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1、辽宁省营口市辽宁省营口市 20232023 年中考生物试卷年中考生物试卷一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 1212 小题，共小题，共 12.012.0 分）分）1下列细胞结构中，含有遗传物质的是（）A细胞核B细胞膜C细胞壁D液泡2在人的生殖发育过程中，胎儿发育的场所是（）A卵巢B输卵管C子宫D胎盘3河蚌的身体柔软，有贝壳保护。河蚌属于（）A腔肠动物B扁形动物C环节动物D软体动物4如图表示萤火虫发育经过的时期。下列昆虫中，与萤火虫发育经过的时期不同的是（）A蝇B蝗虫C家蚕D蝴蝶5利用乳酸菌制作泡菜时，采用的生物技术是（）A克隆技术B发酵技术C转基因技术D植物组织培养技术6如图是桃花的结构
2、示意图。受精后能发育成种子的结构是（）ABCD7人的视觉和听觉形成的部位都位于（）A大脑B小脑C脑干D脊髓8下列动物中，体温恒定的是（）A大猩猩B眼镜蛇C蟾蜍D带鱼9白喉是由白喉杆菌引起的传染病。从传染病流行的环节分析，白喉患者属于（）A病原体B传染源C传播途径D易感人群10尿液的形成主要与肾小球、肾小囊和肾小管有关，其中肾小囊内的液体称为（）A血液B血浆C原尿D尿液11如图是人的屈肘动作示意图。下列关于屈肘动作的说法，正确的是（）A舒张，收缩B不需要消耗能量C骨牵拉关节绕活动D需要神经系统的调节12下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（）A都能独立生活B真菌都是单细胞生物C病毒有细胞结构
3、D细菌没有成形的细胞核二、简答题（本大题共二、简答题（本大题共 5 5 小题，共小题，共 16.016.0 分）分）13人体具有一定的结构层次。如图是人体呼吸系统组成示意图。结合图示回答相关问题：（1）人体的呼吸系统由结构和组成。结构所属的结构层次是。（2）结构里的血液属于组织。人体各种组织是由细胞分裂和形成的。（3）结构和肺泡的壁都由层细胞构成，这样的结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。（4）喉部或气管的黏膜受到异物刺激时立即引起咳嗽反射，以避免异物进入肺泡这种反射是人生来就有的，因此属于反射。14分析资料，回答问题：资料一：辽宁省有海洋、森林、湿地、农田等多种生态系统。省内野生动物资
4、源比较丰富，其中有哺乳类 81 种，鸟类 383 种，爬行类 28 种，两栖类 16 种，鱼类 258 种。资料二：如图是某农田生态系统部分生物构成的食物网示意图。（1）资料一体现了生物多样性中的生态系统多样性和多样性。（2）资料二中玉米是该农田生态系统的者。作为完整的农田生态系统，除图中所示的组成成分外，还应包括分解者和。（3）资料二中共有条食物链。若蝗虫泛滥成灾，会导致该农田生态系统遭到严重破坏，无法恢复。这说明该生态系统的能力是有限的。（4）地球上最大的生态系统是，是所有生物共同的家园。15某生物学小开展种植马铃薯的实践活动，图一是带芽的马铃薯部分块茎示意图，图二是叶片结构示意图，图三是
5、根尖结构示意图。结合图示回答相关问题：（1）同学们将图一所示的马铃薯块茎种植在土壤里，经过培育长成新植株。马铃薯的这种生殖方式属于（填“有性”或“无性”）生殖。（2）同学们适量浇水，满足马铃薯植株生长发育对水的需要。根吸收水的主要部位是图三中结构（填序号）。吸收的水通过管运输到植株的各个部分，其中绝大部分水由图二中结构散失到大气中。（3）同学们适时松土，使马铃薯的根获得充足的氧气，以保证作用正常进行，从而为生命活动提供能量。（4）马铃薯块茎中储存的有机物是植株通过作用制造的。16蛋白质是人体必需的营养物质。人体中的各种蛋白质承担着重要的生理功能。图一是人体消化系统的部分组成示意图，图二是人体心
6、脏结构示意图。结合图示回答相关问题：（1）豆类、奶类等食物含有丰富的蛋白质。蛋白质在图一中结构里被初步消化，在结构（填序号）里最终分解为可被吸收的氨基酸。（2）胰岛素是蛋白质。图一中结构（填序号）中的胰岛可以分泌胰岛素。（3）血红蛋白是蛋白质。进入血液中的氧气由富含血红蛋白的（填血细胞名称）运输。血液由肺静脉流入图二中结构，经左心室，通过结构流出心脏。血液流经组织细胞间的毛细血管后，变成含氧少、颜色暗红的血。（4）抗体是蛋白质。通过接种麻疹疫苗可以使人体产生相应的抗体，获得对麻疹病毒的免疫力，这种免疫类型是（填“特异性”或“非特异性”）免疫。17花生种皮的红色与紫色是一对相对性状，是受一对基因
7、控制的（显性基因用 R 表示，隐性基因用 r 表示）。如图是花生种皮颜色的遗传情况。结合图示回答相关问题：（1）花生的种子外有果皮包被，因此花生属于种子植物中的植物。（2）控制花生种皮颜色的基因位于染色体上，染色体主要由和蛋白质组成。（3）花生种皮的紫色是（填“显性”或“隐性”）性状。（4）子代中红色种皮花生的基因组成为，子代中出现红色种皮花生的概率为。（5）若使用射线处理花生种子，使其遗传物质发生改变，再从中选育出优质高产的新品种，则这种变异属于（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。三、实验探究题（本大题共三、实验探究题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 2.02.0 分）分）18某同学发现
8、鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否影响水蚤的分布，该同学做了如下实验：步骤一：将 50 只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长 60 厘米的玻璃管内。步骤二：将玻璃管中水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置 5分钟。步骤三：如图所示，将遮光布移至 30 厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。步骤四：当玻璃管中水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。将步骤二、三、四重复操作 2次。分析回答下列问题：（1）本实验的变量是。实验中形成明亮和阴暗两种环境的目的是设置实验。（2）为控制单一变量，步骤一中应选择大小、生理状态等因素均（填“相同”或“不同”）的水蚤。（3）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是：。1A2C3D4B5B6C7A8A9B10C11D12D13（1）呼吸道；器官（2）结缔；细胞分化（3）一（4）非条件（简单）14（1）生物种类（物种）（2）生产；非生物部分（3）4；自动（自我）调节（4）生物圈15（1）无性（2）；导；气孔（3）呼吸（4）光合16（1）胃；（2）（3）红细胞；左心房；主动脉；静脉（4）特异性17（1）被子（2）DNA（3）显性（4）rr；25%（5）可遗传18（1）光；对照（2）相同（3）光会影响水蚤的生活，水蚤喜欢在明亮环境中生活
