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1、2023贵州省罗甸县招聘180名执法协勤人员高频考点题库（公共基础共500题含答案解析）模拟练习试卷答题时间：200分钟 试卷总分：150分 每套试卷共500题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共300题)1、国家对于事业单位工作人员实行（ ）管理。A：集中统一B：分级分类C：自由松散D：灵活多样正确答案选项：B解析：本题考查事业单位相关制度。事业单位人事管理条例第二条指出：“事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。”故本题选B。2、通报是在
2、一定范围表彰先进、批评错误、传达重要情况，以推动面上工作的一种下行公文。通报的作用不包括（ ）。A：嘉奖作用B：告诫作用C：交流作用D：指示作用正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文处理工作条例的规定，通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况。A项正确，表彰通报是表彰先进集体和个人，树立典型，总结成功经验，号召大家学习的通报，起到嘉奖作用。B项正确，批评通报是批评、处分错误，通报事故或反面典型，要求被通报者和大家吸取教训的通报。这类通报，通过摆情况，找根源，阐明处理决定，使人从中吸取教训，以免重蹈覆辙，起到告诫作用。C项正确，情况通报是传达情况、沟通信息
3、，指导当前工作的通报。这类通报具有沟通和知照的双重作用，起到交流作用。D项错误，通报的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展，没有指示作用。故本题选D。3、下列不属于行政决策原则的是（ ）。A：上级满意原则B：科学预测原则C：信息准全原则D：可行性原则正确答案选项：A解析：行政决策特指国家行政机关工作人员在处理国家行政事务时，为了达到预定的目标，根据一定的情况和条件，运用科学的理论和方法，系统地分析主客观条件，在掌握大量的有关信息的基础上，对所要解决的问题或处理的
4、事务，做出决定的过程。行政决策必须遵循的基本原则：科学预测原则、信息准全原则、可行性原则、满意原则、成本效益原则、公平与民主原则、法制原则、实现公共利益的原则。故本题选A。4、现代官僚政府体制的核心价值，就是要实现（ ）。A：以德行政B：依法行政C：依技行政D：依理行政正确答案选项：B解析：本题考查行政管理。A项错误，以德行政是一个长期目标，它需要从公共行政的领域中的道德建设开始。B项正确，官僚组织充分地体现了现代资本主义精神，它所追求的是通过稳定的、有秩序的、分工合作且运作协调的组织体制来谋求效率。故效率是官僚制的核心，法治是官僚制的灵魂。相对于传统组织和个人崇拜组织来说，官僚组织的实质，就
5、是抛弃人治，实现法治，屏蔽情感，崇尚科学。C、D两项错误，一般不采用“依技行政”“依理行政”这两种说法。故本题选B。5、据国外媒体报道，过去10年来，某跨国科技企业通过资助一些世界著名高校教授的研究项目，并向政府官员推广这些研究成果，来影响言论以及公共政策制定。这种公共政策进入制度议程的途径是（ ）。A：内在发动型B：外在发动型C：政治动员型D：智库动员型正确答案选项：B解析：本题考查行政管理。A项错误，内在发动型的政策诉求源于政府机构内部人员或部门，其扩散对象仅限于体制内的相关团体或个人，此类政策议程一般排除大众参与，如公务员工资调整，由体制内的相关部门提出诉求，并逐渐对政府施压，最后使政策
6、诉求转化为政策议程，在此阶段中公众几乎无法参与到议程的制定中，甚至不了解政策的具体内容。题干中说“向政府官员推广这些研究成果，来影响言论以及公共政策制定”，不属于内在发动型，故排除。B项正确，外在发动型政策议程是指政策诉求由政府系统以外的个人或社会团体提出，经阐释和扩散进入公众议程，然后通过对政府施压的手段使之进入政府议程。重在强调发挥人民群众、社会团体的力量以影响政策议程。题干中说“向政府官员推广这些研究成果，来影响言论以及公共政策制定”，属于外在发动型，故正确。C项错误，政治动员型是由政治领袖提出政策意向，并使其进入政府议程，新中国成立初期，开展了很多大规模运动，如大跃进、人民公社运动等，
7、并借助多种宣传形式进行政治动员以达到政策预期，这些是先是由政治领导人提出，并由政策集团完善并进入政府议程。D项错误，进入制度议程的途径主要有内在发动型、外在发动型和政治动员型，不包括智库动员型。此项为干扰项，故排除。故本题选B。6、保持政策稳定性的最根本途径是( )。A：政策法律化B：延长政策期限C：打击反对力量D：增加政策的权威性正确答案选项：A解析：本题考查行政管理。政策法律化是政策向法律转化，即政策立法，一项政策经过实践证明在现在和将来的一段时间内是适用的、有效的、成熟的，因而通过法律的形式把它固定下来，这就是政策法律化，当政策法律化后其稳定性得以保持。法律的稳定性，指法在颁布生效以后，
8、它的效力要维持适当的时期，不能“朝令夕改”，更不能因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。因此，A项正确，BCD三项均不符合题意。故本题选A。7、使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是（ ）。A：指导与领导工作B：组织工作C：控制工作D：计划工作正确答案选项：A解析：本题考查管理学的基本原理。在整个管理过程中，指导与领导工作这一智能，是联结计划工作、组织工作、人员配备以及控制工作等各个管理职能的纽带，是实现组织目标的关键。指导与领导工作实质上是主管人员根据组织的目标和要求，在管理过程中学习和运用有关理论与方法以及沟通联络、激励等手段，对被领导者施加影
9、响，使之适应环境的变化，以统一意志、统一行动，保证组织目标的实现。所以，指导与领导工作使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标的过程中有机结合起来了。故本题选A。8、（ ）是指绩效评价所获信息及结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关程度。A：信度B：效度C：高度D：幅度正确答案选项：B解析：本题考查管理学的基本原理。A项错误，信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。B项正确，效度即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度，即评价所获信息及结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关程度。C项错误，高度是一个物理空间概念。D项错误，幅度是指事物发展所达到的最高点与最低点之间的距
10、离，即事物变动的大小。故本题选B。9、人本管理的目的是（ ）。A：始终把人放在中心的位置B：着眼于所有成员工作积极性的发挥C：实现人力资源的优化配置D：追求人的全面发展以及由此带来的组织效益的最优化正确答案选项：D解析：本题考查管理学的基本原理。人本管理是指在管理活动中，始终把人放在中心的位置，着眼于所有成员工作及积极性的发挥和人力资源的优化配置，目的在于追求人的全面发展以及由此带来的组织效益的最优化。故本题选D。10、在人事行政中根据每个工作人员的才能、特点、志向和具体资历条件等安排其适应的岗位和职务，这体现了用人的（ ）。A：依法管理原则B：分类管理原则C：德才兼备原则D：适才适用原则正确
11、答案选项：D解析：本题考查事业单位相关制度。A项错误，依法管理原则是指行政机关必须根据法律法规的规定设立，并依法取得和行使其行政权力，对其行政行为的后果承担相应的责任的原则。B项错误，分类管理原则就是指将事物分门别类，针对不同的分类适用不同的或是类似的管理方法进行管理。C项错误，德才兼备原则是指在选人用人时要注重人的思想品德和才能，既要选拔有德之人，又要选拔有才之人。D项正确，适才适用原则也叫人事相宜原则，指在人事管理工作中应根据每个工作人员的才能、特点、志向和具体的资历条件等安排其适应的岗位和职务，使人事相宜，能位相称。故本题选D。11、汇报工作、请示问题、请求审议的公文是（ ）。A：法规性
12、公文B：公布性公文C：指挥性公文D：报请性公文正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，法规性公文是在各项行政工作中具有规章制度性质的公文，如决定、条例、规则、规定、准则、细则、章程、办法等。B项错误，公布性公文是指通过报纸、广播、电视等新闻媒体或公开张贴形式传递信息，告知事项与要求的公文。如公告、通告、通报等。C项错误，指挥性公文是指上级机关根据法定的职能权限，对下级机关宣布决策，部署工作，实施指挥、协调和管理的公文。如命令、决定、批复等。D项正确，报请性公文是指下级机关向上级机关汇报工作、请示问题、请求审议的公文。如报告、请示、议案等。故本题选D。12、在管理的教育方法中，能
13、使管理活动更具有群众基础，使管理制度执行效率更高的方式是（ ）。A：专业式教育B：情景式教育C：启发式教育D：互动式教育正确答案选项：B解析：本题考查管理学的基本原理。A项错误，专业式教育是从专业教育出发，对受众进行教育。对于有专业基础的人尚且适用，但对于专业基础薄弱或者是专业零基础的受众来说则不适用，故很难形成一定的群众基础，也就无法使得管理制度执行效率更高。B项正确，情景式教育是以案例或情景为载体引导受众自主探究性学习，以提高受众的分析和解决实际问题的能力。这样能使管理活动更具有群众基础，使管理制度执行效率更高。C项错误，启发式教育指管理者在管理过程中根据教学任务和学习的客观规律，从受众的
14、实际出发，采用多种方式，以启发受众的思维为核心，调动受众的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种管理指导思想。启发式教育相比情景式教育，没有身临其境的感受，故不是最优选项。D项错误，互动式教育就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。相比情景式教育，没有身临其境的感受，受众面覆盖也较小，故不是最优选项。故本题选B。13、根据内容和作用，函的分类最准确的为（ ）。商洽函询问答复函求批审批函陈述函建议函A：B：C：D：正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函可以从不同角度分类：（1）按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来；便函用于日常事务性工作的处理，不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不用标题和发文字号，只需注明机关单位名称和成文日期并加盖公章即可。（2）按发文目的分，可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函；复函则是为回复对方所发出的函。（3）按照内容和用途划分，可分为商洽函、询问答复函和求批审批函。商洽函，用于不相隶属机关之间商谈人事调动、联系参观学习、邀请讲学或指导业务等事宜；询问答复函，用于对处理公务
