《2013年广东深圳教师招聘高中教育理论知识真题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年广东深圳教师招聘高中教育理论知识真题及答案（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013年广东深圳教师招聘高中教育理论知识真题及答案一、单项选择题（每题1分，50题，共50分）1.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出到2020年，全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现（），确保适龄儿童少年接受良好义务教育。A.东西部教育均衡发展B.发达地区和欠发达地区教育均衡发展C.城市和农村教育均衡发展D.区域内教育均衡发展2.深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（20112020年）提出要大力推进依法治教，具体措施不包括（）。A.推进教育政务公开和依法治校示范校建设B.依法保障学校自主办学和履行法定职责C.依法处理教育教学工作中的矛盾和纠纷D.依法在
2、中职学校推行生均综合定额拨款制度3.2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。”12时29分左右，丁某从该校教学楼八楼跳下身亡。重庆市渝中区人民法院经过审理作出一审判决，判被告人汪某犯侮辱罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年。这个案例说明（）。A.教师要爱国守法，全面贯彻党的教育方针B.教师要爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业C.教师要关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生D.教师要为人师表，语言规范，举止文明4.某校初三年级有位叫王峰的学生，
3、经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠。学习成绩就更不用说了，门门功课不及格，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏、向同学借钱。如果同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样了，以致老师对他失去了信心。教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.终生学习5.某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法属于行为调适法中的（）。A.排除B.暂停C.消退D.限制6()是指教师整个人格系统或某个重要的心理机能发生较为严重的病变，
4、导致其不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。A教师心理障碍问题B教师心理成长问题C教师心理变态问题D教师心理成熟问题7在采用归因训练法对教师教育效能感进行培养时，由训练者向教师提供积极的归因，或让他们观察那些作出积极归因者的示范，讲解其积极归因带来的心理与行为的积极影响等，这是归因训练中的()。A诊断B操作C说服D转移8根据所要评价对象的整体状态确定评价标准，以被评价对象中的某一个或若干个为基准，通过把各个被评价对象与基准进行对照比较，判定出评价对象在这一集体中所处位置的一种评价方法，称为()。A整体评价法B相对评价法C绝对评价法D个体内差异评价法9几个学生正趴在树下兴致勃
5、勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬，随口回答。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师()。A缺乏正确的学生观和相应的行为B缺乏正确的教师观和相应的行为C不了解中学生的知识与技能D不具有自我发展的知识与能力10老师让学生以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈出版社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。这
6、说明教师具有()的能力。A了解中学生的身心发展规律，熟悉中学生年龄特征和个体差异B了解课堂评价的理论与技术，学会通过评价改进教学和促进学生学习C了解班级管理的基本方法，学会引导中学生进行自我教育D了解活动课程开发的理论和技术，学会设计与指导课外活动、校外活动11上海孟母堂招收义务教育阶段学生进行家庭式教育，收取高额学费、住宿费。孟母堂随后被责令依法关闭，因为()。A任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构B私人不能举办教育机构C家庭教育太落后D学费太贵了，没有家庭能承受12教师硬性要求学生放学后留在教室自习，对他们进行作业辅导并收费。下列看法正确的是()。A该行为合理，很多家长都愿
7、意B该行为违反了教育法C该行为虽然不合理，但这是很多学校的惯例，可以忽略D放学之后的时间属于教师和学生个人的，他们自己协商就可以了13王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该()。A严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情B为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书C以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述D从学校利益考虑，放弃学习14一私立学校老师许某说道，学校寒假不发工资并声称合同上规定是按实际工作日计算，而待遇上规定工资中包含五险一金，但是学校要求教师自行解决，
8、对这一问题错误的解释是()。A学校不支付寒假工资属违法行为B学校在劳动合同中约定按实际工作日计算工资属违反法律强制性规定C学校把社保费用纳入工资，违反了相关的社保法规，可以要求学校补缴D私立学校教师待遇本来就由举办人自行决定，所以许某只能吃哑巴亏15教师在依法履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表这一义务时，不应该()。A自觉遵守职业道德、做到敬业爱岗B热爱学生、诲人不倦、博学多才C只完成教学任务，不管学生品德等其他方面D自觉培养学生的法制观念和民主精神16非法招用未满十六周岁的未成年人，情节不严重的，()。A由劳动保障部门吊销营业执照B由劳动行政管理部门责令改正，处以罚款C由劳动保障部门责令
9、改正，处以罚款D由工商行政管理部门吊销营业执照17有些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩子上完初中就辍学外出打工。这实际上是侵犯了未成年人的()。A生存权B受教育权C受保护权D参与权18父母不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，不适宜的解决主体是()。A未成年人B村民委员会C居民委员会D父母所在单位19对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当经()批准。A未成年人原所在学校B未成年人父母C教育行政部门D公安机关20中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和()教育。A爱国主义、共产主义、社会主义B共产主义、集体主义、社会主义C爱国主义、集体
10、主义、共产主义D爱国主义、集体主义、社会主义21高中生在知觉过程中，将知觉对象从背景中迅速选择出来的特征，是知觉()的反映。A整体性B理解性C恒常性D选择性22事先没有预定目的，不需要作意志努力，也不由意识控制的注意是()A有意注意B无意注意C有意后注意D集中注意23()是一种有意识、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形态。A感觉B知觉C观察D注意24老师找生气的学生谈心，让他把不满说出来，出出气，这属于情绪调节中的()。A注意转移法B思想转移法C行动转移法D释放法25个体的意志行动受到无法克服的干扰，预定目标无法实现时所产生的一种紧张状态和情绪体验，这就是所谓的()。A困难B挫折C理想D信
11、念26个体在对自己认为有价值的自我特质进行判断的基础上产生和形成的自我体验被称为()。A自评B自尊C自控D自强27个人在从事活动之前，估计自己所能达到的目标的高低被称为()。A成就水平B抱负水平C交往水平D学业水平28()内驱力是指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的欲望。A认知B自我提高C审美D附属29权威性家庭教养方式的特点是()。A严格，不民主B严格，民主C不严格，不民主D不严格，民主30一些单亲家庭家长经常说“孩子缺少父(母)爱很可怜”之类的话，这属于()类型的教育误区。A情感暗示过多B离异后一味排斥对方C不正确看待自己D过分溺爱孩子31以权威自居，习惯于居高临下
12、、发号施令，要求学生绝对服从，这属于()教师。A民主型B专制型C放任型D忽视型32一般而言，高中生喜欢老师最优先考虑的标准是()。A年轻漂亮B穿着华丽C业务突出D心地善良33()有利于高中生对社会生活进行切身体验。A看电视B看报纸C想象D暑期社会实践34“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了()因素对人发展的影响。A遗传B环境C教育D个人活动35下列教学方法中，()是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。A合作教学法B“掌握学习”法C“纲要信号”图表教学法D暗示教学法36我国学校德育内容包含的两个层次为()。A现实性与理想性B个性与共性C一般性与特殊性D形式与内容37“重要他人”是美国社会学家米尔斯在米德的
13、()基础上首先明确提出的一个概念。A需要层次理论B自我发展理论C自我实现理论D自我期望理论38从暗示的角度来看，“话里有话”是一种()。A环境暗示B语言暗示C行为暗示D制度暗示39班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理相结合的管理方式是()。A平行管理B常规管理C民主管理D目标管理40在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起()。A决定作用B重要作用C主导作用D核心作用41“时教必有正业，退息必有居学。”从这句话中可以看出我国古代的学校()。A只有课堂教学活动B既有正课学习，又有课余活动C重视学生的家庭教育D只有课外校外活动4
14、2下列观点不正确的是()。A课外活动要和课堂活动相互配合B课外活动是课堂活动不足的补充途径C课外活动可以应用到课堂讲授的知识D课外活动就是为了巩固课堂教授的知识43处于认知目标分类的低级水平，对知识体系中各类事实、现象、过程、概念等知识的记忆行为，这个水平指的是()。A了解B掌握C理解D熟练44教案计划后的实施还有必要适当调整，导致调整的最重要的因素是()。A班上同学的反应B班上同学的熟练C班上同学的水平D班上环境的改变45()水平的提问可用来帮助学生根据一定的标准来判断材料的价值，教师常用的关键词有“判断”“你对有什么看法”等。A理解B知识C分析D评价46苏霍姆林斯基的教育思想是()。A和谐教育思想B教学过程最优化C教学发展观D全面发展观47当代教学评价呈现的新的特点，下列表述有误的是()。A注重评价的改进和形成功能，扩大教育评价的范围B强调评价方法要定量与定性相结合C不再注重学业成绩的考量
