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1、XXXXX秋分主题活动秋分主题活动PPTPPT模板模板DIANJITIANJIABIAOTIWENZINEIRONG秋分目录目录CONTENTSCONTENTS01活动背景活动背景02活动目标活动目标03活动准备活动准备04活动过程活动过程秋分0101活动背景活动背景活动背景活动背景 立春、立夏、立秋、立冬为四季开始划分立春、立夏、立秋、立冬为四季开始划分四季，秋分日居于秋季四季，秋分日居于秋季9090天之中，平分了秋季。无天之中，平分了秋季。无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到秋天的特征。秋分是农历二十身，都真切地感受到
2、秋天的特征。秋分是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，大班组准备俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，大班组准备开展丰富多样的秋分活动，让孩子感受秋分、感受开展丰富多样的秋分活动，让孩子感受秋分、感受民俗。我们的幼儿园处在城乡结合地，孩子生活在民俗。我们的幼儿园处在城乡结合地，孩子生活在农村中，幼儿园也有很多的种植田地，这个季节有农村中，幼儿园也有很多的种植田地，这个季节有很多的农作物果树发生了变化，很多的农作物果树发生了变化，如户外开始出现小露珠了；桂花慢慢的开放了，香气四溢；鸿雁往南飞去了，如户外开始
3、出现小露珠了；桂花慢慢的开放了，香气四溢；鸿雁往南飞去了，许多的瓜果成熟了；小动物们也在准备粮食过冬啦。许多的瓜果成熟了；小动物们也在准备粮食过冬啦。纲要纲要中指出：引导幼儿接触自然环中指出：引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。大班孩子喜欢接触新事物，境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。大班孩子喜欢接触新事物，常常动手动脑探索物体和材料，并问一些与事物有关的问题，为此，本主题中，我们将围绕常常动手动脑探索物体和材料，并问一些与事物有关的问题，为此，本主题中，我们将围绕秋分节气主题，通过各种形式鼓励幼儿亲身经历、体验、动手操作，通过多
4、种感官感知秋天秋分节气主题，通过各种形式鼓励幼儿亲身经历、体验、动手操作，通过多种感官感知秋天的美丽，用音乐、美术、诗歌等多种手段表现秋天的童话，激发幼儿对大自然的热爱，提高的美丽，用音乐、美术、诗歌等多种手段表现秋天的童话，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力，幼儿逐步掌握秋天的主要特征，了解气候与动植物的关系。幼儿感受美、表现美的能力，幼儿逐步掌握秋天的主要特征，了解气候与动植物的关系。活动背景活动背景0202活动目标活动目标活动目标活动目标二、活动目标：二、活动目标：1 1.初步了解白露、秋分等节气的名称、时间和有关初步了解白露、秋分等节气的名称、时间和有关习俗，对中华民
5、族传统二十四节气感兴趣。习俗，对中华民族传统二十四节气感兴趣。2 2在找露水、寻桂花、找蚂蚁、尝瓜果等等地方特在找露水、寻桂花、找蚂蚁、尝瓜果等等地方特色活动中体验秋分节气特有的民俗风情乐趣。色活动中体验秋分节气特有的民俗风情乐趣。3 3愿意通过调查、体验、操作实践等多种形式，感知秋分时节周围愿意通过调查、体验、操作实践等多种形式，感知秋分时节周围环境和动植物的变化。环境和动植物的变化。4 4.喜欢大自然，愿意通过一定的方式表达自己的所见所想，提高感喜欢大自然，愿意通过一定的方式表达自己的所见所想，提高感受美、表现美的能力。受美、表现美的能力。5 5.通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，
6、成为一名快乐的孩通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。子。活动目标活动目标0303活动准备活动准备活动准备活动准备三、活动口号三、活动口号“秋天的悄悄话秋天的悄悄话”四、活动时间四、活动时间20162016年年9 9月月2222日上午日上午10:0010:00五、参加人员：果果班部分幼儿及教师五、参加人员：果果班部分幼儿及教师六、活动策划人：六、活动策划人：XXXXXX活动准备活动准备1 1.各班教师向幼儿宣传秋分时节节气和风俗。各班教师向幼儿宣传秋分时节节气和风俗。2 2.级长准备活动幕布。级长准备活动幕布。3 3.班级教师自行准备捡拾树叶的工具。班级教师自行准备捡拾
7、树叶的工具。活动准备活动准备0404活动过程活动过程活动过程活动过程九、活动过程九、活动过程1 1.9 9月月2121日日各班开展有关各班开展有关“秋天的悄悄话秋天的悄悄话”的活动，了解的活动，了解“秋秋分分”的节气和风俗。的节气和风俗。2 2.9 9月月2222日日户外观察活动（红船广场）：秋天在哪儿为了让幼儿对户外观察活动（红船广场）：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识我们组织幼儿来到户外找秋天有一个初步的认识我们组织幼儿来到户外找秋天：秋天：户外谈话：现在是什么季节了户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知你是怎么知道的道的?找秋天：幼儿四散开结伴在广场周围找秋天，找秋天：幼儿四散
8、开结伴在广场周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。看谁找到的秋天景象多。有关秋天的时气和风俗、有关秋天的时气和风俗、儿歌等。儿歌等。捡拾树叶（穿树叶项链、设计树叶服装、捡拾树叶（穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等）。用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等）。活动过程活动过程【教师讲解】中国是农业发达的文明古国，对于农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此对气候与季节变化，须有一套准则或方法来遵循，以指导农业生产。二十四节气就是在这种情况下制定出来的.活动过程活动过程二十四节气如下:立春雨水惊蛰春分清明谷雨(春季)立夏小满芒种夏至小暑大暑(夏季)立秋处暑白露秋分寒露霜降(秋季)立冬小
9、雪大雪冬至小寒大寒(冬季)人们为了便于记诵节气名称，编了一首二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。活动过程活动过程教师讲解】节气，是中国人诗意栖居的创造，衣食农事，依季候而作，随时间流转，二十四节气的时间刻度就这样深深刻进了我们祖辈的生命中。【提问】立春、立夏、立秋、立冬，合称“四立”，“立”是何意呢?【总结】“立”者，始也。它们是各自季节中的第一个节气。活动过程活动过程【教师讲解教师讲解】二十四节气是季节的流转，它告知我们气温的变化，它预兆着夏雨冬雪，它分享着物候乐二十四节气是季节的流转，它告知我们气温的变化，它预兆着夏雨冬雪，它分享着物候乐事。事。(教
10、案出自：屈教案出自：屈.老老.师师.教案网教案网)在流年往复的千百年里，我们过着比四季更精致的二十四节气，才比在流年往复的千百年里，我们过着比四季更精致的二十四节气，才比任何人都明白时间的意义。因为有了二十四节气，让我们无比感恩作为一个中国人，生活不仅仅是四季任何人都明白时间的意义。因为有了二十四节气，让我们无比感恩作为一个中国人，生活不仅仅是四季轮转，更是二十四个感知自然细微的时刻，这让我们相信：生活远比你想象的美好。作为传统时间制度轮转，更是二十四个感知自然细微的时刻，这让我们相信：生活远比你想象的美好。作为传统时间制度与观念，节气历法代表着一种文化归属，在现代社会仍具有重要文化认同价值。
11、与观念，节气历法代表着一种文化归属，在现代社会仍具有重要文化认同价值。活动过程活动过程【教师讲解教师讲解】二十四节气是季节的流转，它告知我们气温的变化，它预兆着夏雨冬雪，它分享二十四节气是季节的流转，它告知我们气温的变化，它预兆着夏雨冬雪，它分享着物候乐事。着物候乐事。(教案出自：屈教案出自：屈.老老.师师.教案网教案网)在流年往复的千百年里，我们过着比四季更精致的二在流年往复的千百年里，我们过着比四季更精致的二十四节气，才比任何人都明白时间的意义。因为有了二十四节气，让我们无比感恩作为一个中十四节气，才比任何人都明白时间的意义。因为有了二十四节气，让我们无比感恩作为一个中国人，生活不仅仅是四季轮转，更是二十四个感知自然细微的时刻，这让我们相信：生活远比国人，生活不仅仅是四季轮转，更是二十四个感知自然细微的时刻，这让我们相信：生活远比你想象的美好。作为传统时间制度与观念，节气历法代表着一种文化归属，在现代社会仍具有你想象的美好。作为传统时间制度与观念，节气历法代表着一种文化归属，在现代社会仍具有重要文化认同价值。重要文化认同价值。活动过程活动过程XXXXX秋分主题活动秋分主题活动PPTPPT模板模板DIANJITIANJIABIAOTIWENZINEIRONGTHANKS
