《2021年中考语文三轮复习：文言文对比阅读 练习题汇编（部编版含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中考语文三轮复习：文言文对比阅读 练习题汇编（部编版含答案）（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年中考语文三轮专题复习：文言文对比阅读精选练习题汇编1.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。【乙】从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（1）解释下列各句中画线的词。关山
2、度若飞（）出郭相扶将（）黄沙百战穿金甲（）不破楼兰终不还（）（2）用现代汉语翻译下列句子。将军百战死，壮士十年归。（3）赏析诗句：朔气传金柝，寒光照铁衣。（4）读 了【甲】诗后你觉得木兰有哪些可敬可爱之处？【乙】诗表达了戍边将士们怎样的情怀？第1页共46页2.阅读下面文本，完成下列各题。（-）初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）（二
3、）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。（节选自 北史傅永列传）【注】书：写信。让：责备。露布：公开的文告。（1）解释下列画线的词语。孰惹孤 若:及鲁肃过寻阳及：（2）下列各句中，画线词语意义和用法相同的一项是（）A.卿今当涂掌事 但当涉猎B.蒙辞幺军中多务自以为大有所益C.见往事耳大兄何见事之晚乎（3）翻译句子。孤岂欲卿治经为博士邪！永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。（4）根据两个语段的内容，用自
4、己的话回答下列问题。第2页共46页吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？傅永为什么能够“发愤读书？吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？3.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】王曰：善。乃下令 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节 选 自 邹忌讽齐王纳谏）【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。父曰:“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖
5、再拜曰：敬受命，愿闻余教。父曰：位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！孙叔敖对曰：甚善，谨记之。（选 自 刘 向 说苑 敬慎，有删改）【注】令 尹（y i n）：楚国官名，相当于宰相。国；指都城。吊：吊唁。意益下：越发将自己看低。（1）解释下列画线词在文中的意思。闻寡人之耳者 闻：期年之后 期：皆朝王齐 于：有 一 老 父 衣 粗 衣 衣：孙叔敖U拜曰 再：（2）翻译下列句子。虽欲言，无可进者。敬受命，愿闻余教。第3页共46页（3）【甲】文 中 最 直 接 表 现 君 臣 同 心 使 国 力 变 强 的 句 子 是 ；【乙】文中 一老父 认为正确处理与民、
6、与君关系的谏言是“%（用原文语句填空）（4）从【甲】【乙】两段文字看，齐威王和孙叔敖都具有什么样的品质？4.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰,意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诫子书诸葛亮）【乙】欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤母郑氏自誓守节亲诲其学。家贫，至 以 曾 画 地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及加冠，嶷然有声。一日，修得唐韩愈遗稿于废书露中，读而心慕焉。苦 志 探 笛，忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并，遂以文章名
7、冠天下。修母尝谓之曰：汝父为吏，常夜烛射官书，屡废而叹。吾问之，则日：死狱也，我求其生,不得尔。吾日：生可求乎？曰：，求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹有死也，而世常求其死也。其平日教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。修闻而服之终身。（宋史欧阳修传）【注】荻：植物名，形状像芦苇。嶷（yi）然有声：很高的声望。麓（山）：竹编的盛物器具。减（ze）：精微，深奥。治：研究。服：服从。（1）选出下列断句正确的一项是（）A.四岁而孤/母郑氏自誓守节/亲诲其学B.四岁而孤/母郑氏/自誓守/节亲诲其学C.四岁而孤母/郑氏自誓/守节亲/诲其学D.四岁/而孤母郑氏自誓/守节亲诲其学第4页共46页（2）选出
8、下列句子中画线词语意思相同的一项是（）A.诫子书/以获画地学书B.遥慢则不能励精/富贵不能建C.夫君子之行/必欲并辔绝驰而追与之并D.死次也/小大之教，虽不能察，必以情（3）选 出 对【甲】【乙】两文分析有误的一项（）A.【甲】文中诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。B.【乙】文中 及加冠 意思是 到了二十岁。古时男子二十岁举行加冠仪式（束发戴帽），表示已经成年。C.【乙】文中欧阳修于废纸篓中得到韩愈的遗稿，羡慕不已，他决心要在名声上赶超韩愈。D.【甲】文 年与时驰，意与日去”是诸葛亮希望儿子珍惜时间的谆谆劝勉，【乙】文中 修闻而服之终身 体现了欧阳修善于听取
9、母亲教诲且终身遵循的可贵品质。（4）将下列句子翻译成现代汉语。险躁则不能治性。求 其生而不得，则死者与我皆无恨。（5）诸葛亮认为 才须学也，请结合两文谈谈如何做才能学有所成。5.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】第5页共46页劝学 唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（
10、1）解释下列画线词在文中的意思。卿今当涂掌事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _见往事耳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 卿今者立略_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 白首方?悔读书迟（2）用现代汉语翻译下列句子。孤岂欲卿治经为博士邪！蒙乃始就学。（3）【甲】文虽然简短，但人物极有个性特征，请结合文章内容，分析孙权或者吕蒙人物形象。（4）【甲】【乙】两文中，孙权和颜真卿都在诚恳的劝他人学习，吕蒙也通过学习改变了“吴下阿蒙”形象。对此，你有哪些感悟？（可以结合劝学的内容、方式来说）。6.阅读下面文本，完成下列各题。（-）晋太元中
11、，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。第6页共46页见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
12、此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（二）明日，席 旦 子 淤。房行数里，见四野禾油油然，老幼男女；俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗濠美矣。偶舍骑步行，过一农家，（4）其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且煮衣；间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡鸣犬吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！（节选自戴名世 乙亥北行日记）【注】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫：刚，才。洵（xu
13、n）：确实，实在。浣:洗（衣服）。（1）下列各组句子中，画线词语意思相同的一项是（）A.此中人造云/如有所造B.寻向所志/寻病终C.欣然规往/树数株郁郁然D.有良田、美池、桑竹之属/神情与苏、黄不属（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。阡陌交通，鸡犬相闻。（3）语 段（一）中的 世外桃源”在现实生活中其实并不存在，但却给读者亦真亦幻的感觉。请结合相关语句说说文章是如何体现的。第7页共46页（4）语 段（一）中的桃花源人和语段（二）中的江北农人的生活都具有怎样的特点？请结合相关内容简要分析。7.阅读下面文本，完成下列各题。孙权劝学初，权谓吕蒙日：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。
14、权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙日：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。读书有所见作 清萧抡谓人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。【注】理义：指儒家的经义，也可以泛指为书籍和知识。（1）请解释下列画线词在文中的意思。）卿今当涂掌事当涂：蒙窿以军中多务辞：及 鲁 肃 过 寻 阳 及：即 更 刮 目 相 待 更：苗哒泉水灌 以：（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。但当涉猎，见往事耳
15、。一月不读书，耳目失精爽。第8页共46页（3）同样是劝人读书，孙权劝学中的孙权采用 的方式说理，而 读书有所见作则善用 的方式说理。（4）联 系 孙权劝学和 读书有所见作来看，读书有哪些好处？请简要回答。8.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】小石潭记柳宗兀从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳（环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为蝮，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环
16、合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【乙】极乐寺记游（节选）袁宗道极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株。松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。予弟中郎云：此地小似钱塘苏堤。予因叹：西湖胜境,入梦已久，何日挂进贤冠，了此山水一段情障乎？【注】张盖：打着伞。斑剥：色彩错杂的样子。围：周长的计量单位。进贤冠:第9页共46页古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。情障：情欲的魔障。这里指对山水的喜好。（1）解释以下画线字词）怡 然 不 动（）犬 牙 差 互（）去 桥 亘 三 里（）重 而 从 者（）（2）下面各组句子中，画线词语意思相同的一项是（)A.皆若空游无所依B.如 鸣 环，心乐之C.以其境过清D.西湖胜境，入梦已久（3）翻译以下句子。马行绿荫中，惹张盖实是欲界之仙都高峰入云，清流见底驴不胜怒，蹄之潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。松 身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许（4）两篇文章在表达的情感上有何异同？9.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】孙权 劝
