2021高中生物模拟测试卷六含解析

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1、模拟测试卷（六）（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分.每小题只有一个选项最符合题意。）1.检测梨汁中的还原糖，应选用的试剂是（）A.碘液 B.苏丹IV染液C.双缩胭试剂 D.斐林试剂解析：碘液鉴定淀粉，苏丹IV鉴定脂肪，双缩胭鉴定蛋白质,斐林试剂鉴定还原糖。答案：D2.用甲基绿和吐罗红混合染色剂对人口腔上皮细胞染色，观察到细胞质、细胞核的颜色依次是（）A.红色、红色 B.绿色、绿色C.红色、绿色 D.绿色、红色解析：DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吐罗红染成红色，DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，所以细胞核被染成绿色，细胞质

2、被染成红色。答案：C3.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸最终形成的产物都有（）A.二氧化碳 B.乳酸C.酒精 D.丙酮酸答案:A4.下列细胞器中，不含磷脂分子的是（）线粒体 核糖体 叶绿体 内质网 中心体高尔基体A.B.C.D.答案：A5.下列有关细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化与生物的发育有密切关系B.细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是在细胞形态结构和功能上发生稳定性差异的过程答案：A6.在下列人类的生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天性愚型的男患儿（）23A+X 22A+X 21A+X 22A+YA.B.C.D.答案：C7.用新鲜菠菜的

3、绿叶提取和分离色素，下列操作错误的是（）A.用无水乙醇提取色素B .研磨时加入CaCCh保护色素C.加入SiCh使叶片研磨更充分D.用蒸馈水作为层析液分离色素解析：色素提取实验试剂是无水乙醇，分离实验试剂是层析液，加 CaCCh目的是防止叶绿素被有机酸破坏，力 口 SiCh目的使得研磨更加充分。答案：D8.老年人头发会变白，原因通常是头发基部的黑色素细胞发生了（）A.细胞衰老 B.细胞凋亡C.细胞坏死 D.细胞癌变解析:衰老细胞内酶的活性降低，如由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞内的酪氨酸酶活性降低，黑色素形成减少，所以老年人头发会变白.答案：A9.进 行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验

4、时，低倍显微镜下看到的视野如图，下列操作或分析正确的是（）A.c处细胞为分生区细胞B.向下移动装片使a处细胞位于视野中央C.调节光圈和凹面镜可使视野变亮D.转换高倍镜后，调节粗准焦螺旋使图像清晰解析:分生区的细胞呈正方形,显微镜下视图和真实图是呈上下颠倒左右相反的，向下移动装片，显微镜下视图是向上移动的,会 使 得c处细胞位于视野中央，转换高倍镜禁止使用粗准焦螺旋，否则物镜和装片容易损坏.答案:C1 0.如图是减数分裂过程中某个时期的细胞示意图，图中数字表示染色体编号，能发生联会的是（）A.1 与 2、3 与 4 B.1 与 3、2 与 4C.1与4、2与3 D.以上都有可能解析：同源染色体是

5、指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，联会的两条染色体一定是同源染色体。答案：A1 1.基因分离定律的实质是（）A.Fi总表现显性性状B.F2中性状分离比为3：1C.测交后代的性状分离比为1 ：1D.等位基因随同源染色体的分开而分离解析:基因分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。答案：D1 2.某养猪场有黑色猪和白色猪，假 如 黑 色（B）对 白 色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB）,最合理的方法是（）A.让该公猪

6、充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B.让该黑色公猪与多头黑色母猪（BB或者Bb）交配C.让该黑色公猪与多头白色母猪（bb）交配D.从该黑色公猪的表现型即可分辨解析：黑色公猪的基因型可能是BB或 Bb,常用测交法判断基因型，选白色母猪（bb）与之交配，如果后代都是黑色小猪，则黑色公猪很可能为纯种（BB）；如果后代中有白色小猪，则黑色公猪为杂种（Bb）.答案：C13.1953年 Watson和 Crick构建了 DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）证明DNA是主要的遗传物质 确定DNA是染色体的组成成分 发现DNA如何存储遗传信息 为DNA复制机构的阐明奠定基础A.B.C.D.答案:D14.

7、下列有关育种的叙述错误的是（）A.多倍体育种可以提高农作物的营养成分B.杂交育种较简便，但一般耗时长C.单倍体育种可以缩短育种年限D.诱变育种可获得新基因，且突变率较高答案：D1 5.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.个体是生物进化的基本单位B.突变和基因重组产生进化的原材料C.进化的实质是种群基因型频率的改变D.自然选择决定生物变异和进化的方向答案：B16.下列哪一种细胞不属于免疫细胞（）A.吞噬细胞 B.T细胞C.B细胞 D.肌细胞答案：D17.如图所示：A胚芽鞘不作处理，B胚芽鞘尖端用不透光的锡箔小帽罩起来;A、B胚芽鞘均给予右侧单侧光照射;一段时间后，A、B胚芽鞘的生长状

8、况是（）光 1=光A BAo A、B均向右弯曲生长Bo A直立生长，B向右弯曲生长Co A向右弯曲生长，B直立生长D.A、B均直立生长解析：感受光的部位时胚芽鞘的尖端,A能感受单侧光照，生长素在尖端发生向左的横向运输，使得生长素在伸长区分布不均匀，发生向右弯曲。B的尖端不能感光，无论有无单侧光，都直立向上生长。答案：C18.下列不属于种群特征的是（）A.性别比例 B.年龄组成C.种群密度 D.丰富度答案：D19.下列有关群落演替的叙述，正确的是（）A.群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间,就属于演替B.光裸的岩石上最先出现的是地衣C.在弃耕的农田上不可能形成树林D.不论在什么条件下

9、，群落的演替都能形成树林答案：B20.下列各项中，属于行为信息的是（）A.蜜蜂跳舞 B.紫外线C.昆虫的性信息素D.萤火虫发光解析：蜜蜂跳舞属于行为信息，紫外线属于物理信息，昆虫的性信息素属于化学信息、，萤火虫发光属于物理信息.答案：A二、非选择题（本大题包括3 小题，共40分。）21.（12分）酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物。请据图回答：10 20 30 40 50 温度/工酣促反应速率图甲 图乙（1）图甲为酶催化反应过程模式图，假如在充足且一定的情 况 下，适当提高的浓 度，能否提高最 终 产 物 量？（填 能 或“不能”）0（2）据图乙分析，图中a e 点中，可以确定酶的空间结

10、构有 破坏的 是理论上，若分别在pH为 6、7、8 下去测定酶的最适温度，得到 的 结 果 是（填“相同”或“不同”）。（3）某同学在条件适宜的情况下做酶的相关实验时，先取A、B 两支洁净的试管,A 管加入5 mL的淀粉溶液,B 管加入5 mL的蔗糖溶液，再分别滴加适量且等量的淀粉酶溶液，一段时间后用碘液检测。该同学的实验的目的是验证酶的专一性，但他的 实 验 设 计 可 能 得 不 到 该 结 论，原 因 是解析：（1）图甲为酶催化反应过程模式图，底物充足且一定的情况下，适当提高酶的浓度，只能提高酶促反应速率，不能提高最终产物量.(2)据图乙分析，图中ae点中，可以确定酶的空间结构有破坏的是

11、c、d、e.若分别在pH为6、7、8下去测定酶的最适温度，得到的结果是相同的。(3)实验的目的是验证酶的专一性，但他的实验设计可能得不到该结论，原因是无法检测到B试管内是否发生反应.答案：(1)不 能(2)c、d、e相 同(3)无法检测到B试管内是否发生反应22.(14分)下图表示遗传信息在细胞中的传递过程，为分子。据图回答：(1)在细胞核内，由分子形成分子的过程叫做转录，催化该过程的酶是(填“RNA聚合酶”或“DNA聚合酶)o表示的分子是mRNA,它的一段碱基序列为一AUGGCU,则其对应的DNA模板链的碱基序列是。(2)在 核 糖 体 上 由 分 子 形 成 分 子 的 过 程 叫 做,图

12、 中 亮 氨 酸 的 密 码 子 是.(3)由图可知，基因对性状的控制主要是通过基因控制合成来实现的。解析：转录、翻译都遵循碱基互补配对原则，密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基。基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的。答案：(l)RNA 聚 合 酶 一TACCGA (2)翻译 CUU(3)蛋白质23.(14分)在退耕还林过程中，某山区弃耕农田在二十余年间逐渐发展成为森林。下表为该弃耕农田演替过程中依次更替的群落类型及其植物组成，请回答：(1)在演替过程中，调查该地区不同阶段的植物种类应采用o 该地区演替到灌木丛阶段时，有 种灌木种演替阶段群落类型植物种类/种草本植物灌木乔木

13、1草丛53702灌木丛702223森林1023528群，所有的植物种类(填“能”或“不能”)构成群落，处 于 竞 争 优 势 的 植 物 种 类 是.（2）该地区演替的过程中，某段时间出现了严重虫害。人们进行药物灭虫，对虫害的控制很难持久有效，后来引进了主要以虫为食的某种鸟，虫害逐渐被控制并保持相对稳定。在这个过程中，药物灭虫对虫害的控制很难持久有效,从生态学角度分析,对 此 合 理 的 解 释 是引进某种鸟后，虫害被控制并使该地区长期保持相对稳定,这是 的结果。（3）退耕还林的过程中，一年生草本植物逐渐被多年生草本植 物 取 代，原 因 是_ O解析：（1）调查该地区植物种类应采用样方法。所有的植物种类不能构成群落，因为除上述生物外，还有动物、微生物等;处于竞争优势的植物种类是灌木。（2）药物灭虫对虫害的控制很难持久有效，只能短暂降低环境对虫的容纳量（K值）。引进某种鸟后，虫害被控制并使该地区长期保持相对稳定，这是负反馈调节的结果。（3）退耕还林过程中，一年生草本植物逐渐被多年生草本植物取代，多年生草本植物竞争阳光等环境资源能力强,一年生草本植物为多年生草本植物生存提供了良好的环境.答案：（1）样 方 法2 2不能 灌木（2）灭虫只能短暂降低环境对虫的容纳量（K值）负反馈调节（3）多年生草本植物竞争阳光等环境资源能力强，一年生草本植物为多年生草本植物生存提供了良好的环境