《《线段、射线、直线与角》导学案 苏教版四年级数学上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《线段、射线、直线与角》导学案 苏教版四年级数学上册（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版四年级上册第八单元第一课时线段、射线、直线与角导学案学习目标：1.经历线段、射线、直线和角的认识过程，认识线段、射线和直线的特征，知道它们之间的联系和区别；认识角，会用数学语言描述角的特征，能正确使用角的符号，知道角的各部分名称。2.通过“画一画”、“看一看”等活动，发展学生的空间想象能力，培养观察、比较、分析等能力。3.体会到数学与现实生活的密切联系，提高学生学习数学的兴趣。教学重点：认识线段、射线、直线和角的特征，知道线段、射线、直线之间的联系和区别。教学难点：知道线段、射线、直线之间的联系和区别。教学过程：一、 导入新课1.这是什么呀？2.你们发现生活中哪里有线？3.我们的生活中到
2、处都是线，这些线有些是直直的，有些线是弯弯的。在我们的图形王国中，同样也有直直的线和弯弯的线，今天我们先来研究直直的线。二、 探究新知1.认识线段（1）你能在这座公路桥上找到我们认识的线吗？描一描。（2）我们一起来看看桥上的护栏是线。用尺子能量出这根护栏的长度吗？（3）如果想画出这条线，应该怎么画呢？画一根（ ）表示护栏，用两个（ ）表示护栏的两头。画一画：（4）这条线是线段，它具有什么特点呢？线段有（ ）个端点；线段有一定的（ ）。（5）说说你还能找到生活中的线段吗？2.认识射线（1）这些发射出来的光线有什么特点呢？这些光线是（ ）的。这些光线的起点在霓虹灯的（ ）上，向天空能射（ ）长。（
3、2）这些灯射出的光线都可以看作射线，现在你能说说射线有什么特点了吗？射线只有（ ）个端点，可以向（ ）无限延伸。（3）射线怎么画呢？用一个端点表示霓虹（ ），画一条直直的（ ）表示光线。画一画：（4）说说你还能找到生活中的射线吗？3.认识直线（1）齐天大圣的金箍棒有什么特点呢？齐天大圣的金箍棒可以向（ ）端可以（ ）延伸。（2）像这样的线叫做直线。你能用一条线来表示这种向两端“无限延伸”的感觉吗？（3） 说说你还能找到生活中的直线吗？4.线段、射线与直线的联系与区别（1）你能把一条线段变成射线吗？画一画。我发现：把线段的一端无限延长，就得到一条（ ），线段是（ ）的一部分。（2）如果把线段的两
4、端都无限延长，就得到一条（ ）线，画一画。 （3）直线、射线、线段三者有什么联系呢？我发现：（ ）和（ ）都是（ ）的一部分。5.射线、直线和线段相比，有什么不同？6.三种线的读法在线段的两个端点处写上分别写上A，B。 读作：线段（ ）或线段（ ）。注意：不仅可以用A、B表示这两个端点，还可以用其它的字母来表示。射线已有一个端点是A，所以在没有端点的地方加上一个点B，读作：射线（ ）。注意：读射线时要从（ ）读起，只有（ ）种读法。在直线上找两个点，点不能在两边。读作：直线（ ）或直线（ ）。7.连接A、B两点的三条线，哪一条最短？我发现：两点之间（ ）最短。连接两点的（ ）的长度叫作这两点间
5、的（ ）。8.试一试图中A、B两点之间的距离是多少毫米？量一量，说一说。9.认识角（1）以一点为端点，画两条射线。我发现：从一点引出的两条（ ）可以组成（ ）。（2）你能指出角的顶点和两条边吗？（3）为了区别不同的角，我们还可以给角编上号，一般用数字和字母表示。角通常用符号“”表示，上面的角可以记作（ ），读作（ ）。三、随堂检测1.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？直线：_射线：_线段：_2.画一画。（1）过一点P可以画多少条直线？过M、N两点呢？（2）根据已知线画一个角，并标上角的各部分名称。3.数一数。（1）如图，A、B、C、D四点在同一条直线上，那么图中共有（ ）条射线。（2）下图中共有（ ）个角，（ ）条射线。4.从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？【答案】1. 直线有：；射线有：；线段有：。2.（1）过一点P可以画无数条直线，过M、N两点可以画1条直线。（2）（答案不唯一）3.（1）8（2）3 34.4条 两点之间线段最短。
