最新人教版七年级英语上册导学案（全册 附答案）Starter Unit 1 Good morning!Period One学习目标1.掌握字母表中的前8 个字母：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh2.掌 握 8 个人名：快乐自学1.我懂得早上见面打招呼的句型了2.I can read.（我会读）我会跟着磁带大声朗读l a 中的句子3.I can write.（我会写）我会用拼音写我自己的名字了合作探究小组讨论：1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2.在日常生活中，遇到过哪些英文字母？课堂小结这节课我学会了：1.问候的句子2.怎样写自己的英文名字达标检测I.写出下列字母的左邻右舍_ b_ _E_ _ g _ C _ D _f _n.你认识下面名字吗？将它们搭配在一起1.Alice 2.Helen 3.Bob 4.Frank 5.Cindy 6.Dale 7.Grace 8.Eric第1页 共162页A.戴 尔 B.艾丽斯C.海 伦 D.辛 迪 E.弗 兰 克 F 埃 里 克 G 格 雷 丝 H.鲍勃I I I.从 I I 栏中找出与I栏相应的答句II I()1.G o o d m o r n i n g!A.G o o d e v e n i n g!()2.H i,A n n!B.G o o d m o r n i n g!()3.G o o d a f t e r n o o n!C.H i,T o m!()4.G o o d e v e n i n g!D.G o o d a f t e r n o o n!I V.补全对话1.-,H e l e n!-G o o d m o r n i n g,C i n d y!2.-H i,B o b.-,A l i c e.3.-G o o d e v e n i n g!-!V.单项选择()1.早上或上午见面说：“A.G o o d m o r n i n g!B.G o o d a f t e r n o o n!C.G o o d e v e n i n g!()2.熟人之间打招呼时应说：“”A.H i!B.G o o d m o r n i n g!C.G o o d a f t e r n o o n!()3 .傍晚遇见你的好朋友说：“A.G o o d m o r n i n g!B.H i!C.G o o d e v e n i n g!()4.当别人对你说H e l l o,F r a n k!你应说：”A.H e l l o,E r i c!B.G o o d m o r n i n g,E r i c!C.G o o d e v e n i n g,E r i c!学习反思第2页 共162页答案:I .a b c DEF f g h J L _ C D C _ D _ E e _ f DI I .1-8.B C H E D A G FI I I .1-4.B C D AI V .1.G o o d m o r n i n g 2.H e l l o/H i 3.G o o d e v e n i n gV.1-4.A A C AS t a r t e r U n i t 1 G o o d m o r n i n g!P e r i o d T w o学习目标L掌握字母表中的前8个字母：A a,B b,C c,D d,E e,F f,G g,H h2.掌 握 3个新单词：H B,C D,B B C快乐自学1.I c a n l i s t e n .（我会听）我会听录音并跟读2 a2.I c a n f i n i s h .（我会完成）我能根据2b听录音，根据所听到的顺序为字母编号。
我能根据口形，猜出同伴所演示的字母.4 .I c a n d i c t a t e.（我会默写）我会默写这8个字母了5 .我懂得2e中字母H B,C D,B B C 所组成的缩写形式的含义了合作探究第 3 页 共 162页小组讨论：1 .英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2 .在日常生活中，我们除了知道H B,C D,B B C 这些缩写词外，还遇到过哪些？课堂小结这节课我学会了：1.8 个字母的大小写2.并知道3 个缩写词达标检测I、在所学字母中，我学会了两个元音字母：H、写出所学字母中由三笔完成的大写字母:III、写出所学字母中由一笔完成的小写字母:IV、完成下列单词的缩写形式：1 .（铅笔芯）硬黑2 .光盘_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.英国广播公司_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学习反思第4页 共162页答案:I、Aa EeH、ABFHH I、c eIV、l.HB 2.CD 3.BBCStarter Unit 1 Good morning!Period Three学习目标1.掌握 8 个新单词：how,are,you,I,am,fine,thanks,O K.2.掌握下列句型：（1）-How are you?-I m fine,thanks.（2）-How are you?-I*m O K.快乐自学1.I can remember.（我会记）我能背出字母的前八个字母及重要的问候语。
2.I can f in is h.（我能完成）我能跟录音完成3a3.I can r e a d.（我会读）我会与同伴练习3 a 中的对话4.I can w rite.（我会写）怎样，怎么 你，你们 是，我好的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thanks=谢谢 好，不错_ _ m=_5.I can make sentences.（我会造句）我会用所学的8 个新单词造3 个句子：你身体好吗？?我身体好，谢谢第5页 共162页我很好6.I c a n l i s t e n.（我会听）我能听完录音后，听对话，并与同伴练习3 c中的对话，从而巩固我新造的3 个句子7.I h a v e m y E n gl i s h n a m e.（我有英语名字了）根 据 l a,我选了一个我最喜欢的英语名字，并和同伴一起用新选的英语名字，互相问候，完 成 3d的任务合作探究小组讨论：1.go o d,f i n e 和O K 的用法之别2.在哪些场合我们常用t h a n k s 来回答3.T m f i n e.和 I m O K.都可以用来回答H o w a r e y o u 吗？课堂小结这节课我学会了：1 .这节课我学会了W o r d s （单词）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _缩写形式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _S e n t e n c e s （句子）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _达标检测完成下列对话，每空一词。
1.-a f t e r n o o n,D a l e!-,B o b!2.-，a r e y o u?-,t h a n k s.H o w y o u?-r m.学习反思第 6 页 共 162页第 7 页 共 162页答案：1.G o o d ,G o o d a f t e r n o o n2.H o w,IJ m f i n e,a r e ,f i n e/O KStarter Unit 1 Good morning!P e r i o d Fo u r学习目标1 .掌握2个新单词：n a m e,l i s t2 .复习本单元所学的字母，单词及句型快乐自学1.I c a n w r i t e.（我会写）我能完成以下内容 _ _ _ _ _ _ _ _ _你好吗?_三种回答 方 式 1.2.3.2.I c a n f i n i s h.（我能完成）我能朗读4 c中第一栏的字母和单词，并并读出第二栏生词3.I c a n s i n g.（我会唱）我会唱4 d 中的歌曲G o o d m o r n i n g!G o o d a f t e r n o o n!G o o d e v e n i n g!G o o d m o r n i n g!G o o d a f t e r n o o n!G o o d e v e n i n g!H o w a r e y o u?H o w a r e y o u?H o w a r e y o u?I m f i n e,t h a n k s.I m f i n e,t h a n k s.I m f i n e,t h a n k s.H o w a r e y o u?H o w a r e y o u?H o w a r e y o u?r m O K.r m O K.r m O K.合作探究小组讨论：1 .小组操练：小组操练本单元所课后的几个句型。
2 .小组讨论：我们学会了元音字母A和 E发音的哪些基本规则课堂小结第8页 共162页这节课我学会了：(1)w o r d s (单词)：(2)8个字母:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)句型有：达标检测一、我叫D.a l e,我在上午、下午、晚上分别遇到了E r i c,Fr a n k 和 B o b,下面是我和他们见面时的对话，每空一词1.-，E r i c!2.-，F r a n k!_ _，D a l e!3.-,B o b!-,D a l e!二、编对话我(B o b)和好朋友H e l e n 下午在回家的路上遇到了，我们互相问候，并询问身体状况，请把我们的对话写出来，不少于五个句子学习反思第9页 共162页答案：、1.Good morning!,Good morning!,Dale!2.Good afternoon!,Good afternoon!3.Good evening!,Good evening!二、编对话我（Bob）和好朋友Helen下午在回家的路上遇到了,我们互相问候，并询问身体状况，请把我们的对话写出来，不少于五个句子。
Bob -Good afternoon!,HelenHelen-Good afternoon!,BobBob -How are you?Helen-I m fine,thanks.And you?Bob -I m OK.T hank you.U n i t 1 M y n a m e i s G i n aP eriod One重点短语L 我的名字my name 2.名字 first name 3.姓氏 last nameI 经典句型I1.What s your/his/her name?你/他/她叫什么名字？2.My/His/Her name s 我的/他的/她的名字叫3.Nic e to meet you!见到你很高兴！【重难点解析】1.What s your name?My name s Gina.(1)两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型后 面 可 加 上 please,用升调以表示礼貌、客气如想反问时可说：And you?或者And what s your name?例如：A:Hello.What?s your name?B:My name is Lind a.And you?/And what?s your name?(2)回答时还可以说I m.其中My name s是My name i s 的缩写。
I m是 I a m 的缩写例如：我的名字叫玛丽My name s Mary./。