《2021年江苏省徐州市中考语文一模试卷（附详解）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年江苏省徐州市中考语文一模试卷（附详解）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年江苏省徐州市中考语文一模试卷1 .古诗文默写。洛阳亲友如相问，o （王 昌 龄 芙蓉楼送辛渐）自古逢秋悲寂寥，。（刘 禹 锡 秋词）子曰：，思而不学则殆。”（论语为政）（4）,直挂云帆济沧海。（李 白 行路难）（5）,。此之谓大丈夫。（孟子）（6）记承天寺夜游 中用新奇的比喻写月夜优雅澄澈的句子是：“2 .下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一 项 是（）A.演(n i)染M d e i)弱相形见拙九霄云外B.(y i n)哑戏 谑（x u 6）步履蹒跚艰难困苦C.追 溯(s u)箧(1 6 u)空谈笑风声脍炙人口D.阻 遏(e)讪（s h An）笑有条不紊一拍即和3 .根据语境作
2、答。古语云：“腹有诗书气自华。”林语堂先生也认为读书使人散发出一种A（优雅幽雅）和风味。读书的人就像一粒种子，书籍是最好的养料，在书香袅袅里成长绽放，开出尘世上最好看的花。读书的人身旁B （环绕缭绕）着一种美妙的气场。无论走到那里，看到手捧书卷的人，总禁不住心生敬意。几百年人家除非积善，第一等好事只是读书。第一等的好事，能让人羡慕，让人敬服吗？读书是好事，也是美事。为文中括号处选择恰当的词语。优雅幽雅环绕缭绕A._B._修改文中画线句的语病。4.下列文学和文化常识表述有误的一项是（）A.美国记者埃德加斯诺在 红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
3、”文中的“大迁移”是指红军两万五千里长征。B.我爱这土地 阿长与山海经 我的叔叔于勒 屈原的体裁分别是诗歌、散文、小说、戏剧，他们的作者分别是艾青、鲁迅、莫泊桑、郭沫若。C.陈太丘与友期行选 自 世说新语。世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载东汉后期到魏晋间士大夫的言谈逸事。D.“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”中 的“孤”指老而无子的人，“孤岂欲卿治经为博士邪？”中 的“孤”是古代王侯的自称。5.阅读文言文选段，回答以下各题。张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与邻接，有人以衿牛依其妻家者八九年，牛孳 产至十余头，及将异居，妻家不与，县
4、司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济日：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也，非我所知。”允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。尝道逢一老母种葱者，结庵守之，允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失。母以告允济，悉召葱地，十里中男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人夜发遗衫于路行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。
5、远近称之，政绩尤异。（选 自 旧唐书，有删改）注释 存牛：母牛。孳：繁殖。用 斜 线“/”给下面句子断句。（限两处）曾有行人夜发遗衫于路行十数里方觉解释下列句中加点的词语。妻家不与但能回取下列句中加点词的意义和用法不同的一项是第2页，共17页A.球将异居及鲁肃过寻阳B.其人诣武阳质于允济诣太守，说如此C.尝道逢一老母种葱者策之不以其道D.吸谓日尊以为死，吸以为亡用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。其人垂泣不止，再言所以。.此即女婿，可以牛归之。下列分析不恰当的一项是A.张允济在隋大业年间担任武阳县县令，他努力用德行教育老百姓，老百姓非常怀念他。B.张允济善于断案，例如使用妙计帮助本县百
6、姓讨回被占之牛，一老母失葱便把葱地十里之内的全部男女都集中起来，一个个到跟前来检验查问，最终找到了盗葱人。C.“元武县司闻之，皆大惭”，运用侧面描写，通过邻县主管官员的惭愧来衬托张允济断案机智、公允。D.张允济为官一方，政绩卓著，武阳境内路不拾遗，民风淳朴，百姓纷纷称赞。6.古诗词鉴赏。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别。孤蓬万里征。浮云游子意，落日敌人情挥手自兹去，萧萧班马鸣。注释 班马：离群的马。蓬是古书上说的一种植物，干枯后根株断开，遇风飞旋，也 称“飞蓬”。诗人用“孤蓬”喻指。请简要分析尾联中期下描写的作用。7.阅读名著选段。回答以下各题。选段一数月之后，忽一日A 来对宋公明
7、说道：“洒家有个相识，李忠兄弟也曾认的。见在华州华阴县少华山上，和那一个神机军师朱武，又有一个跳润虎陈达，一个白花蛇杨春，四个在那里聚义。洒家常常思念他。昔日在瓦罐寺救助酒家恩念，不曾有忘。今酒家要去那里探望他一道，就取他四个同来入伙，未知尊意如何？”宋江道：“我也曾闻得B 大名。若得吾师去请他来最好。然是如此，不可独自去，可烦武松兄弟相伴走一遭。他是行者，一般出家人，正好同行。”武松应道：“我和师父去。”当日便收拾腰包行李湖头笠，只做禅和子打扮；文松妆做随侍行者。两个相辞了众头领下山，过了全沙滩，晓行夜住，不止一日，来到华州华阴县界，径投少华山来。选段二A 听了道：“这撮乌敢如此无礼，倒恁么
8、利害。洒家与你结果了那厮!”朱武道：“且请二位到寨里商议。”一行五个头领，都到少华山寨中坐下。便叫王义见A、武松，诉说贺太守贪酷害民，强占良家女子。朱武等一面杀牛宰马，管待A、武松。饮筵间，A 道：“贺太守那厮好没道理!我明日与你去州里打死那厮罢。”武松道：“哥哥不得造次!我和你星夜回梁山泊去报知，请宋公明领大队人马来打华州，方可救得B。A 叫道：”等俺们去山寨里叫得人来，洒家兄弟性命不知那里去了!”武松道：“便杀太守，也怎地救得B?”武松却断然不肯放A 去。朱武又劝道：“吾师且息怒!武都头也论得是。”鲁智深焦躁起来，便道：“都是你这般慢性的人，以此送了洒家兄弟!你也休去梁山泊报知，看洒家去如
9、何！”众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了 武松道：“不听我说，此去必然有失。”朱武随即差两个精细的小喽哆前去打听消息。（选 自 水浒传，人民文学出版社，有改动）选文中的A 是,B 是从选文内容来看，A 有什么性格特点？金圣叹评价A“遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打”，请你结合选文并联系整部作品，完成下面两个问题。请你概述两件A“遇弱便扶。遇硬便打”的事情。请你概述一件A“遇酒不吃”的事情，并作简要评价。8.阅读材料，回答以下各题。材料一近日，教育部办公厅印发了 关于加强中小学生手机管理工作的通知（下简称 通知），要求中小学生原则上不得带手机入校
10、，这无疑是个好政策，可以有效解决学生沉迷手机游戏和娱乐、分散课堂注意力耽误学习，以及追求高档产生攀比心态等问题。但好政策还要“细落实”，教育部出手“禁”手机，只是第一步。要彻底化解中小学 生“手机困局”，正确引导，合理规范之外，政策的配套也要更加优化，细节处第4页，共17页更加完善。比如，通知中“不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业”这一规定，一刀切是否合理？尤其在疫情防控常态化的当下，如何兼顾线上学习的必要性和有效性？再比如，通知中“应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求”这一规定，会否出现沟通不畅风险？一旦出现紧急情况危及学生安全又该如何解决？等等。
11、（选自2021年 2 月 1 日新华网）材料二2018年 7 月，法国国民议会表决通过关于禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用手机的法案，并于同年9 月开学时生效，涉及全法5.1万所小学和7100所初中的共 计 1200万名学生。按照新规，在校小学生和初中生无论是在课堂上还是在课外活动时均不得使用手机,除非出于教学目的，或是残疾儿童的特别需要：高中学校可自愿全部或部分执行此手机禁令。除手机外，新法案还规定禁止使用包括平板电脑和电子手表在内的所有可联网的通信设备。目前，法国已有近一半的初中将这一原则纳入校规，在全校或者部分区域内禁止使用手机。新法令通过后，即使一些学校校规中没有相关措施，也将以
12、法令的规定为主。（黄昊）（选自2019年 5 月 2 3 日光明日报）材料三皮尤研究中心进行的一项研究表明，美国约95%的青少年使用智能手机，45%的人说他们经常使用手机上网。学生在校园使用手机会分散注意力，影响学习。纽约州立大学心理学系主任格伦盖赫在 今日心理学上发表的一篇文章认为，越来越多的孩子使用智能手机，导致他们户外活动和与他人面对面沟通的机会减少。对孩子的身心健康带来不利影响。圣马特奥高中校长助理亚当盖尔布表示：“敦促学生放下手机，融入身边好友圈子，更关心自己身边真实的生活-这是我们规范手机使用的真正目的。”高年级学生杰拉尼迪奥普说：“即便在周末，我的手机数据显示，全天使用时间也比学
13、校规范手机使用前减少了 30分钟。我有更多时间花在和老师、同学们的交流中，享受课堂和户外的好时光。”（刘玲玲、刘军国等）（选自2021年 3 月 5 日人民日报）围绕中学生禁用手机的问题，三则材料的主要内容分别是什么？中学生原则上不带手机入校有哪些好处？请先结合材料分条简述后，再补充一点你自己的体会。作为中学生，我们如何走出“手机困局”？请你结合上述材料，联系生活实际。列出四种具体可行的做法。9.阅读散文。回答以下各题。冰凌花开雪亦香包利民来小兴安岭之前，冰凌花对于我来说，就是一个美丽的传说。我甚至不相信世间会有这样的一种花，在春天的冰雪里，悠然绽放。刚来的几年，依然没有在意，常听人说起，可是
14、离得近了。反而淡了曾经的好奇。这里的春天极为短哲，总是在与冬的纠缠中。便忽然到了夏天。三月，依然经常下雪，而中午的时候，雪便在阳光下渐渐燃烧，于是冬天就这样慢慢消瘦下去。对于冰凌花热情的重燃，缘于一个朋友的摄影，那一朵小小的金黄，就像一朵凝固的阳光，落在冰雪之上。于是就在一个天气晴好的上午，我踏上寻芳之路。在山下却是迷茫了，很有一种云深不知处的感觉。山脚散落着许多平房院落，路旁的阳光茂盛处，一个六十岁左右的大婶。正在墙根下享受那份温暖。便上前询问，一听是来看冰凌花的。她的眼睛里立刻亮起了色彩：“不远，有不少，我带你去！”她把小板凳往院子里一扔。腿脚麻利地走在前面。真的并不远，而且山坡缓缓，沿一
15、条平整的路走了没多久，我们拐下了路面。那里是一个小小的洼地，稀疏的几棵树依然用冬天的姿态支撑着阳光，衰草和残雪静静铺陈。脚下已经颇为柔软，在大婶的指引下，我终于见到了。那一刻的心情，并不是震撼，也不是感动，似乎是一种重逢的心情，又像是多愁弥漫，很奇特复杂的感受。花朵比想象中的更小一些，或零星一朵，或两三朵攒簇，蕊瓣皆金。有的花朵，周围的雪已经融尽，而有的，却依然在冰雪的包围中。可是我知道，它们定然是从冰雪里冲破出来的，哪怕过几日再无雪的踪迹，它们，依然凌驾于寒冷之上。我不知道它们沉睡了多久，醒来依然是寒冷孤寂，可是暖生于寒，它们轻轻地摇着一份希望。冰凌花一点也不张扬，不俯下身来，很难在荒草的遮
16、掩中看到它们。便想，如果它们漫山遍野地开，就像是两个月后的兴安杜鹃一般，大地该是布满了阳光了。然后便笑自己的痴心，如果真的那样，它们，就不是这么珍贵了。回来的路上，大婶给我讲着,这个地方是别人没有发现的，她从小就生活在山脚下，第6页，共17页年年都来看。她几乎没有出过山岭，几十年的时光经历，简单得一眼便可看到岁月的尽头。从她暖暖的语音里，我听得出那一份清澈的热爱。我便想象，一个山里的小女孩，怎样在一年一年冰凌花的开谢里，渐渐地步入了人生的暮年。而冰凌花依然年轻着，如约拥抱着正在离开的半年的冬天。后来我在网上查到，冰凌花是金盏花的一种，可是当它开在冰天雪地里，就有了一种高贵。或者说，它从没想过高贵与否，更不知道什么是坚强，它在这里，它就是这样开放。有人欣赏也好，无人问津也罢，就像一个人独自的笑。不为别人，只为自己。虽然冰封雪盖，但一样有阳光长风，一点点的暖，便唤醒所有的希望和力量。以后的每一年，我都会去那里看冰凌花，同着那个微笑的大婶。她告诉我，就是起初的几天，来山上找冰凌花的人多。过几天冰尽雪消，也就没有人在意了。想来我也是满心惭愧，我欣赏的，也不过是在冰雪中的那朵微笑，而冰雪过后，它
