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1、2021年辽宁省大连市中考语文一模试卷一、积累与运用（2 6 分）1.（2分）请用正楷字将下面的汉字抄写，要求书写正确、端正、整洁。向建党一百周年献礼2.（2分）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）A.侍 弄（s i）暴 晒（b d o）不言而口电（yu）振耳欲聋（zh d n）B.盘 桓(h u an)惩 戒(ch 6 n g)无可奈何（n d i）处目伤怀（ch d）C.秀 建(q i)稠 密（m i）言不及义（yi）漫不经心（m d n）D.思 慕(m u)鲜 妍(yd n)混为一谈（h i ln）气充斗牛（ch On g）3.（1 2分）默写填空。（1）远远的街灯明了，好像闪
2、着无数的明星。，。（郭沫若 天上的街市）（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。,。（王 维 使至塞上）（3）料峭春风吹酒醒，,。（苏 轼 定风波）（4）若夫日出而林霏开，,晦明变化者。（欧 阳 修 醉翁亭记）（5）柳宗元的 小石潭记中描绘青树翠蔓生机盎然的语句是：“,:（6）人生之路会有“将登太行雪满山”的艰辛，也会有“山重水复疑无路”的困惑，只有坚 守“,”的志向，才能创造出无愧于时代的人生。（用 杜 甫 望岳中的诗句作答）4.（5分）阅读下面材料，完成各题。玉门关既是丝绸之路的重要关隘，也是唐代重要边塞诗的题材。玉门关粗犷、荒凉、壮美的边塞之景，恰好适于表现唐代诗人激情澎湃的人生理想。“明月出天山
3、，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关”。（李 白 关山月）明月、天山、云海、玉门关，意象极为阔大壮观，极富张力的语言,给人以壮美辽阔之感，呈现出玉门关题材诗歌独特的审美价值。（1）第句中有语病，你的修改建议是：。（2）第句中有一处标点使用不当，你的修改建议是：。（3）若使第句的表达更顺畅，则画线句应调整为：。5.（2分）下列对名著人物、情节的概述或评析有误的项是（）A.西游记通过师徒四人西天取经的故事，启迪青少年要不畏艰险，以超强的韧劲和昂扬的斗志战胜一切困难。B.对 联“二龙山两个好汉，六和寺一对真僧”中 的“两个好汉”“一对真僧”指 的 是 水浒传中的林冲和鲁智深。C.红岩主要描述了狱中的
4、地下党人开展革命斗争的故事，如成岗坚持出版 挺进报，许云峰在地窖挖暗道。1D.骆驼祥子中，军阀的强取豪夺、车行老板的剥削压榨和自身的软弱、狭隘等因素，导致了样子最终的毁灭。6.（3分）钢铁是怎样炼成的中的保尔、平凡的世界中的孙少平和 简爱中的简爱都是在苦难中成长起来的强者。请根据人物的相关情节，仿照首句，补全句子。笑对苦难，是保尔双目失明后投身文学创作的坚毅；笑对苦难，是 孙 少 平 的无私；笑对苦难，是简 爱。二、古 诗 文 阅 读（2 0分）7.（1 7分）阅 读 下 面（甲）（乙）两段选文，完成问题。（甲）于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，
5、皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之迎者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而回进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节 选 自 邹忌讽齐王纳谏）（乙）詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆筱为竿，制粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中；纶不承，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何日：“臣闻先大夫之言，蒲且子之弋 也，弱弓纤缴，乘风振之，连双鸽于青
6、云之际。用心专，动手均也。臣因其事，放而学钓。五年始尽其道。当臣之临河持竿心无杂虑唯鱼之念投纶沉钩手无轻重物莫能乱。鱼见臣之钩饵,犹沉埃聚沫，至之未疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”楚王日：“停。”（节 选 自 列子汤问）【注释】詹何：战国时楚国思想家。筱（x i fi o）；细竹。蒲且子：战国时善射之人。弋：用带绳子的箭射。鸽（c d n g）：黄鹏。放：仿效。（1）解释下列句中加点的词。门庭惹市 时时而回进 一楚王日：“普（2）下列句中加点词的意思相同的一组是（）A.臣雄知不如徐公美 此调危急存亡之秋也（出师表）B.群臣吏民能面刺寡人之过者C
7、.纶不绝，钩不伸D.所以能以弱制强过 中 不 至（陈太丘与友期行）湖中人鸟声俱绝（湖心亭看雪）?其 境 过 清（小石潭记）2（3）（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A.当臣之临河持竿/心无杂虑/唯鱼之/念投纶沉钩/手无轻重/物莫能乱。B.当臣之临河/持竿心无杂虑/唯鱼之念/投纶沉钩/手无轻重/物莫能乱。C.当臣之临河/持竿心无杂虑/唯鱼之/念投纶沉钩/手无轻重/物莫能乱。D.当臣之临河持竿/心无杂虑/唯鱼之念/投纶沉钩/手无轻重/物莫能乱。（4）用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。（5）邹忌与詹何都采用了设喻说理的方法讽谏国君，请结合两段选文内容简析这种说理方法。8.（3 分）阅读下
8、面这首诗，完成问题。满上秋居 唐 马戴浦原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯缈夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉冬，何年致此身？【注释】濡（ba）：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。致此身：为官报效国家。请结合加点字品析诗人的心境。三、现代文阅读（3 4 分）9.（1 2 分）阅读下文，完成问题。谈兴趣有许多青年，因为不知道将来应该做些什么事，常常去问人家。其实，这是没用的。要想知道将来应该做些什么事，必须先问一问自己的兴趣在什么地方。我们如果想把一件事做到极好的地步，必须要靠两种东西：一种是才，一种是学。才是天生的根底，就是一般人所说的天才；学是后来加上去的努力。这两种东西合起来，才
9、能做到极好的地步。说到这里，有人听了也许要觉得灰心。以为旁人能有天才，自己没有天才，一定不会把事做好的。其实，这也不尽然。要知道：每一个人都有他的才，不过，这个才，大家都不一样罢了。在从前科举时代，是不问你的才是在哪一方面的，必须一律埋首在八股文里，如果有人的才一，不在这一方面，那就只能吃亏了。可是现在不同了，社会一天比一天进步，各方面都需要人才。无论你的才在哪一方面，都可以使它尽量地发展。也许有人不知道自己的才是在哪一方面，也不必自己去解决，天然已经替你解决了。你的兴趣在哪一方面，你的才就在哪一方面。譬如：猫捕鼠，这是一种才。但是猫并没有人3家告诉它去捕鼠，而它自己看见老鼠就会发生兴趣，所以
10、一捕就会捕到。可见我们在哪一方面有兴趣，就是在哪一方面有才。如果在我们感兴趣的这一方面努力去做，那么，一定可以成功的。不过，这里也应该有一个限制。譬如有人说：我的兴趣是在看电影，那么就应该每天去看电影。这是不对的。因为看电影只是个人的一种享受，对于社会并没有尽了什么责任。看电影和做电影，就不相同。如果有人对于做电影感兴趣，那么就无妨去做电影。因为所做的电影，只要不是海淫海盗，对于社会，多少也是有益的。对于社会有益的事，说起来也很多。无论是在政治、经济、学术、工业、商业，哪一方面，都需要人才。可见，社会给予我们发展天才的机会是很多的。但最怕的一点，就是虚荣心。譬如：有的人兴趣本来是在教育，可是因
11、为觉得办教育不能出风头，而且是最清苦的一件事，为虚荣心所驱使，于是就改做了旁的事，结果一定也做不好。（文/冯友兰，节 选 自 青年人的修养问题，有删改）（1）从本文来看，“兴趣”“才”“学”“把一件事做到极好”这四者之间有何关联？（2）简析第段的论证方法及作用。（3）第段中加点词有什么表达效果？（4）作者写第段有何用意？1 0.（2 2分）阅读下文，完成问题。末梢神经上的绽放从山下望去，沙石路弯弯曲曲像一条羊肠线，牵引着风筝似的汽车，飘飘悠悠向云端攀升。人在车里左捣右晃，太阳穴微微胀痛，耳膜压迫，这是高海拔引起的反应。抵达夏尔希里下车，身体仍在漂浮，像做梦，有种不真实感。站在夏尔希里的山顶，风
12、温婉清凉，混合着云杉、松柏和花草的香，像个顽皮的孩子,把我的头发拨乱，拍打着我的前胸和后背。起伏的山峦，每一寸土地都被植物覆盖得严严实实，仿佛大地上所有的植物都来此避难。雪岭云杉、密叶杨和爬地松像整编的集团军，壮志雄心，严阵以待，把守每一座背阴山梁。它们的堡垒之外，绿色的草甸由浅入深从上坡铺盖到山谷。草甸上缀满五颜六色的野花，绵延着花的波涛，摄人魂魄。除了怒放的花，随处可见野葱、野芹菜、野草莓和山羊草。未被人类驯化的植物，保留着天然的野性，味道浓烈群醇厚。我们放心大胆地咀嚼着花的根茎，任酸酸甜甜的感觉在舌尖蔓延。夏尔希里三百多年来不变的自然状态，原始的、野性的、自由的美，在地球上任何一4个地方
13、都无可重复，无法复制。生长在夏尔希里的植物是幸福的，每一种植物，无论是人类眼中的杂草还是花木，哪怕是蜚人的尊麻，皆以自由的意志，从容地生，自由地长，优雅地死，保持着人类创世前大自然的模样。如果可以选择，我愿是夏尔希里的一棵草，一株花，生生死死，与万物一起地老天荒。听当地人说，夏尔希里的云诡询，不知道哪朵云里埋伏着雨，说下就下。上山前的晚上，天一直在下雨，我为第二天的出行捏了一把汗。出发的那天清晨，雨霁天晴，艳阳高照，难得的好天气。路遇哈萨克族护林员带着他的儿子骑马巡查。男孩儿六七岁的样儿，脸蛋两坨高原红。护林员的家在我们返回去的路旁，于是，委托我们一行把他儿子送回家。在车里，男孩儿用很不流畅的
14、汉语，指着山边的一片云说，一会儿要下雨还有冰雹。车里的人都笑了，他们不信。几分钟不到，天色大变，山风催着乌云在我们头顶聚集，雨骤然而降，夹着豌豆大小的冰雹。男孩子的话应验了。车转过一个山弯停下，男孩儿跳下车，跳跃着跑向路边一丛灌木，像一头小鹿。不一会儿，男孩儿出来了，头发湿漉漉的，手里一捧红艳艳的野草莓。据说，草原上长大的男孩儿还能借助风嗅到狼和野猪的气味，知晓危险的远近，逆风躲避。这些都是大自然赋予孩子的敏锐灵性，他是大自然的孩子。道路湿滑，司机放慢速度，小心翼翼，转了几道弯，汽车驶上一道上坡，坡上半旧的毡房在雨中孤立。男孩儿的家到了，他像鸟儿一样欢跳着跑走，旋即，披着一件很大的雨衣飞跑到小
15、车前。男孩儿冒雨回来，是为了把他的全部零食-一盒妈妈做的酸奶疙瘩，送给同行的人。夏尔希里是蒙古语“金色坡地”的意思。金色是阳光的王冠，万物生长靠太阳，太阳是一切美好的来源，美好来自夏尔希里，这个名字起得真好。当地人告诉我，只要有足够的时间，可以追着日子看花，赤橙黄绿青蓝紫，每过十天半月，都有不同的花领唱。然而我只是夏尔希里匆匆的过客，夏尔希里不属于我，夏尔希里只属于遥远的边境线，属于花木的堡垒，属于哈萨克族小男孩儿。在夏尔希里，我看过的，听过的和说过的，将在深夜隐去，唯余简单。(文/李佩红，有删改)(1)填写下面空格，梳理段与男孩相关的事件。男孩被托付ff采野草莓f(2)第段调动了多种感官描写
16、景物，请以其中的两种为例，加以简析。(3)请从修辞角度赏析第段中画线句子。(4)通读全文，从自然与人两个角度理解第段中“简单”的内涵。5（5）四、五月份，自然万物发生了很大变化。请调动两种或两种以上感官，描述一处景物的变化。（不超过8 0 字）四、任选下面一题作文。1 1 .（7 0 分）榔头对钉子的帮助是直率而无情的，因为只有这样，钉子才能有所作为。你的生活中是否也有这样的“榔头”？请 以“榔头与钉子”为题目，写一篇文章。要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能表达真情实感。【注意】遵循下列要求：全文不少于6 0 0 字；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。1 2 .有人说“颜值”分两种：一种天生丽质，一种后天励志。这句话带给你怎样的联想和感悟？请自选角度立意，写一篇文章。要求：自拟题目；自选文体（诗歌除外），文体要明确。【注意】遵循下列要求：全文不少于6 0 0 字；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。62021年辽宁省大连市中考语文一模试卷参考答案与试
