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1、2023年重庆市教育事业单位招聘大学毕业生高频考点题库（公共基础共500题含答案解析）模拟练习试卷答题时间：200分钟 试卷总分：150分 每套试卷共500题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共300题)1、公文作为应用文体，有广泛的实用性、（ ）、全面的真实性、格式的规定性四个特点。A：间接的作用性B：实际的长效性C：直接的针对性D：准确的真实性正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。公文作为一种应用文体，具有广泛的实用性、直接的针对性、全面的真实性、格式的规定性等特点。A项错误，公文的作用性是直接的，而非间接。B项错
2、误，公文具有时效性，因而不具有长效性。C项正确，公文是单位根据现实需要，为解决某个特定问题和指导某项工作而制定，是针对具体的任务、工作、事项、要求作出的安排，因而具有直接的针对性。D项错误，公文具有全面的真实性而非准确的真实性。故本题选C。2、甲省人民政府印发了一份通知，若以下是这份通知的标题，则最恰当的是（）。A：通知B：进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知C：甲省人民政府办公厅关于印发甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案D：甲省人民政府关于印发甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案的通知正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，标题缺
3、少发文机关和事由。通常情况下，公文标题都应该有完整结构，特殊情况下非正式的行文、内部行文可以省略发文机关和事由两个要素，但本题是省政府在全省范围内发布的正式公文，不能省略事由和文种。B项错误，标题缺少发文机关，且甲省人民政府是为印发“甲省进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案”而发布的通知，该标题缺少“关于印发”。C项错误，标题缺少文种，且发文机关错误，应是甲省人民政府。D项正确，发文机关、事由、文种正确无误，符合题意。故本题选D。3、 在行政管理活动中，（ ）的因素是最富有生机与活力的因素，属于决定性因素。A：制度B：人C：物质D：组织正确答案选项：B解析：本题考查行政管理。行政组织
4、是由人构成的集合体，在行政组织与行政管理过程中，人始终是核心主导因素。人的问题解决不好，行政组织就会陷于混乱，行政管理活动便无法有效地进行。故本题选B。4、某篇公文的结尾、位于发文机关下方的日期为“2021年5月15日”，则说明该公文（ ）于2021年5月15日。A：承办B：起草C：签发D：印制正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。党政机关公文处理条例第九条第十二款规定：“成文日期。署会议通过或者发
5、文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期”。故本题选C。5、关于公文页码的格式，以下表述不正确的是（ ）。A：一般用5号半角宋体阿拉伯数字B：编排在公文版心下边缘之下C：一字线上距版心下边缘7mmD：单页码居右空一字，双页码居左空一字正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。党政机关公文格式第7.5条规定：页码。一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，数字左右各放一条一字线。一字线上距版心下边缘7mm。单页码居右空一字，双页码居左空一字。本题为选非题，故正确答案为A。6、事业单位最基本、最鲜明的特征是（ ）。A：服务性B：收费制C：营利性D：提供精
6、神产品正确答案选项：A解析：本题考查事业单位相关制度。事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。A项正确，事业单位的功能特征包括四点：公益性；服务性；知识密集性；公立公有性。其中，服务性是事业单位最基本、最鲜明的特征。B、C项错误，收费制、营利性主要是企业的运营特点，与事业单位无关。D项错误，提供精神产品是文化产出和产品，无论是事业单位还是企业都可以提供精神产品，但不属于事业单位的基本特征。故本题选A。7、布置工作的通知正文内容不包括（ ）。A：通知缘由B：通知事项C：通知要求D：通知意义正确答案选项：D解
7、析：本题考查公文的基础知识。通知是运用广泛的知照性公文，通知的正文一般包括通知缘由、通知事项、执行要求组成。A项正确，发布指示、安排工作的通知，通知缘由部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。B项正确，通知事项是通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。内容复杂的需要分条列款。C项正确，发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。D项错误，通知意义不属于通知的正文。故本题选D。8、下列公文中，存在“属种概念并列”表达问题的是（ ）。A：鼓动全社会参与减盐、减油
8、、减糖，研究完善盐、油、糖包装标准B：他们加强了对团员和青年的思想教育C：领导干部要善于组织指挥平时、战时勤务保障D：节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好安全、保卫等工作正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。A、C、D三项正确，属种概念是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系，以上三项表述无逻辑问题。B项错误，“团员”包括“青年”，存在“属种概念并列”表达问题，正确表述为：他们加强了对团员青年的思想教育。本题为选非题，故正确答案为B。9、某市市场监督管理局制发关于申请增发部分工作经费的请示，应署名的作者是（ ）。A：某市市场监督管理局局长B：签署该文件的某市场监督管理局
9、副局长C：起草文件的工作人员D：某市场监督管理局正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。公文是由法定作者制定和发布的，其中，法定的作者是指依法成立并且能以自己的名义行使权力和负担义务的组织和机构，这些组织和机构在法定的职权和业务范围内发布和使用公文。因此，公文的作者是制发文件的机关，而非拟写公文的工作人员个人。故本题选D。10、用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（ ）。A：通告B：公示C：公告D：指示正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。A项正确，党政机关公文处理工作条例第八条：“（六）通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”B项错误，公示是党政机关、
10、企事业单位、社会团体等事先预告群众周知，用以征询意见、改善工作的一种应用文文体，属于事务文书范畴。C项错误，党政机关公文处理工作条例第八条：“（五）公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”D项错误，指示是应用写作中一种重要的文体，主要用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则，只有国家党政机关才有权利使用。故本题选A。11、领导者品德修养包括（ ）。A：移情作用B：自知之明C：客观性D：以上都是正确答案选项：D解析：A项错误，移情作用是指能设身处地的了解下属的感情和态度，以及可能做出的反应，属于领导者应有的品德修养。但A选项不全面，故排除。B项错误，自知之明指的是了解自己的情况，能
11、正确认识自己的长处与短处。这是一个优良管理者必备的品质。但B选项不全面，故排除。C项错误，客观性是指力求不带感情去观察和追溯时间发生的起因，并以超脱的态度进行评价，然后采取理智的行为。属于领导者应有的品德修养。但C选项不全面，故排除。D项正确，移情作用、自知之明、客观性均属于领导者的品德修养，故选最全面的选项。故本题选D。12、文稿签发人签署意见时，主批人应当明确签署（） ，书写材料应符合存档要求，不能用圆珠笔、铅笔和红笔，也不要把意见签在装订线内。A：发文单位B：职务、职位和审批意见C：发文对象D：意见、姓名和审批日期正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文处理工作条例
12、第二十二条规定：“签发人签发公文，应当签署意见、姓名和完整日期；圈阅或者签名的，视为同意。联合发文由所有联署机关的负责人会签。”故本题选D。13、某总经理把产品销售的责任委托给一位市场经营的副总经理，由他负责所在地区的经销办事处，但同时总经理要求各地区经销办事处的经理们直接向总会计师汇报每天的销售数字，而总会计师也可以直接向各经销办事处经理们下指令。总经理的这种做法违反的管理原则是（ ）。A：权责对等原则B：集权化原则C：统一指挥原则D：权力分散原则正确答案选项：C解析：本题考查管理学的基本原理。A项错误，权责对等原则是指在一个组织中的管理者所拥有的权力应当与其所承担的责任相适应的准则。B项错
13、误，集权化原则是指高层管理者对所有的营运和政策握有重大指挥、决策和控制权的一种管理准则。C项正确，统一指挥原则是指组织的各级机构及个人必须服从一个上级的命令和指挥，只有这样才能保证政令统一，行动一致。按照这个原则的要求，一个下级人员只能接受一个上级的命令。如果两个领导人同时对同一个人或同一件事行使他们的权力，就会出现混乱。在任何情况下，都不会有适应双重指挥的社会组织。题干中，经销办事处的经理们同时接受副总经理和总会计师的指挥，违反了统一指挥原则。D项错误，权力分散原则是指权力在层次性原则的基础上自上而下分配下去，即决策层的权力分配给执行各部门，而执行层各部门又将其权力分配给各自的下属班组。故本
14、题选C。14、张华作为某公司的一名部门经理，最近正在为自己的管理方式发愁，鉴于员工近来消极的工作态度和较低的绩效表现，他应该努力将自己的领导方式转变为下列哪种风格？（ ）A：高结构低关怀B：低结构低关怀C：高结构高关怀D：低结构高关怀正确答案选项：C解析：本题考查管理学的基本原理。领导行为四分图理论是由美国俄亥俄州立大学的领导行为研究者们在1945年提出来的，他们列出了一千多种刻画领导行为的因素，通过高度概括归纳为两大类：结构维度和关怀维度。结构维度是指为了达到组织目标，领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度。它包括制定工作计划、安排工作程序、明确组织的目标和工作任务、设定员工必须达到的绩效标准、并强调工作的最后期限。关怀维度是指领导者信任和尊重下属的观点和情感的程度。它包括倾听下属成员的意见和要求，注意满足下属的需要，强调领导者与下属成员之间建立友好、信任、体谅的人际关系，以调动员工的积极性。根据两种维度的程度的高低不同，两者可以互相结合形成四种基本的领导风格，即低结构-高关怀型、高结构-高关怀型、低结构-低关怀型、高结构-低关怀型。一般来说，低结构-低关怀型的领导风格效果不好，而高结构-高关怀型的领导风格效果最好。题干中员工消极的工作态度和较低的绩
