《2022年甘肃省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年甘肃省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年甘肃省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、“老师让学生根据三个画面威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是()。A.创造B.演唱C.讲解知识D.练习识谱【答案】 A2、咬字吐字属于十三辙中“灰堆”辙的是（ ）A.啊、发、爸、假B.爱、来、坏、怪C.归、水、蕾、飞D.俺、旋、仙、见【答案】 C3、下列作品中，哪一首是朱践耳的民乐合奏曲（ ）A.百年沧桑B.翻身的日子C.黔岭素描D.纳西一奇【答案】 B4、马思聪的小提琴曲思乡曲出自下列哪部作品?()A.第一回旋曲B.西藏音诗C.牧歌D.内蒙组曲【
2、答案】 D5、比“Moderato”所要求的速度慢的是( )A.AllegroB.AllegrettoC.LentoD.Pre8to【答案】 C6、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是（）A.演唱、演奏B.综合性艺术表演C.识读乐谱D.创作实践【答案】 D7、近代我国由于兴办学校而产生音乐课程学校音乐教学开始了什么样的教学方式( )A.教授歌曲B.教授诗歌C.教授欣赏D.教授识谱【答案】 A8、下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。A.认真研读音乐课程标准B.深入分析音乐教材C.充分了解学情D.熟悉教师需求【答案】 D9、下列哪些疾病禁用含盐酸麻黄碱的中成药A.甲状腺功能亢进症B.高血压病
3、C.动脉硬化D.心绞痛E.糖尿病【答案】 A10、在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（ ）A.主动配合B.集体探究C.分组互动D.自然吸收【答案】 D11、老师带领学生学习了雪绒花一课，课程临近结束时，老师请学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，同学们都积极参与其中。请问编排音乐剧这个环节属于哪一种活动?（ ）A.强调比较B.创编活动C.小组合作D.综合活动【答案】 B12、弗拉门戈是用吉他伴奏的载歌载舞的民间艺术形式，它源于哪个国家( )A.阿根廷B.墨西哥C.西班牙D.葡萄牙【答案】 C13、创作了儿童歌舞剧麻雀与小孩小
4、小画家的作曲家是( )A.黄自B.李叔同C.吴伯超D.黎【答案】 D14、自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（ ）为依据进行音乐教学评价的分类。A.对象B.主体C.目的D.参照标准【答案】 B15、在义务教育音乐课程标准（2011年版）中，教学过程指的是（ ）A.学习自主设计、创造的过程B.教师创设教学情境的过程C.师生交往、共同发展的互动过程D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程【答案】 C16、在欣赏保卫黄河这一课的学习过程中，为了让学生对授课内容有更深刻的理解，教师在授课过程中介绍创作背景，用时5分钟。其余的时间用于欣赏音乐、演唱歌曲，用时35分钟。试问该教师的时间分配是
5、为了遵循哪一音乐教学原则?（ ）A.音乐性原则B.形象性原则C.愉悦性原则D.创造性原则【答案】 A17、根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧茶花女是19世纪意大利著名作曲家()的作品。A.罗西尼B.威尔第C.普契尼D.小约翰?施特劳斯【答案】 B18、“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解养成健康向上的审美情趣。”上述描述体现的是义务教育音乐课程标准(2011年版)总目标的哪个维度?()A.情感态度价值观B.过程与方法C.知识与技能D.表现与创造【答案】 A19、D大调与d小调形成的是哪种关系?（ ）A.关系大小调B.近关系调C.远关系调D.同主音大小调【答
6、案】 D20、歌曲在希望的田野上的曲作者是（ ）A.谷建芬B.徐沛东C.施光南D.印青【答案】 C21、贝多芬一生创作了九部交响曲，其中以“田园”作为标题的交响曲是（）。A.第三交响曲B.第五交响曲C.第六交响曲D.第九交响曲【答案】 C22、日本综合性的音乐剧能乐包括“能”和“狂言”。“能”的音乐特点是（）。A.B.C.D.【答案】 A23、（ ）创作了第一部浪漫主义歌剧。A.肖邦B.韦伯C.勃拉姆斯D.海顿【答案】 B24、学堂乐歌大多选取日本和欧美的歌曲旋律填词而成。下列由我国音乐家自创的学堂乐歌是（ ）。A.沈心工竹马B.李叔同送别C.李叔同春游D.沈心工体操兵操【答案】 C25、含吲
7、哚美辛成分的药物不良反应达A.1525B.2535C.3550D.35%50%E.30%50%【答案】 C26、我国哪种戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产（ ）A.京剧B.昆曲C.豫剧D.越剧【答案】 B27、下列为回旋曲式结构的是()。A.A+B+AB.A+B+C+AC.A+A1+A2+A3D.A+B+A+C+A【答案】 D28、下列歌曲中不属于歌剧党的女儿选曲的是（ ）A.万里春色满家园B.天边有颗闪亮的星C.五洲人民齐欢笑D.杜鹃花【答案】 C29、对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）A.差异性、个体性B.审美性、体验性C.综合
8、性、整体性D.抽象性、全面性【答案】 A30、下列歌曲乐句结构符合“起承转合”的是()。A.八月桂花遍地开B.小草C.绣金匾D.兰花花【答案】 A31、“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域?A.表现B.创造C.音乐与相关文化D.识读乐谐习【答案】 C32、主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验，唤起学生的音乐知觉和情感，发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是( )。A.戴维埃里奥特B.哈里布劳迪C.贝内特雷默D.詹姆斯默赛尔【答案】 A33、音乐课上，王
9、老师带领学生聆听上去高山望平川等西北民歌，介绍这一地区的民歌特点，并让学生进行记忆，采用多种方式学唱歌曲，要求学生咬字清晰、音高准确。并将学唱和记忆知识点作为本课的知识目标。王老师的做法违背了音乐课程性质中的（ ）。A.实践性B.人文性C.时代性D.审美性【答案】 D34、京剧的伴奏被称为“场面”,它是由哪两部分构成?(A.开场与终场B.上场与下场C.场外与场内D.文场与武场【答案】 D35、欣赏海顿“惊愕”交响曲时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素（）A.力度B.速度C.节奏D.音高【答案】 A36、根据德国音乐学家萨
10、克斯的分类法，中国民族乐器可以分为( )A.弦鸣、气鸣、体鸣、管鸣B.弦鸣、气鸣、体鸣、腔鸣C.弦鸣、气鸣、体鸣、膜鸣D.气鸣、体鸣、膜鸣、腔鸣【答案】 C37、哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?（）A.设疑导入、故事导入B.创境导入、温故导入C.故事导入、实验导入D.温故导人、机变导入【答案】 C38、中成药应选用 查看材料A.四神丸B.复方黄连素片C.归脾丸D.参苓白术散E.保和丸【答案】 A39、导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（）A.新颖性B.针对性C.简洁性D.趣味性【答案】 C40、初次学习吹奏口琴时，老师应指导学生从哪个音区开始？（ ）A.低音区开始B.中音
11、区开始C.高音区开始D.次高音区开始【答案】 B41、电影城南旧事采用了下列哪首学堂乐歌作为插曲()A.体操兵操B.送别C.春游D.秋游【答案】 B42、湿邪致病A.传染性强B.易伤津液C.易伤阴位D.易伤津耗气E.易袭阳位【答案】 C43、与足少阴肾经相表里的是A.足阳明胃经B.足少阳胆经C.手阳明大肠经D.足太阳膀胱经E.手太阳小肠经【答案】 D44、乐队训练是学校课外音乐活动的重要组织形式，在指导学生民族管弦乐队排练时可以用来定音的乐器是( )。A.二胡B.笙C.古筝D.琵琶【答案】 B45、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的?()A.p-mf-mpB.mp-p-mfC.mf-mp-pD.p-mp-mf【答案】 D46、张老师在音乐课堂上会有计划的提问35个同学，来考察他们对音乐的理解程度，还会请12名同学演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于( )。
