《2021中考物理实验探究真题精准练04欧姆定律含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021中考物理实验探究真题精准练04欧姆定律含解析（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欧嬷猊律1.(2020 贵州安顺市中考真题)我们已经学习了串联电路电压的规律，那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢？小明利用以下实验器材进行实验：阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3V的电源、开关及导线。请回答下列问题：甲实验次数48间电阻/Q应间电阻/Q11052201033015(1)连接电路时，应将开关处于 状态(选填：“断开”或“闭合”);(2)如图甲所示，小明将阻值为10Q和5 Q的电阻分别接入电路中4?和切两位置，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则46间电压为 V。比较两电阻阻值和所分电压值可得初步结论：串联电路中，电阻值越大，其所分电压_ _ _ _ _;(3)为了进一步
2、探究电压的分配规律，小明更换电阻完成了上表中2、3两次实验，观察到每次实验电压表示数几乎不变。分析实验数据发现间和切间的电压之比与其对应电阻阻值之比相等，于是得出：“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论。根据这一实验过程得出的结论是否可信？(选填：“可信”或“不可信”),你的理由是：O【答案】断开2越大不可信要得到普遍性规律，实验中每次实验的电阻比值应不同【详解】(1)口连接电路时，开关处于断开状态。(2)2电压表使用0、3V量程，每一个大格代表I V,每一个小格代表0.IV,10Q两端的电压是2V。3通过阻值为10 Q电阻的电流为1串联电路中电流处处相等，所以5 Q 电阻两端
3、的电压为UFIRFQ.2A X5Q=1V所以串联电路中，电阻值越大，其所分电压越大。(3)4 5实验过程中，三次实验的电阻比都是2:1,具有偶然性，实验中每次实验的电阻比值不同，才能得到普遍性结论，所以这一实验过程得到的结论不可信。2.(2020 内蒙古包头市 中考真题)物理兴趣小组为了“测量液体的密度”，设计了如图甲所示的实验装置。特制容器底部是一个压敏电阻水厚度不计),通过导线与电路相连，电压恒为12V,定值电阻用=20Q,电流表的量程0 D 0.6 A,压敏电阻A上表面涂有绝缘漆，其阻值随所受液体压强的大小变化关系如图乙所示，工作时容器底部始终保持水平。(夕水=LO xlO kg/m 3
4、,g 取 lON/kg)(1)闭合开关，电流表示数为0.08A,缓慢向容器内注水，电流表示数将(填“变大”“变小”或“不变”)，注入深度为50cm的水时，水对压敏电阻的压强是_ _ _ _P a,电流表示数为_ _ _ _ _ _ _ A。(2)断开开关，将水倒出，擦干容器，置于水平操作台上，注入深度为50cm的待测液体，闭合开关，电流表示数为0.24A,则待测液体的密度_ _ _ _ _ _ _ 水的密度，该液体的密度是_ _ _ _ _ _ _ _ kg/m(3)若注入待测液体时俯视读数，该液体密度的测量值_ _ _ _ _ _ _真实值。【答案】变大5义If?5。3 小于0 7X10,小
5、于【详解】(1)口 开关S 闭合，R、串联，电流表测电路电流，缓慢向容器内注水，水深增大，水密度一定，由，=夕液 g/i可知，水对杯底压敏电阻压强增大，由图象乙可知，水对杯底压敏电阻压强越大，压敏电阻A阻值越小，?一定，根据串联电路电阻特点可得，电路总电阻越小，电源电压一定，由/=，可知，电路电流变大，则电流表示数变大。22 当注入深度为50cm的水时，此时水对杯底压敏电阻压强p=0水 g=Lx ICfkg/m3 xlON/kg x 0.5 m=5 x 103Pa3 水对杯底压敏电阻压强为5000Pa时，由图象乙可知，此时压敏电阻阻值为20Q,电路总电阻=R+&=20C+20Q=40Q此时电路
6、电流=空=0.3AR总 40。(2)4 由题意，倒入深度仍为50cm的待测液体，电流表示数为0.24A 2 V电阻Q51 01 5电流【详解】(1)要探究浮力的大小与物体浸入液体的体积的关系，需要控制液体的密度相同，改变液体排开液体的体积，比较图a、b、c可以但出结论；a,c,d图中液体密度相同、排开液体的体积相同，深度不同，是探究浮力与深度的关系；要探究浮力的大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同、深度相同，改变液体的密度，比较图中a、c、e 可以但出结论；(2)要探究电流与电压的关系，需要控制电阻相同，成倍的改变电压，测出相应的电流，故表格中需要记录共同的电阻、不同的电压、以及对
7、应的电流，如下表：表一R=5。电压/V246电流/A要探究“电流与电阻”，需要控制电压一定，改变电阻，测出相应的电流，故表格中需要记录共同的电压、不同的电阻、以及对应的电流，如下表：30【点睛】表二U=2 V电阻/Q51 01 5电流A两实验都用到了初中物理最常用的实验方法之一，即控制变量法，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量。多练习要能熟练应用此方法解决问题。2 1.（2 0 1 8 贵州黔东南苗族侗族自治州 中考真题）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计的电路如图甲所示。甲 乙 丙（1）请根据图甲电路
8、图用笔画线代替导线，将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）（2）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 o（3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变。若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向（选 填“左”或“右”）滑动实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A。（4）分析实验数据可得实验结论是：实险次数12345电阻RQ510152025电流IA0.60.30.20.15【答案】电阻断路右0.1 2电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比【详解】（1
9、）由电路图知道，电压表并联在电阻两端，滑动变阻器串联在电路中，接线时要按照“一上一下”的原31则，故连接电路图如下:乙（2）连接好电路，电流表没有示数，说明电路是断路，电压表示数始终接近电源电压，说明电压表与电源连通，即与电压表并联的支路以外的电路是完好的，所以是与电压表并联的电阻发生了断路；（3）因为要探究电压一定时，电流跟电阻的关系，所以，需控制定值电阻的电压相同，若电压表示数偏小，根据串联分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为增大；其中第5次实验时，由图丙知道，图中电流表选用的是小量程0.6 A,分度值为0.0 2 A,所以，读数为0.1
10、2 A。（4）分析实验数据发现，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，所以得出的实验结论是：电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比2 2.（2 0 1 8 贵州遵义市 中考真题）在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：电 源（电压恒为 4.5 V）、标有2.5 V 的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器“2 0 Q 1 A”、开关各一个，定值电阻三个（1 0 Q、2 0 Q、3 0。）、导线若干。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。要求：滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮。（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片进行多次实验，并将其中三次数据
11、记录在表格中,根据数据求出小灯泡的额定功率为 Wo实险次数123电压表示U/V2.02.52.8电流表示数I A0.200.240.26（3）上述实验结束后，小华同学想进一步“探究电流与电阻的关系”，他将小灯泡取下后，按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻（1 0 Q、2 0 Q、3 0 Q）先后接入电路，为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5 V,应在电路中再串联一个阻值范围为 Q至_ _ _ _ _ _ _。的电阻R。32【详解】(1)连接电路时，要求滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮，即电流变大电阻变小，则滑动变阻器左下接线柱与灯泡连接，连图如下：(2)当小灯泡两端电压
12、为额定电压2.5 V 时，小灯泡的电功率为额定功率，由表可知，此时通过灯泡的电流 1=0.2 4 A,则小灯泡的额定功率P=U I=2.5 V X 0.2 4 A=0.6 W；(3)为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5 V,根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压为：UR=4.5 V -2.5 V=2 V,则变阻器分得的电压为定值电阻电压的言=0.8 倍：当接入3 0 Q 的电阻时，根据串联分压原理，滑动变阻器连入电路中的电阻R 沛 尸 0.8 X 3 0 Q=2 4 Q,而变阻器的最大电阻为2 0 Q,将滑动变阻器与R 视为一个整体，故 R的最小值R ，h=R ifH-R 浒
13、=2 4 Q -2 0 C=4 Q；当接入1 0 Q 的定值电阻时，同理，滑动变阻器连入电路中的电阻R 涉 2=0.8 X 1 0 C=8 Q,将变阻器与R 视为一个整体，当变阻器连入电路中的电阻为0时，R =8Q即可；故为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5 V,应在电路中再串联一个阻值范围为4Q至 8Q的电阻R 。2 3.(2 0 1 8 湖北荆州市中考真题)小金在实验室做测量电阻实验时，设计了如图所示的电路，用来测量接 入 1、2两点间导体的电阻，已知电源电压为6 V.33(1)用导线直接连接1、2两点，电流表示数刚好达到最大测量值，则电阻不为 Q.(2)把待测电阻后接入1、2
14、两点之间，此时电流表读数为0.2 A,则放的阻值是 Q.(3)小金实验时，发现电流表损坏，于是找来另外一块表盘模糊不清但其他均完好的电流表做实验.在实验过程中，先将电阻吊接在1、2两点之间，再将展=3 0。并联在用两端，前后两次电流表指针偏转角度之比为 2 0:2 1,则用=Q .【答案】1 0 2 0 5【解析】(1)用导线直接连接1、2两点，则电路中只接有R一个电阻，其两端电压为电源电压，电流为0.6 A,所以 R=冷悬=1 Q；把 R，接入电路，则电路中的总电阻R ”怒=3 0 Q=R+R*，所以R*=2 0 Q；把 R z并联在R J 两端，假设其等效电阻为R。,则有衿=：+：，解得氏
15、=普根据欧姆定律及题意可知,/1 /2 O Q,所以，选用的滑动变阻器是吊；(6)闭合开关Si,4 接 1,移动滑动变阻器用的滑片，应使电流表示数为/题，使灯正常发光；闭合开关S”Sz接 2,保持滑动变阻器用的滑片位置不变，调另一个滑动变阻器用的滑片，使电流表示数为/额；根据等效替代法，再将滑动变阻器尼的滑片调到最右端，读出电流表的示数为/;在中，变阻器R 短路，灯与变阻器是串联，灯正常发光，在中灯短路，两变阻器串联，因为尼的滑片位置不变，根据等效替代法，变阻器用连入电路中的电阻等于灯正常发光时的电阻大小；由欧姆定律和38电阻的串联这段，变阻器用连入电路中的电阻是：R*U/卜 心即灯正常发光的
16、电阻为“7-用，小灯泡的额定功率表达式为尸版=/J X （勿 必）。点睛：本题考查的是电流与电压的关系，考查了电路的连接、注意事项、故障分析、电压表读数、数据分析和对器材的要求；同时还考查了在没有电压表的情况下设计实验方案测量额定功率的能力，最后一问难度较大，解题的关键是根据等效替代法测灯正常发光时的电阻大小。2 7.（2 0 1 7 辽宁盘锦市 中考真题）在探究“电流与电阻的关系”的实验中，小明设计了如图所示的电路。已知电源电压为3 V,且保持不变，滑动变阻器R 标 有“2 0 Q 0.5 A”字样，所给的定值电阻阻值分别为5 Q、1 0 Q、1 5 0,2 0 Q。-I（1）连接电路的过程中，开关应处于_ _ _ _ _ 状态。滑动变阻器除保护电路外，本实验中的作用是_ _ _ _ _。（2）连接好电路后，闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，则电路的故障可能为（3）实验中，将 5Q的定值电阻换为1 0 Q 的定值电阻后，应 将 滑 动 变 阻 器 的 滑 片 向（填“A”或 B”）端移动，使电压表示数不变。（4）为了使所给的4个定值电阻都进行实验，定值电阻两端的
