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1、 1/28 2022 北京石景山初三二模 语 文 学校名称_姓名_准考证号_ 考生须知 1.本试卷共 12页，共五道大题，23道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。一、基础 运用（共 16 分）观看了纪录片光影传奇后，班级开展以“光影传奇”为主题的专题研究，并在展示交流会上分享各组的研究成果。请你完成下列任务。1.第一组同学对人民日报发表的演员创作体会的文章进行梳理
2、，向大家介绍“好演员的标准”。下面是他们初稿的一部分，请帮他们解决遇到的问题。【吴京】武术能够强身健体，同时也 了礼、善、勇、信、敬、恒等丰富的中华优秀传统美德。武术题材电影受到全世界观众欢迎，是中华文化的一张亮丽名片。观众爱看中国功夫，不仅看招式功法，更看民族的风骨，看“侠之大者，为国为民”的情怀。中国武打演员人才济济，李小龙、成龙等在世界影坛上闯出了一片属于自己的天地。吴京从小习武，最初以武打演员的身份进入演艺界，他想找到自己的特色，塑造出能代表当下中国新时代精神的人物形象，拍出中国电影的精气神儿。电影银幕不仅能放大故事的细节，也能放大创作者的态度。吴京一直谨记，前辈不断叮嘱的“真听、真看
3、、真感受”。为了演好战狼系列影片中的军人形象，他花了两年时间在部队体验生活。特种兵接受什么样的训练，他就接受什么样的训练。听到过子弹从耳边飞过，感受过坦克在身边穿行，因而更能准确地把握一名军人的所思、所想、所感。最令他感动的是，在部队体验生活接近尾声时，几名战士突然冲他敬礼，对他喊“吴班长好”。他知道，在战士心里，他已经不仅是一名让他们信任的战友，而是演员吴京。【邓超】时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台，创作者需要不断去感受时代，体验生活，了解鲜活的人与事。为了拍摄我和我的家乡，邓超深入陕北采风。现实生活里生动的人物和故事使他 。他深深地感受到，要完成好伟大时代布置给我们的“作业”
4、，一定要继续扎根中国大地，讲好中国故事，创作出更多 的电影作品。（1）同学们对两处分别使用哪个词语有争议，你认为全都正确的一项是（）A.孕育 如获至宝 B.孕育 爱不释手 C.蕴含 如获至宝 D.蕴含 爱不释手（2）同学们对文中加点字的读音有疑问，你认为全都正确的一项是（）A.济（j）供（gng）B.济（j）供（g ng）C.济（j）供（gng）D.济（j）供（g ng）（3）根据语境，文中画线的句子表达欠妥，请修改（）。2/28（4）同学们对结尾横线处的三个句子如何排序看法不同，你认为最恰当的一项是（）彰显传统文化审美旨趣 传播当代中国价值观念 体现人类共同价值追求 A.B.C.D.2.第二
5、组同学探究中国影史票房冠军长津湖的重要意义。同学们对文案中两处使用的标点符号有争议，你认为这两处的标点符号使用正确的是（）长津湖的特效、导演阵容、演员阵容、参与演出的战士数量，都堪称中国电影之最片尾字幕上列出的工作人员超过 12000人，摄制组 7000 多人，后期特效 80 多家公司 5000多人参与。作为中国电影史上投资和制作规模最大的一部影片，长津湖全面展现了中国电影制作水平，将中国电影工业提升到新的高度。战争烽烟已远，英雄浩气长存。历史不会忘记，人民不会忘记，英雄为我们做了什么影片长津湖中这些普普通通的志愿军战士，用生命和血性，铸就了中国军魂，铸就了伟大的抗美援朝精神，诚所谓“天地英雄
6、气，千秋尚凛然”！A 句号 句号 B.句号 逗号 C.冒号 句号 D.冒号 逗号 3.第三组同学向大家介绍“为艺术而生”的老艺术家赵丹。下面是他们的文案，请帮他们解决在准备解说过程中遇到的问题。赵丹在李时珍林则徐聂耳三部影片中塑造的人物形象堪称当时我国表演艺术的高峰。赵丹在诠释这三个人物时呈现出了三种不同的风格：李时珍具有浓郁的乡土气息，林则徐充溢着阳刚气概，聂耳有着激荡人心的浪漫气质。赵丹的表演艺术成就，不仅仅靠天赋。他八岁时就能写匾额；十岁开始练拳，颇有成绩；十五岁时成立了“小小剧团”，自编自演；到上海读大学时，长辈叮嘱他学法律，可他却偷偷去了上海美术专科学校；师从黄宾虹、潘天寿，虽然手里
7、画着山水长卷，心里却又惦记起了西班牙画家戈雅的油画谁会想到，在日后接拍电影时，他的这些“旁门左道”也都派上了用场。他照着剧本手绘电影中的场景，自己设计造型，亲手化妆。“老赵”（十字街头中饰演的角色）吹小号、拉胡琴、变魔术，“聂耳”拉提琴、做指挥，“林则徐”打太极拳等等，这些真刀真枪的表演成就了一个个经典形象。同学们在现代汉语词典中查到“旁门左道”的意思是“指不正统、不正宗的宗教派别，也借用在学术上”。根据文段内容及词典释义，你认为“旁门左道”在这里的意思是_。4.第四组同学向大家介绍他们的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。我们发现了一个值
8、得研究的现象：国画中的留白，电影拍摄的长镜头，_，都可以在写作中运用经过研究，我们得出的结论是_。5.活动过程中同学们陆续在班级“微信公众号”中发表自己的观影感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是（）A.重温一部熟悉的电影，如同与知心老友久别重逢。也许胶片会因时光磨洗而褪色，但经典佳作曾经带给我们的感动和震撼却不会褪色。3/28 B.电影散文这种全新的形式，给文章配上背景音乐和影像画面，使文字多了温度，多了厚度，也多了灵动，赋予了散文极强的观赏性。C.好的电影剪辑其实是很重要的。只要上下镜头连接起来，原来潜藏在各个镜头中的异常丰富的内涵，便像电火花似的迅速迸溅开来。D.生活是一座宝库，给了我不是
9、药神等影片的编导们无穷无尽的灵感。所以只要认真开掘，很多真实的事都可以成为怒放的花朵。二、古诗文阅读（共 16 分）（一）默写。（共 4 分）6.请选择符合下表要求的诗句填空。_（李贺雁门太守行）_（北朝民歌木兰诗）7.长镜头是一种拍摄手法，指用比较长的时间（一般超过 10 秒），对一个场景、一场戏进行连续地拍摄，形成一个相对完整的镜头段落。如果制作一首诗词的短片，要选择其中的两句用长镜头进行拍摄，以传达诗人的情感，你会选择哪两句？请仿照示例，说明你的选择并加以解说。示例：我会用长镜头拍摄“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。镜头里友人乘坐的船渐行渐远，直到帆影逐渐模糊，消失在水天相接处，只见一
10、江春水，奔腾不息地向天边流去，借此表达与友人的深情厚谊。（二）（共 4分）阅读天净沙 秋思，完成后面小题 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8.诗人选取了最能体现秋季_之景，最能表现羁旅行人_之情的 10 个意象入曲，最后才以点晴之笔揭示主旨。9.在这支散曲中，诗人运用了类似电影中“蒙太奇”的技巧，一个个意象，如电影中的一个个镜头，连接成一个整体，构成一幅山村秋景，并将自己的情感浓缩于意象之中。请任选一首。运用类似手法的诗词，简要分析其效果。蒙太奇，本为电影术语，有剪辑和组合的意思，指把许多分散的、不同的镜头有机地组接起来，使其通过形象间相
11、辅相成的关系，产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用。（三）（共 8分）阅读鱼我所欲也，完成后面小题 鱼我所欲也 孟子 4/28 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
12、呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.故不为苟得也 一丝不苟 苟全性命于乱世 B.故患有所不辟也 有备无患 患得患失 C.万钟于我何加焉 于事无补 于我如浮云 D.妻妾之奉 奉公守法 不知口体之奉不若人也 11.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）A.二者不可得兼，舍生而取义者也。翻译：如果这两样东西不
13、能同时都具有，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。理解：从上文讨论物质需求，过渡到精神修养，提出“舍生取义”的观点。以“鱼”比喻“义”，以“熊掌”比喻“生”，比喻浅近，说理深刻。B.此之谓失其本心 翻译：这就叫作丧失了人所固有羞恶廉耻之心。理解：这句话与第一段结尾句都具有结论性质，阐明贤者会保持与生俱来的“羞恶之心”，不顾礼义而贪求富贵的人，则丢失了固有的“羞恶之心”。12.观看纪录片中国古代文化圣贤亚圣孟子后，同学们找到了下面的材料，比较探究“孟子对孔子思想的发展”。根据文章内容和材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。论语学而 君子喻于义，小人喻
14、于利。论语里仁 民为贵，社稷次之，君为轻。孟子尽心章句下 注：道：通“导”，这里指治理千乘之国：代指大国。敬事：即敬业。使民以时：役使百姓不误农时。孔子提倡爱民，孟子进一步提出了_的观点；孔子_，孟子进一步提出了_的观点。三、现代文阅读（共 23 分）（一）（共 7分）阅读下面材料，完成各题。材料一 电影修复是一场“与时间赛跑”的工作。早期的电影以胶片为载体，由于年代久远，保存条件有限，易出现褪色、撕裂、脏点、霉变、划痕、污染、脱色、闪烁、扭曲、丢帧等损伤。电影修复就是通过技术手段将胶片电影转。5/28 移到数字载体上，并通过修复、降噪、补光、调色等技术，复原并优化原片的影音品质。这往往需要经
15、过物理修复、数字修复、艺术修复等步骤，才能确保修复后的画面、声音等符合当年的创作意图。经典电影为时代存照，承载着历史的印记、文化的脉动、艺术的巧思，拥有超越时间的魅力。中国电影资料馆作为国家级电影胶片保存机构，有 3 万多部影片、60 多万本胶片库存。1905年中国电影诞生至今，每个重要时间段的电影都有其历史文化价值和艺术价值，已经成为国家的影像档案和民族记忆。电影修复不仅意义重大，时间也很紧迫。据统计，自电影诞生至今，保存下来的拷贝仅为总数的 10%左右。具体到我国，资料显示，从 1905年到 1949 年，我国共生产超过 3000 部电影，但是拷贝保存下来的也仅有 300部左右，现存的中国
16、早期无声电影不超过 10 部。如果不能尽快完成数字化修复，就有可能导致电影永久性丢失。让破损、模糊的老电影恢复原貌，给黑白片上色让其焕发光彩电影修复让经典作品得以在数字时代获得重生，经典的力量得以穿越时空、生生不息。材料二 电影修复首先要物理修复。物理修复是对胶片本身的修复，由专业修复胶片的师傅负责洗印、修补，给胶片“洗澡再穿上新衣”，让胶片具备扫描的条件。然后是数字修复，一部 90分钟的影片，约有 13万帧画面，一个熟练技术人员一天最多能精修 200帧。数字修复工作量巨大，需要十几个人组成的修复团队分工协作，一部电影至少需要三四个月。比如开国大典修复最大的挑战来源于影片中 72 个资料片镜头（1949年及 1949 年之前战场记者所拍摄），这些片子原有的脏点、油污、划痕、变形已经固化在胶片上，修复难度非常大，有时修复一个镜头就需要三天。又如最后的疯狂，有一个画面由沙滩、海浪与下雨的天空构成，脏点、划痕等肉眼可见的损伤和海浪、沙粒、雨点混合在一起，非常难以修复。一个刚参与修复工作的技术员就碰上了这个活，他说：“好比刚学会开车的人第一次开车就碰上了最堵的早高峰。”接着是艺术修复。这才是修
