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1、摸 球 游 戏目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入 同学们图上这个游戏你们玩过吗？想不想玩，想玩的话跟老师到我们今天的新课看看吧！新课精讲探索新知不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？探究点 根据可能性的大小推测物体数量的多少探索新知小组活动：1.组内商量摸球的规则。2.组内做摸球游戏，并记录每次摸球的颜色，填入表中。3.汇总组内摸球的结果，记录红球、黄球各自的摸出次数。4.根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？典题精讲1填一填。（1）一个盒子里有两种不同颜色的球，媛媛摸了30次，其中摸到蓝色球24次，绿色球6次。根据数据推测，盒子里(
2、)色的球可能多，()色的球可能少。（2）一个袋子里装有白球、黄球和黑球，盈盈任意从袋子中摸一个球记下颜色，然后放回去摇匀，摸了60次，情况如下：根据表中的数据推测，()色的球可能最多，()色的球可能最少。黑黄绿蓝颜色白色黄色黑色次数19329典题精讲2有两个转盘。下面是蓉蓉转40次转盘的情况统计表。根据表中的数据推测，蓉蓉最有可能转的是哪个转盘？乙转盘。红色绿色28次12次红色绿色甲乙红色红色绿色红色易错提醒 判断。一个袋子里有20个两种不同颜色的球，琳琳摸了20次(摸完后记下颜色放回摇匀)，其中摸到红球12次，摸到黄球8次。根据数据推测，袋子里红球一定比黄球多。这句话对吗？为什么？不对，袋子
3、里红球可能比黄球多。辨析：不能根据摸球结果进行正确的判断。学以致用小试牛刀1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球；一人通过摸球的方法，判断哪种颜色的球多。小试牛刀2.想一想，填一填。盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。根据表中的数据推测，盒子里 _色的球可能多，_色的球可能少。蓝红小试牛刀3.有两个正方体的积木，如图。下面是淘气掷20次积木的情况统计表。根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？淘气可能掷的是号积木。小试牛刀根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是 ，不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。4.李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 和 两种方案。奇思转了40次，结果如右表。29次11次和小试牛刀5.在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出 盒子里有几个红球，几个黄球吗？课堂小结 今天的内容你都学到了哪些知识？学会了根据事情发生的可能性大小推测物体的数量。根据事件发生的可能性大小推测物体的数量，可能性大的数量可能多，可能性小的数量可能少。同学们，下节课见!
