《新插图人教版五年级数学上册 解方程（第5课时）（课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新插图人教版五年级数学上册 解方程（第5课时）（课件）（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、。小刚小刚小兰先把（x16）看成一个整体。小亮文文小亮为什么要把（x16）看成一个整体呢？小林小亮小亮先把（x16）看成一个整体。小亮小林小丁小丁这个方程的解是x20小涵小丁小丁小丁运用乘法分配律。小红小丁小丁 把2x看成一个整体。小雅小林 运用乘法分配律。如果方程变得更复杂了解方程(5x12)824。2(x16)8小静小芳解方程(5x12)824。如果方程变得更复杂了小静小兰小刚小刚小锐小刚小刚把（5x12）看成一个整体。把5x看成一个整体。小锐小刚运用乘法分配律。把40 x看成一个整体。小兰小兰看图列方程，并求出方程的解。长方形的周长（长宽）2小涵看图列方程，并求出方程的解。长方形的周长长
3、2宽2小亮看图列方程，并求出方程的解。小锐2(x5)2x25小涵文文看图列方程，并求出方程的解。小锐把（x5）看成一个整体。小涵看图列方程，并求出方程的解。把2x看成一个整体。小锐看图列方程，并求出方程的解。小雅看图列方程，并求出方程的解。看图列方程，并求出方程的解。小丁看图列方程，并求出方程的解。文文小丁看图列方程,并求出方程的解。小芳小亮4人看图列方程，并求出方程的解。先把x3x计算出来。把4x看成一个整体。小彤回顾与反思都是用等式的性质解方程。将复杂的方程转化成简单的方程。我发现用等式的性质解方程比较方便学学习习内内容容数学书第69页例5完成数学书第71页第12题。课课后后练练习习知识从点滴累积2023年新版
