ）（ ）国（ ）（ ） 王（ ）（ ） 方（ ）（ ） 4.下列的字各是什么结构？（连线）周吴钱孙官张李赵5. 文字变变变。口+天=（ ） 弓+长=（ ） 木+子=（ ）古+月=（ ） 言+午=（ ） 子+小=（ ）二、能力提升。1.在下面的括号里填入一个相同的字。 （ ）手 （ ）眼 （ ）脚 （ ）人床 一（ ）筷子2.课内阅读。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。（1）这段话共有_句。（2）这段话中一共出现了_个姓，
5、分别是_。（3）你姓_？我姓_。什么_，_的_。（4）照样子圈出姓名中的姓。李白孙武诸葛亮张先欧阳修陆游三、拓展延伸。1.课外阅读。姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。不管你我姓什么，中华儿女是一家。(1)用“ ”画出歌谣中的复姓。(2)“遍四方”的意思是（）A只有四个方向有。B祖国到处都有。2.照样子，做游戏。（1）你姓什么？我姓李。什么李？木子李。你姓什么？我姓_。什么_？_。（2）他姓什么？他姓方。什么方？方向的方。他姓什么？他姓_。什么_？_。参考答案一、1.C2.姓氏 什么中国国王 双方多么3. 姓名 百姓 双手 双飞多么 这么 国王 中国 大王 王
6、子 大方 双方 4.半包围结构：周、赵； 左右结构：钱、孙、张；上下结构：吴、官、李；5.吴 张 李 胡 许 孙二、1. 双 双 双 双 双2.（1）5（2） 6 李张 胡， 吴， 徐， 许。（3）什么 李 李 桃李 李(4)李孙诸葛张欧阳陆三、1.(1)东方 慕容 上官 诸葛 司徒 欧阳(2)B2.胡 胡 古月胡 吴 吴 口天吴识字 3 小青蛙 分层作业一、基础巩固。1选择下列选项中加点字读音正确的一项是（）。A眼睛（jing） 心情（qng）B保护（f） 请客（qng）C生病（bn）清水（qng）D害虫（hi） 晴天（qn）2读拼音，写词语。qng coqng shuqng tin shn
7、g q sh qngyn jing 3.一字组多词。请（ ）（ ） 情（ ）（ ） 青（ ）（ ）生（ ）（ ） 晴（ ）（ ） 气（ ）（ ）4填空题。“气”字共 ( ) 笔。 “金”字共（ ）笔。 “阳”字共（ ）笔。 “北”字共（ ）笔。5.写出与下列字意思相反的字。大（ ）开（ ）左（ ）二、能力提升。1.抄抄写写。睛 情晴清请 眼睛 请问清水晴天心情 2.课内阅读。小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。（1）用“”圈出儿歌中的一组近义词。（2）我们要爱护小青蛙，是因为（ ）A青蛙保护禾苗。B青蛙很可爱。（3）下面这些小动
8、物也是人类的好朋友，我们来认一认吧。 啄木鸟 猫头鹰 壁虎 蜜蜂三、拓展延伸。1.课外阅读。青蛙能捉害虫，保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼。啄木鸟能给大树治病，让大树健康成长。它们都是有益的动物，我们要保护他们。（1）选文共有_句话？（2）短文写了_、_和_三种有益的动物。青蛙和蜻蜓能_，啄木鸟能_所以我们应该_。2.我们都知道小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。如果你看到有人抓小青蛙，你该怎么办？_ 参考答案一、1.A2.青草清水晴天 生气事情眼睛3. 请进 请客 事情 心情 青草 青春 花生 生产 晴天 晴朗 生气 气球4. 4 8 6 55. 小 关 右二、1.睛情晴清请眼睛请问清水晴
9、天心情2. （1）圈出：保护爱护（2）A（3）三、1.（1）4（2） 青蛙 蜻蜓 啄木鸟 捉害虫 给大树治病 保护它们2.示例：青蛙是益虫，是我们人类的朋友，应该把它放回大自然。识字4猜字谜 分层作业一、基础巩固。3选择加点字读音正确的一组（ ）。A.相遇（xin）言语（yn）喜欢（huan）B.纯净（jn） 及时（sh）互相（h）C.互相（xing） 害怕（p） 纯净（jn）2.读拼音，写词语。 xi z zu yu xio sh dng shu hng hu wn y 3.一字组多词。左( )( ) 右( )( ) 红( ) ( )时( ) ( )动( )( ) 万( )( ) 4.补充词语。( )( )无云( )( )透明 令( )感( )5.看图猜字。_二、能力提升。1.按原文填空。“_”来互相尊重，“_”至令人感动，“_”出万里无云，“_”到纯净透明。2.课内阅读。左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕火来攻。（1）我能从谜语中找出意思相反的词语。 _（2）这则谜语的谜底是( )。（3)说说你是怎么猜出来的。_三、拓展延伸。1.阅读儿歌，回答问题。猜谜语银燕把它撒下来，好似花儿满天开。又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。（1）这则儿歌的谜语共有( )句话。（2）谜底是什么呢？（ ）A降落伞B雨伞（3）“银燕把它撒下来”
