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1、2021学年九年级第一学期语文学科期终考试样例（满 分 1 5 0 分，考试时间 1 0 0 分钟）一、文 言 文（36 分）（-）默写与运用（12分）1 .无可奈何花落去，。（浣溪沙）2 .乘风破浪会有时，。（行路难）3 .夕日欲颓，o （答谢中书书）4 .予独爱莲之出淤泥而不染，。（爱莲说）5 .每逢中秋，凡有华人处，最常被吟咏的词恐怕就是苏轼的 水调歌头了，尤其是“两 句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的美好祝愿。（二）阅读下面的古诗文，完 成 第 6-12题（24分）【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草入帘青。谈笑有鸿儒，往来
2、无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？乙金石录 后 序（节选）李清照后屏居乡里十年，仰取俯拾，衣食有余。连守两郡，竭其俸入，以事铅槊。每获一书，即同共勘校，整集签题。得书、画、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜尽一烛为率。故能纸札精致，字画完整，冠诸收书家。余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几叶第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣。故虽处忧患困穷，而志不屈。【注释】屏（b i n g）居：退职闲居。指赵明诚去官后携李清照回到青州故里。仰取俯 拾：仰头取，低头
3、恰，是说生活俭约。铅 槊（q i a n）：书写工具，这里指校勘、刻写。率：标准。6 .【甲】文 中 的“鸿儒”指。（2分）7 .【甲】【乙】两文的主人公都有高雅的爱好，即【甲】文中的“，【乙】文中则指（6分）8 .解释下列句中的加点词。（4分）第1页/共8页（1）承其俸入（）（2）反不得饮而起（）9 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分）夜尽一烛为率。1 0 .对【乙】文中作者和丈夫“甘心老是乡”的原因理解不正确的一项是（）A.他们在这里生活可基本做到衣食有余。B.他们对古籍典故的记忆比拼充满乐趣。C.他们都沉醉于勘校、整理古书和文物。I）.他们收藏书画的成就远超其他收书家。1 1.【甲】【乙
4、】两文对我们该如何面对简陋的环境或艰苦的条件都有所启发，请你结合两文的内容，用一个恰当的复句具体阐释自己的理解。（6 分）二、现代文（34分）（-）阅读下文，完 成 第 1 2-1 5 题（1 4分）怎 样 的“水土”才养人不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复问自己一个问题：怎 样 的“水土”才养人？中 国 人 习 惯 于 将 天 地 人 三 个 字 并 列，天 与 地 就 是 人 的“水土”。我们可以想象一下，如果没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们就无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活。“水土”
5、不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。口口我们也应该想到，能养人的“水土”必须是好水土。如果我们的高山是被地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野四处椿荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这 样 的“水土不仅不能养人，还会害人。_ o假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗；假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得偏激。在我看来，社 会 的 好“水土”至少需要这样几个条件：第一、社会必须是诚信的；第二，社会必须是善良的；第三，社会必须让
6、我们每个人最大限度地发挥个人的才华。人不是一座孤岛，必须要跟其他人打交道，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费、那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减少。任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。第2页/共8页孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书、有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅
7、士。心理学有个理论，其中提到人最大的需要是自我实现。所谓自我实现，就是想做的事终于心想事成。一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力，另一方面也要求我们的社会给个人提供制度的帮助，换句话就是，一个人有了某种才华，社会应该给他提供必要的舞台，使他可以及时展示自己。社会这样做了，人们的上进心才会被激发，我们的社会才有了持久前行的推力。养人需要社会的好“水 土 ，但 这 好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化的公权力。每个个体者有人人 是 别 人 的“水土”的意识，尽 可 能 给 这“水土”注入正能量，社 会 的“水土”自会越来越好。组织
8、化的公权力有足够的社会责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就抓好社会体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的车在良性的轨道上运行。“养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。12.填入第段内的词语正确的一项是（）（2 分）A.因此 B.然而 C.即使 D.那么13.根据上下文，第段开头的过渡句应为：（4 分）14.下列对文章中心论点概括正确的一项是（）（3 分）A.能养人的“水土”一定 是 好“水土。B.社会的总体是善良的，人们的言行才会变得绅士。C.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。D.“养人”的“水土从来是有责任感的人创造出来的。15.文章第段的顺
9、序能否调换，请简要分析。（5 分）（三）阅读下文，完 成 第 1 6-2 0 题（2 0 分）谁能拒绝丝棉被的温暖小区公共活动区，在正午的冬阳笼罩下，像一口满盈盈的池塘。人走过去，就如踵在水里，随着抬步，脚下滑动出哗啦哗啦金色的水花。我看到柴、陆两位银发闪闪的阿姨，已在阳光下的乒乓桌边忙开了。她们分站在球桌两边，配合默契地扯丝绵兜。一只贝雷帽似的第3页/共8页圆圆的丝绵兜，先在中间抠一个洞，两人用劲拉断，四只手各扯一角，随着双方手臂用力、前倾的身体缓缓抬起，捏手里的绵兜撒种一样徐徐放出，两人间的丝绵逐渐变长变薄，转而，就成一个身位宽，白白闪着亮儿的薄网。这张网轻轻铺在桌面，像渔网抛向水面一样这
10、片丝网下去，当有好大一匹阳光被捉住了。两位阿姨都已七十出头，手起手落，使唤着身体里的韧劲儿、巧劲儿，干起活来一点不含糊。早在上周我就跟阿姨们约好，今天轮上给我翻新丝绵被。盖过丝绵被的人都知道，轻软服帖不压身，冬日天气干燥，也不会产生静电。一床五斤重的丝绵被，足以过冬，江南人家，因此都会备上几床。不过，丝绵被也有缺点，隔几年最好能拆开重翻。一直用着不翻新，可能就会 如 老 杜 说 的“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。隔三四年拆开被子，一片片重新扯松,剥掉上面结成球的疙瘩，像三明治一样添进一二斤新丝绵，僵硬的被子，得了滋养，能恢复如初的松软和温柔。年轻人大抵不会这手绝活，也不耐烦学。柴和陆两位阿
11、姨，在业主群听闻有人打听哪儿有代为翻新被子，就应声说，要是不嫌弃活儿粗糙，她们可以帮忙。这一帮，已半月有余。我很不好意思地跟阿姨说：“让老人家代为受累，真是难为情，还是应该收点辛苦铜钿才好。”温婉的陆阿姨笑眯眯道：“你不晓得，我俩在这里翻被，没空接孙子，邻居家在校教书的女儿，就帮我把小把戏接回来了，有时候还赖人家屋里吃饭，叫也叫不回，这要是算钞票，还怎么算得拎清哦。”高个的柴阿姨马上接过话茬：“我啊，拉丝缩兜就当是跳舞、你看我，双脚站立与肩宽，气沉丹田，身体先往前，拉住丝绵兜，拔萝卜一样往后，像不像跳蒙古舞？我自己都觉得就差抖胳膊甩腿了。”嘴里说着，手脚跟着比划，一个人热闹成一台戏，她自己忍不
12、住先咯咯笑起来。我们也忍不住笑开了。对了，柴阿姨的微信名叫“柴 米 心 俏 ，瞧见她丰富的肢体语言的举动，马上让我觉得应该称呼她小姐姐才对，年龄根本拿她没办法。紧接，又听柴姐姐说：“这几天，浑身筋骨舒豁开，胃口倍儿棒，比吃丹药还要灵光呢。”言毕，又柔柔地笑了。本来我烤了蛋糕、剥了柚子，想让她们歇息时可以吃吃。两位却觉得又要停手又要洗手，费工夫，都说等干完活儿再吃。我只好用叉子，一会儿叉蛋糕、一会儿叉水果地喂进她们嘴里。把老姐妹乐得合不拢口。约莫半小时，一 斤4 0个丝绵兜扯好，紧接又将剥开的旧丝绵扯松，填入新丝绵，边缘收拾整齐，用纱布包好，再拿针线田字地固定，套进被套。足足两小时。一床丝绵被才
13、完成。晚上，我迫不及待地钻进被窝，翻新。饱吸太阳的被褥里，暖意和香气双重体恤，人像第4页/共8页一条蚯蚓。在芬芳、温暖的泥土里幸福地拱动，觉得活着真好啊。身边有这么可爱的人，可爱到足以让你暗下决心，自己对这个世界一定要和蔼一些，再和蔼一些。1 6 .第段引用的诗句出自（人名）写 的 （诗名），在文中是指.（5分）1 7 .联系上下文，赏析第段中的画线句。（4分）1 8 .“我”在 第 段 称 两 位 阿 姨 为“老人家”，到 第 段 却觉得应改称“小姐姐”，由此可见，“我”对她们的情感发生了从 到 的变化。（2分）1 9.第段说两位阿姨是“可爱的人”，从全文来看，她们的可爱之 处 表 现 在（
14、1）主动帮大家 翻 新 丝 绵 被 却 不 计 报 酬（2）（3）（4分）2 0 .请联系全文，说说本文标题的妙处。（5分）三、综合运用（2 0分）本学期学校举行了“走进小说天地”的综合性学习活动，你们班负责活动的策划和宣传，请你和同学一起完成下列任务。2 1.小赵负责为活动拟一则主题词，他拟了几则却难以选择，请你给他提个建议并说明理由。（3分）A.插上想象的翅膀，邀游小说天地B.走进小说天地，感 悟 百 味 人 生C.对话小说人物，收获成长箴言2 2.小李为活动写了封倡议书，表 述 顺 序 最 恰 当 的 一 项 是（）（4分）让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。它们就像一部部生活的教科
15、书。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。A.B.C.D.2 3.为吸引更多的同学走进小说天地，请你照例再设计两种活动形式。（2分）A.竞猜歌词，走进小说世界B._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _C.评说人物，神游人物画廊D _2 4 .在“评 说 人 物 畅 游 人 物 画 廊”这个栏目中，小张设计了以下几道题。第5页/共8页他，是旧北京的人力车夫，他曾经诚实正直、勤劳善良、纯洁憨厚，但狭隘的个人主义和黑暗腐败
16、的社会，却使他落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。她，早年丧父，寄人窝下，多愁善感，孤高自许。她，才华横溢，文思奇妙。她葬落花，焚诗稿，“质本洁来还洁去”。他，是知识渊博的工程师，但他不是关在书斋中经不起风吹雨打的科学家。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。（1）请根据描述，说出小说人物名：（3分）请从下列 水浒传的人物中挑选一个，再出一道评说人物题，要求结合人物的绰号、身份和典型情节来凸显人物的性格特点。（4分）杨志 林冲 鲁智深 宋江2 5 .小明认为应该多向大家推荐当代小说，像 水浒传 骆驼祥子那样的小说离我们的时代太遥远了，没什么读的必要。你和他有不同观点，请结合你阅读 骆驼祥子或 水浒传的体验试着说服他。（4分）四、写 作（6 0 分）2 6 .题 目：就在一瞬间要求：（D写 一 篇6 0 0 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。第6页/共8页参考答案（一）默写与运用（1 2 分，每空2分，凡错、漏、删、改 1钓口 1分）1 .似曾相识燕归来2 .直挂云帆济沧海3 .沉鳞竞跃4 .濯清涟而不妖5 .但愿人长久，千里共婵娟6 .学问渊博的
