《江苏省扬州市江都区2022-2023学年九年级下学期第二次模拟考试物理试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市江都区2022-2023学年九年级下学期第二次模拟考试物理试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 1 页 共 6 页 九年级物理 注意事项：注意事项：1本试卷满分 100 分，考试用时 100 分钟 2答题前，考生务必将班级、姓名等填写在答题卡相应的位置上 一、一、选择题选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1下列关于声音的说法，不正确的是 A.声音是由物体的振动产生的 B.声音的频率越高，响度就越大 C.声音在真空中无法传播 D.“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的 2.如图所示的四种情景中，属于光的折射的是 3教室内的日光灯，开关闭合时，三灯同时亮，开关断开时，三灯同时熄灭，根据你的观察，它们的连接关系应该是 A.串
2、联 B.并联 C.可能并联，也可能串联 D.无法确定 4张老师从实验室中拿给你一个凸透镜，用它不能解决的问题是 A.把天上的星星放大 B.把文字放大 C.把文字缩小 D.让一张干纸片着火 5小明在家探究活动时，做了如下记录，其中正确的是 A.电饭煲铭牌上标有“220 V 800 W 50 Hz”等字样 B.桌上的橡皮掉到地上时间约 10 s C.小明身体的质量是 50N D.房间里寒暑表的示数是 60 6电动自行车给人们的出行带来了便利，电动自行车的设计和应用涉及到了很多物理学知识，以下对电动自行车的分析正确的是 A.匀速转弯时受到平衡力作用 B.调速把手相当于一个变阻器 C.蓄电池在充电过程
3、中把电能转化为机械能 D.用橡胶作轮胎是因为橡胶的密度小 7.如图为实验室常用电流表内部构造图 多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显出电流的大小图中与这一过程工作原理相同的是 A透过树林的阳光 B倒映在湖中的桥 C手影 D.监控设备拍照 A B C D 第 2 页 共 6 页 8在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采 取的措施合理的是 A.在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较小的纸锥 B.在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照 C.在探究红外线的热效应
4、时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂红 D.在测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较大容积的注射器 9人体中蕴含着许多物理知识，以下说法错误的是 A.手臂、腿等部位相当于杠杆 B.手掌上的纹路可以增大摩擦 C.呼吸利用了大气压强的作用 D.较尖的犬牙可以增大对食物的压力 10.掷实心球是我区中考体育考试项目之一，掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力），则实心球 A.在a处重力势能最小 B.在a、b、c三处的机械能相等 C.在b处动能为零 D.在d处动能为零 11某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如图甲所示，R 为气敏
5、电阻，其阻值随有害尾气浓度 变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变当有害尾气浓度增大时 A.气敏电阻的阻值将变大 B.电流表的示数将变小 C.电压表的示数将变小 D.电路消耗的总功率将变大 12如图，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时，下列分析正确的是 A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到 100 B.甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾 C.甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 D.甲、乙瓶中水都不沸腾 二、填空题二、填空题（本题有 7 小题每空 1 分，共 26 分）13.“端午
6、浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明分子在 ；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在 ；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为 10-10 m，合 nm.14 如图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验。图甲中收音机发出喀喀声，说明了 的存在；图乙中的轻质小球被弹开，说明发声的音叉在 ；图丙中的气球不会被刺破，是由于钉子的数量多，气球受到的 小.第 10 题图 第 11 题图 第 12 题图 甲 乙 丙 第 3 页 共 6 页 15.人将手臂放在嘴前，向手臂吹气和哈气，手臂的感觉是不同的.（1）人向远离嘴的手臂吹气，由于被压缩的气体从嘴里吹出后膨胀对外 ，内能减小，温
7、度降低，同时手臂处空气流速加快，手臂处水份 （填物态变化名称）加快吸热，手臂感觉到凉；（2）人向离嘴较近的手臂哈气时，哈出的气体中含有较多的水蒸气，水蒸气遇冷 （填 物态变化名称）放热，使手臂感到热，此时手臂应是 （干燥/潮湿）的.16生活中有许多物理知识的应用，例如家庭厨房内.（1）地面铺有防滑砖，这是为了 （增大/减小）摩擦；（2）电饭锅是利用电流的 效应制成的，工作时将电能转化为 能；（3）煮水饺时，原来沉在锅底的水饺，由于内部气体的膨胀而逐渐上浮到水面，这是通过增大 （浮力/重力）而使其上浮的，若锅中的水沸腾后继续加热，水的温度 ；（4）吃饭时，使用的筷子实质上是一种 杠杆.17我们可
8、以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.（1）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得较快，这表明 ；（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢 慢向内凹陷，这表明了 的存在；（3）扔出去的矿泉水瓶，离手后由于 和 原因，矿泉水瓶将继续在空中做曲线运动。18.如图所示，用手握住重 5 N 的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为竖直 （向下/向上），增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 （增大/不变/减小）19.如图所示，电源电压恒为 12V
9、，R0=60，滑动变阻器的规格为“48 2A”，电流表的量程为“00.6A”，小灯泡上标有“6V 3W”字样（不考虑灯丝电阻变化），在保证电路各元件安全条件下，（1）S 闭合，S1、S2都断开，电路消耗总功率的最大值为 W；（2）S、S1、S2都闭合，滑动变阻器接入电路的最小值 ；（3）通电 1min 电路消耗电能的最小值是 J.第 18 题图 第 19 题图 S A S1 S2 R0 L a b 第 4 页 共 6 页 三、解答题三、解答题（本题共 7 小题，共 50 分.解答 21、22 题时应有解题过程）20.（6 分）按照题目要求作图（1）如图甲是常用手电筒的剖面图，在虚线框中，画出它
10、的电路图（2）如图乙是光从水中射向空气时的反射光线，请画出入射光线和折射光线 （3）如图丙所示，杯中放有一个用细线与杯底相连的木块（木水），细线体积忽略不计，往杯中缓慢地匀速加水，直至木块完全没入水中请在图中大致画出浮力 F浮与时间 t 的图像 21（6 分）如图所示，用滑轮组匀速提升一个重 600N 的物体，在重物上升 0.8m 的过程中拉力 F 的功率为 300W，整个装置的机械效率为 80%。求：（1）有用功；（2）总功；（3）重物上升的速度.22（6 分）太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息：太阳照射时间h 装水量Kg 吸热板
11、面积/m2 水升高的温度C 水的比热容/J(kg)1 太阳辐射功率J(m2h)1 10 100 2.5 50 4.2103 168106 其中太阳辐射功率是指 1h 内投射到 1 m2面积上的太阳能（1）水在 10h 内吸收多少热量？（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少 m3的天然气？（天然气的热值为 8.4107Jm3，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收）（3）该太阳能热水器的能量转化效率是多大？23（5 分）用天平和量筒测合金块的密度.（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向 调；（2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，
12、指出其中的一个错误是：，改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为 g；（3）用细线拴好合金块，把它放入盛有 30ml 水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示，则合金块的体积为 cm3，合金块的密度为 g/cm3.F G 第 21 题图 甲甲 乙乙 丙丙 F F浮浮 t t 第 5 页 共 6 页 24.（8 分）在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，如图甲将 A、B 两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图乙所示的图象（不计热量损失）.（1）在实验过程中一般用控制 相同的方
13、法保证 A 和 B 吸收的热量相同，通过比较它们 来比较 A 和 B 吸热能力的差异，实验中 A 和 B 体积 （相同/不同）；（2）在此实验中，如果要使 A 和 B 的最后温度相同，就要给 （A/B）加热更长的时间，此过程中 A 液体内能的增加量 （大于/等于/小于）B 液体内能的增加量；（3）实验中发现 A 的温度比 B 的温度升高得 （快/慢），这表明 （A/B）吸热本领更强，物质的这种特性可以用 这个物理量来描述.25.（9 分）在探究“凸透镜成像特点”实验中，烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度 （1）当烛焰、凸透镜、光屏在光具座标尺上位置如图所示时，光屏上出现一个清晰倒立、缩小的像
14、，这个像是 （实/虚）像；（2）请根据物距与像距大小关系，推断这个凸透镜的焦距可能是 （填序号）；A.8 cm B.10 cm C.12 cm D.15 cm（3）把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了 小明为了再次得到清晰的像，应该调整光屏向 （左/右）移动；小芳不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像也变清晰了，则该眼镜片是 （近视/远视）眼镜片；（4）用焦距为 5cm 的透镜替换原透镜继续进行实验，不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向 （左/右）移动，能接收到大小 （变大/变小/不变）的蜡烛像；（5）重新使烛焰、凸透镜、光屏三者的位置如图所示，然后把凸透
15、镜换成平面镜，观察平面镜也能看到一个正立、（放大/等大/缩小）的蜡烛像，这个像位于标尺 cm刻度处正上方，把光屏移到这个像所在的位置，光屏上 （有/没有）这个像 甲 乙 丙 丁 10 20 30 40 50 mL 0 1 2 3 4 5 g 20 g 20 g 5 g 第 23 题图 第 25 题图 第 24 题图 温度温度 时间时间 A A B B 甲 乙 第 6 页 共 6 页 26.（10 分）在测 3.8V 小灯泡（电阻大约为 10左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为 6V（1）在连接电路时，开关必须 .请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动
16、时小灯变亮）；（2）若在连接电路时，有 A(5 1A)、B(10 0.2A)和 C（15 0.5A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器 （A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行；（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮 小明分析后发现是灯泡的故障请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表中对应的空格中 （4）表二为某小组的实验记录：实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W 1 3.0 0.36 1.08 2 3.8 0.40 1.52 3 4.5 0.42 1.89 老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是 ，正确测量结果 P额=W；（5）在科学探究过程中，经常需要多次实验如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现 ，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律，有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：（填实验名称）；（6）小明实验时发现电压表损坏了，老师告诉他已经没有电压表可换，而给了他一个已知阻值为 R0的定值电阻和若干个开关，小明重新设计了如图乙所示的电路
