2022北京东城五中分校​初二(下)期中数学试卷及答案

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1、 1/28 2022 北京五中分校初二(下)期中 数 学 一、选择题(共 10 道小题,每小题 3 分,共 30分)1.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是()A.4,5,6B.2,3,4C.5,12,13D.1,2,3 2.下列计算正确的是()A.235+=B.3 22=3C.23=6D.105=23.下列各曲线中,不表示 y 是 x 的函数的是()A.B.C.D.4.数据 2,4,5,4,3的中位数和众数分别是()A.5 和 4B.4 和 4C.4.5和 4D.4 和 55.将正比例函数 y=2x的图象向下平移 2个单位长度,所得图象对应的函数解析式是()A.y=2x-1B.y=2x+2

2、C.y=2x-2D.y=2x+16.下列二次根式中,是最简二次根式的是()A.32B.23C.43D.33x7.若点 A(3,y1),B(1,y2)都在直线 y=12x+5 上,则 y1与 y2的大小关系是()A.12yyB.12yy=C.12yy D.无法比较大小8.如图,在平面直角坐标系中,点 P 的坐标为(2,3),以点 O为圆心,OP的长为半径画弧,交 x轴的负半轴于点A,则点 A的横坐标在()2/28 A.4和3 之间B.3和2 之间C.5和4 之间D.6和5 之间9.如图,将平行四边形ABCD沿AE翻折,使点 B 恰好落在AD上的点 F处,则下列结论不一定成立的是()A.ABEF=

3、B.BEEF=C.BEAF=D.AEAF=10.北京市空气质量呈现“优增劣减”特征,“蓝天”含金量进一步提高,下图是去年某月 17日至 31日的空气质量指数趋势图说明:空气质量指数为 050、51100、101150分别表示空气质量为优、良、轻度污染下述结论中,错误的结论是()A.在此次统计中,空气质量为优良的天数占45;B.在此次统计中,空气质量为优的天数多于轻度污染的天数;C.这组数据的中位数是 64;D.20,21,22 三日的空气质量指数的方差小于 26,27,28 三日的空气质量指数的方差二、填空题(共 8道小题,每小题 2 分,共 16分)11.函数 y=3x+中,自变量 x的取值

4、范围是_ 12.写出一个图象经过二、四象限的一次函数的解析式_13.八年级(1)班甲、乙两个小组的 10 名学生进行飞镖训练,某次训练成绩如下:甲组成绩(环)8 7 8 8 9 乙组成绩(环)9 8 7 9 7 由上表可知,甲、乙两组成绩更稳定的是_组.14.已知等边三角形 ABC的一条中位线的长是 3cm,则ABC的周长是_cm15.已知一个菱形的边长为 5,其中一条对角线长为 8,则这个菱形的面积为_16.在正方形 ABCD 中,E是对角线 AC 上一点,且 AE=AB,则EBC 的度数是_ 3/28 17.如图,函数1yax=和212yxb=+的图象交于点 P,则根据图象可得,不等式12

5、axxb+的解集是_ 18.如图 1,在平面直角坐标系 xOy 中,ABCD 的面积为 10,且边 AB 在 x 轴上如果将直线 yx沿 x 轴正方向平移,在平移过程中,记该直线在 x 轴上平移的距离为 m,直线被平行四边形的边所截得的线段的长度为 n,且 n与 m 的对应关系如图 2所示,那么图 2中 a 的值是 _,b 的值是 _ 三、解答题(共 54 分)19.(1)13122+(2)36(2 32)(2 32)2+20.已知:如图,点,E F分别为平行四边形ABCD的,BC AD边上的点,且12=.求证AECF=.21 已知直线 y=-x+4.4/28 (1)直接写出直线与 x轴、y

6、轴的交点 A、B 的坐标;(2)画出图象;(3)求直线与坐标轴围成的三角形的面积.22.下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程 已知:直线 l和直线 l外一点 P 求作:直线 PQ,使得PQl 作法:如图,在直线 l上任取两点 A,B;以点 P 为圆心,AB长为半径画弧,以点 B 为圆心,AP 长为半径画弧,两弧在直线 l上方相交于点 Q;作直线 PQ 直线 PQ 就是所求作的直线 根据小东设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明 证明:,PAQB ABPQ=,四边形 PABQ 是平行四边形(_)(填写推理的依据)

7、PQAB(_)(填写推理的依据)即PQl 5/28 23.甲、乙两地相距 300 千米,一辆货车和一辆轿车分别从甲地开往乙地(轿车平均速度大于货车的平均速度),如图,线段OA、折线BCD分别表示两车离甲地的距离y(单位:千米)与时间x(单位:小时)之间的函数关系 (1)线段OA与折线BCD中,_(填线段OA或折线BCD)表示货车离甲地的距离y与时间x之间的函数关系(2)求线段CD函数关系式(标出自变量x取值范围);(3)货车出发多长时间两车相遇?24.如图,在菱形 ABCD 中,对角线 AC,BD交于点 O,过点 A作 AEBC于点 E,延长 BC到点 F,使 CF=BE,连接 DF (1)求

8、证:四边形 AEFD是矩形;(2)连接 OE,若 AD=5,EC=2,求 OE的长度 25.4月 23日“世界读书日”,向阳中学对在校学生课外阅读情况进行了随机问卷调查,共发放 100 份调查问卷,并全部收回根据调查问卷,将课外阅读情况整理后,制成表格如下:月阅读册数(本)1 2 3 4 5 被调查的学生数(人)20 50 15 10 5 请你根据以上信息,解答下列问题:(1)被调查的学生月平均阅读册数为_本;(2)被调查的学生月阅读册数的中位数是_;(3)在平均数、中位数这两个统计量中,_更能反映被调查学生月阅读的一般水平;(4)若向阳中学共有学生 2000人,用样本平均数估计四月份该校学生

9、共阅读课外书籍多少本?26.在一次函数学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,结合图象研究函数性质并对其性质进行应用的过程小红对于某个 y关于 x的函数:当 x2时,y=2x1;当 x2 时,y=3的图象和性质进行了如下探究,请同学们阅读探究过程并解答:6/28 (1)小红列出了如下表格,请写出表格中的m=_,并在平面直角坐标系中画出该函数的图象:x 1 0 1 2 3 4 5 y 3 1 m 3 3 3 3 (2)根据函数图象,以下判断该函数性质的说法,正确的有_(填正确答案的序号)函数图象关于 y轴对称;此函数无最小值;当2x 时,y 随 x 的增大而增大;当2x 时,y的值不变(3

10、)若这个函数图象与直线1ykx=+有两个交点,直接写出 k 的取值范围_ 27.已知正方形 ABCD,点 E 是 CB 延长线上一点,位置如图所示,连接 AE,过点 C 作 CFAE 于点 F,连接BF(1)求证:FABBCF=;(2)作点 B关于直线 AE的对称点 M,连接 BM,FM 依据题意补全图形;用等式表示线段 CF,AF,BM之间的数量关系,并证明 28.在平面直角坐标系xOy中,点 M的坐标为()11,xy,点 N的坐标为22(,)xy,且12xx,12yy给出如下定义:若一个矩形的边均与某条坐标轴平行,且MN是它的一条对角线,则称这个矩形是MN的“非常矩形”,如图 1,点(1,

11、1)M和点(4,2)N,它们的“非常矩形”是矩形MPNQ 7/28 (1)在点(1,2)A,(1,1)B,(2,2)C 中,与 O构成的“非常矩形”的周长是 6 的点是_;(2)若在第一象限有一点(,)T x y与点 O构成的“非常矩形”,且它的周长是 8,求 x,y 满足的数量关系;(3)如图 2,等边DEF的边DE在 x 轴上,顶点 F在 y轴的正半轴上,点 D 的坐标为(1,0),点 G 的坐标为(,2)a,若在DEF的边上存在一点 H,使得点 G,H的“非常矩形”为正方形,请直接写出这些正方形周长的最小值和 a 的取值范围 8/28 参考答案 一、选择题(共 10 道小题,每小题 3

12、分,共 30分)1.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是()A.4,5,6B.2,3,4C.5,12,13D.1,2,3【答案】C【解析】【分析】根据勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可【详解】解:A、222456+,故不是直角三角形;B、222234+,故不是直角三角形;C、22251213+=,是直角三角形;D、()222123+,故不是直角三角形;故选:C【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断是解答此题的关键 2.下列计算正确的是()

13、A.235+=B.3 22=3 C.23=6 D.105=2【答案】C【解析】【分析】根据二次根式的加减乘除运算法则逐项判断即可得【详解】A、2与3不是同类二次根式,不可合并,此项错误;B、3 222 2=,此项错误;C、23=6,此项正确;D、1052=,此项错误;故选:C【点睛】本题考查了二次根式的加减乘除运算,熟练掌握二次根式的运算法则是解题关键 3.下列各曲线中,不表示 y 是 x 的函数的是()A.B.9/28 C.D.【答案】C【解析】【分析】在直角坐标系中,对于 x的取值范围内的任意一点,通过这点作 x轴的垂线,则垂线与图形只有一个交点就满足函数定义,否则就不满足【详解】解:函数

14、是指:在一个变化过程中,有两个变量 x,y,对于 x 的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应.选项 C中,当 x在-1到 1之间时,过其中某点向 x轴作垂线,该垂线与图形有两个交点,与函数的概念违背,故选项 C 中表示的不是函数.选项 A、B、D 都满足函数概念.故答案为:C.【点睛】本题考查函数的概念,函数的概念是指:在一个变化过程中,有两个变量 x,y,对于 x 的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,则 y是 x的函数,x 叫自变量;根据定义即可解答.4.数据 2,4,5,4,3的中位数和众数分别是()A.5 和 4 B.4 和 4 C.4.5和 4 D.4 和 5【答案】B【解析】

15、【分析】将这五个数按从小到大的顺序排列,中间位置的数即为中位数;找到这五个数中出现次数最多的数,即为众数【详解】将这五个数按从小到大的顺序排列为;2,3,4,4,5,中间位置的数为第三个数 4,故中位数为 4,这五个数中,4 出现两次,其他数只出现一次,故众数为 4,故选:B【点睛】本题考查中位数和众数,注意中位数先要按一定顺序排列,然后找中间位置的数,若中间位置有两个数,则取两个数的平均数作为中位数 5.将正比例函数 y=2x的图象向下平移 2个单位长度,所得图象对应的函数解析式是()A.y=2x-1 B.y=2x+2 C.y=2x-2 D.y=2x+1【答案】C【解析】【分析】根据“上加下

16、减”的原则求解即可 10/28【详解】将正比例函数 y=2x 的图象向下平移 2个单位长度,所得图象对应的函数解析式是 y=2x-2 故选 C【点睛】本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知函数图象变换的法则是解答此题的关键 6.下列二次根式中,是最简二次根式的是()A.32B.23C.43D.33x【答案】A【解析】【分析】根据最简二次根式的条件对各选项进行判断即可得出答案【详解】A32是最简二次根式,故符合题意;B22 333=,故 B选项不符合题意;C42 333=,故 C选项不符合题意;D333xxx=,故 D选项不符合题意,故选 A【点睛】本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的条件是解题的关键最简二次根式的条件:(1)被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;(2)被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式 7.若点 A(3,y1),B(1,y2)都在直线 y=12x+5 上,则 y1与 y2的大小关系是()A.12yyB.12yy=C.12yy D.无法比较大小【答案】C【解析】【分析】由一次函数 y=-12x+5 可知,k=-120,y 随 x 的增大而减小

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