《2021年人教版二年级语文上册阅读理解同步练习及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教版二年级语文上册阅读理解同步练习及答案（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年人教版二年级语文上册阅读理解同步练习及答案一、短文阅读，完成练习。盲人摸象有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是像鼻子。他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。1 .全文共有 个自然段，写了_ _ _ _ _ 个盲人摸象的事。2 .这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_ _ _和，其实他们摸到的分别是
2、大象的尾巴、和 O3 .小朋友们，你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢？（）A.他们不应该互相争论。B.他们错在没有找一个裁判来做判断。C.他们错在不应该只摸到大象的一个部位，就做了判断。4.你能帮他们想一个认识大象的好办法吗？把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音。二、阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，
3、决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。1.小鸟是什么样子的？2 .“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？A.小鸟生病了。B.小鸟不喜欢我。C.小鸟想念妈妈和同伴了。3.小 鸟 对 着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。4.你想对小作者说什么呢？5.通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：，部首是,音节，组词 o生字朋友2：.部首是_ 音节_ 组词三、阅读下文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大
4、蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1.填上合适的量词。一（）蜻蜓 一（）树 一（）翅膀2 .到文中找到下面词语的近义词。美丽-（）喜爱-（）3.划横线的句子是把蜻蜓的 比作4.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？四、延伸阅读有趣的太空生活航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边“飞”到那边。航天员吃的东西像襁糊(ji3ng hu)
5、一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。太空生活是多么的奇妙、有趣啊！1.判断下列说法是否正确，对 的 打“，错 的 打 X。(1)在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。()(2)航天员在太空中可以泡方便面吃。()(3)文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。()2.句式练习，仿写。太空生活是多么的奇妙、有趣啊！是多么的漂亮啊！是多么的!五、我能阅读短文，完成下列各题。梅兰芳学艺梅兰芳小时候特别想唱好戏，于是去拜师学艺。师傅看了一眼梅兰芳，说他的眼睛没神儿，不是唱戏的料子。梅兰芳学艺的决心没有动摇，他常
6、常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。1.文 章 共 有（）个自然段。2.小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺？3.梅兰芳成为京剧大师，靠的是勤学苦练。请你在文中用“”画出能表现 他“勤学苦练”的句子。4.人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。“会说话”指的是 o5.读一读，用“终于”再写一句话。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。终于：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.梅兰芳学艺成功的故
7、事告诉我们的道理氐项的一项是（）A.眼睛没有神儿，就不是唱戏的料子。B.只要不怕吃苦，日子一长，眼睛就会说话。C.做任何事，只要有决心，再加上勤学苦练，就能成功。六、课外阅读。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那
8、么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着桂林的山，使桂林的山永远那么清秀俊美。1.联系短文，写出下列词语的反义词。沉睡-（）安静-（）丰收-（）俊美-（）2.漓江是的 一 条 美 丽 的 江,它 就 像,由远到近环绕着桂林的山。3.漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。春天:夏天:秋天:冬天：4.短文是按 的顺序描写漓江景色的。全文的结构是（一）总-分分一一总总-分-总七、享受阅读的乐趣。蚂蚁搬家你看，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢！有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶往
9、前拖；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得非常平稳。他们刚搬完家，就 听 见“吧嗒吧嗒”的声音，雨点像一颗颗小水晶，从天空向着大地飞快地奔来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欢呼着搬家的成功，欣赏着窗外的雨景，品尝着美味的食物，享受着安逸的生活。1.短 文 有（）个自然段，第（）自然段写蚂蚁搬家的情景。2.蚂蚁们为什么要搬家？最有可能的原因是（）。A.他们原来的家太小了B.快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没C.敌人来袭击他们了3.读短文，连一连。欣赏食物慢慢地爬行享受雨景飞快地移动品尝生活平稳地本来4.从这个小故事中你知道了什么？八、阅读短文，完成练习。关怀1 93 4年1 1月，红二方面军在贺龙、任弼时
10、同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行，不行，这是你的马。”“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。”“可是你是首长，我”“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”“贺老总，我我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。1 .写出下列词语的近
11、义词。击溃 拦截 看望_ _ _ _ _ _ _2 .这篇短文没有用什么方法表现人物的特点？（）A.主要写人物的行动。B.主要写人物的心理活动。C.主要写人物之间的对话。3.你知道贺龙是谁吗？你还知道有关他的其他故事吗？和小伙伴们开个故事会说说吧!九、阅读短文，回答问题。张衡张衡是我国汉代有名的科学家。他小时候最喜欢观察天上的星星。长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。他 发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。张衡还是一个机械工程师。他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向 的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。张衡还写了许多书。他告
12、诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。1.在文中找出下列词语的近义词。喜爱-分辨-2.根据文章内容制作一张科学家的资料卡。3.你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。十、阅读天地。蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下
13、，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。1 .用画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。2 .照样子，写一写。翩翩起舞（A A B C 式）3 .根据意思从文中找出对应的词语。（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。（）（2）轻快地跳起舞来。（）4 .人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。5 .“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了 修辞手法。6 .请你夸一夸蝴蝶谷，让更
14、多的人到这里旅游观光。十一、阅读理解。我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。1 .这篇短文有一个自然段。2 .“我”为什么不让他们帮“我”？在 正 确 的 说 法 后 面 画。（1）“我”做得比他们好。（）（2）“我”想自己的事情自己做。（）3 .你 认 为“我”是一位的小学生。你想对“我”说：“!”4 .你已经是
15、二年级的小学生了，在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！十二、阅读课文片段，回答问题。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”1 .课文中喜鹊共 次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第 次劝说寒号鸟。2 .写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。3 .哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。（）A.懒惰 B.不会做窝 C.不听劝告 D.得过且过 E.生病4 .寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？5 .这则寓言告诉我们：
16、（）A.做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。B.做人要得过且过。十三、快乐阅读。动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。你看动物的耳朵多有趣！1 .这篇短文有 个自然段。2 .短文中说了哪几种动物的耳朵？3 .找出文中动物耳朵的用途。4 .你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。十四、阅读短文，回答问题。今天，我和妈妈来到了长城脚下。我首先看见的是几个大字：天下第一雄关一一居庸关。然后我和妈妈开始爬长城了。我像一匹马快速往上爬，一路上我看见许多的瞭望台和烽火台以及三五成群的游客。我还看见数不胜数的垛口。不知不觉中，我和妈妈就到了峰顶，我看见穿着五颜六色衣服的人们把长城装扮成了彩带。好雄伟壮观的万里长城呀！太阳下山了，我们才依依不舍地离开了那里。1 .这一段共有 句。用“”画出第7
