《部编版小学语文四年级上册复习计划和复习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文四年级上册复习计划和复习教案（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上册语文期末复习计划一、复习目标（一）基础知识方面1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。（二）阅读方面：会背诵
2、指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。（三）作文方面：掌握有详有略地记事的写作方法，掌握写信的格式要求，能展开合理想象编写作文，能修改自己的作文。二、复习内容：1主要包括本学期学的必学课文，8次习作训练和8个单元练习（一）基础知识1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。主要题型如：（1）选 择 正 确 的 读 音（2）给专用名词加上声母（3）看拼音写字、词、句（4）确定字的音序、音节
3、等。2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如：（1）把字写得正确、端正、匀 称（2）改 错 别 字（3）确定字的部首，除部首外还有几画（4）辨字 组 词（5）多音字组词（6）选择正确的字填空等。3、词语理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：（1）把词语补充完整，并解释所填字的意思（2）照样子写词 语（3）根据意思写词语（4）用
4、词造句（5）找近义词或反义词（6）选择恰当的词语（7）辨别每组词语中不是同一类的词（8）把可以搭配的词语用线条连起来等。4、句子2(1)了解常见的句式(陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句)及其作用。了解句式变换的几种形式(陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否定句的变换)；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。(2)认识句子中所运用的修辞手法一一比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。(3)能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语(并列、转折、因果、条件、递进、选择、假设等)。(4)要能正确地修改病句，病句的类型主要是：用词不当、句子成分
5、残缺、前后重复和矛盾等。复习时一，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句、标点等)。(5)扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求和方法。5、标点：正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略好号、破折号的作用。(二)阅读主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。3（三）写作从习作的类型来看,有写记叙文，也
6、有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想，有想像性的习作,包括看图作文、童话作文、想象作文等。从习作的内容来看，有写人、记 事（记叙一次活动），有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。三、复习方法1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复
7、习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。4、阅读复习时一，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。四、复习重点从整个学习内容来看，句子、阅读和作文是重点。句子的常见几种句4式的转变，并引导学生对句子的强化训练。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力和探究重点字词句的能力，提高学生的分析问题、解决问题的能力。作文方面重点是：命题作文中的“
8、审题、选材、构思”训练；材料作文中的“围绕中心，重点发散”训练；应用文中的“格式”训练等。五、复习中注意事项1、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。2、对 照 新课标，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。六、复习时间安排1、以字、词、句、篇、习作为单位，分门别类进行复习，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。2、全面检测，查漏补缺，
9、对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，解决疑难问题。3、学生自行进行复习，教师进行考前教育（仔细审题，认真答题，反复检查，独立完成）。5四年级上册语文复习教案第1课时多音字学习目标：1.复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。3.复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。学习重点：掌握本册所学的生字，读准字音并会组词学习难点：使用字典，词典，有独立识字的能力。一、共同完成两个多音字：号hao（号叫）hao（号召）空k
10、Gng（天空）kOng（空隙）二、出示字，让学生有效填写字音并组词模mo（模型）mu（模样）看 心n（看守）k3n（看见）当dang（上当）d5ng（当时）率shuai（率领）1 4（圆周率）恶e（凶恶）wS（可恶）缝f eng（缝隙）f eng（缝衣服）角ji ao（直角）ju 6（角色）折she（折本）zh爸（折断）供gbng（供给）gdng（供应）数shu（数不清）shu（数学）闷mn（闷热）men（郁闷）禁jTn（情不自禁）jin（禁止）中zh6ng（中国）zh bng（中彩）薄bao（薄衣）bo（单薄）6宁ning（宁愿）n ing（宁可）兴xing（兴旺）x ing（高 兴）朝ch
11、do（朝代）zh 6。（朝阳）和he（和平）h e（应和）重zhOng（重要）ch 6ng（重复）将ji dng（将要）ji Gng（大将）称chen（称杆）cheng（称赞）散sdn（散开）s an（跳散）干gan（干杯）gan（干活）应ying（应该）y ing（应和）好hao（好 人）hao（好 学）调ti do（调 节）di Go（调 查）喝he（喝彩）h e（喝水）处chu（处罚）chu（到处）为w6i（作为）W川因为）假j i况假如）ji a（放假）载zai（载人）z di（记载）舍she（宿舍）sh e（舍去）间ji dn（间隔）ji dn仲间）行xing（行人）hang（行业）
12、着zhuo（沉着）zh do（着地）第2课 时 词 语学习目标：复习掌握本册 词语表中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。学习重点：掌握本册所学的词语，能正确地使用所学词语，明白词义并能找近反义词。学习难点：将所学词语分类，正确理解词义总结所学的四字词语类别：ABAC、ABCC、AABC、AABB及含近反义词一、出示一个ABAC式的四字词，让孩子发现类别，并写至少四个。7如怨如诉自由自在 若隐若现 碍手碍脚 活灵活现 将信将疑可歌可泣 不慌不忙 不闻不问怪模怪样 不骄不躁 不见不散 不上不下 又扁又平 又高又直 不声不响二、出示一个A B C C 的四字词
13、，让孩子发现类别，并写出四个。可怜巴巴生机勃勃人影绰绰波光粼粼得意洋洋虎视眈眈目光炯炯气势汹汹人才济济神采奕奕威风凛凛忠心耿耿波光粼粼微风习习人海茫茫北风呼呼三、写两个A A B C 式的四字词，让孩子发现类别，并写并写出四个。滔滔江水跃跃欲试涓涓细流帘帘飞瀑彬彬有礼绰绰有余耿耿于怀赫赫有名津津有味念念有词娓娓动听栩栩如生依依不舍沾沾自喜哈哈大笑絮絮低语四、写 A A B B 式的四字词勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐约约郁郁苍苍恍恍惚惚挨挨挤挤层层叠叠断断续续纷纷扬扬平平安安密密麻麻严严实实整整齐齐鬼鬼祟祟家家户户干干净净来来往往马马虎虎匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊许许多多重重叠叠弯弯曲曲五、出示含有一对反
14、义词的四字词，请同学发现，并比比漫天卷地山崩地裂南征北战东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡逆来顺受阳奉阴违弱肉强食前倨后恭里应外合口是心非大同小异左右逢源弃暗投明声东击西进退两难呵寒问暖8六、写 ABB式的词语火辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫金灿灿光溜溜沉甸甸黑生生黑黝黝黑洞洞灰蒙蒙眼睁睁七、关于动物的成语（园地已经学过）望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠第3课 时 词 语学习目标：全面复习四年级全册四字
15、词语（采用口头问答式，开小火车，比赛）人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并 进 毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从9容容变化
16、多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光 隐隐约约 姿态不一规模宏大 举世无双 类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌 享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡 跃跃欲试目光炯炯 殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬 风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共 受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂身材小巧 茹毛饮血归根到底 腾云驾雾呼风唤雨山重水复第4课 时 词 语学习目标：通过填空的形式，巩固四字词语。把下列词语补充完整（现场出示，学生拿本子写答案）（）息（）视（）（）而 去（）天（）地 不 容（）（）人（）罕（）若（）若（）（）（）江 面（）头 并（）（）（）东 望 神（）莫（）千（）百（）山（）地（）（）（）细 流 应（）不（）（）人（）目（）不 可（）（）（）而 安（）（）不 安 不 可（）（）（
