【诗歌鉴赏专题课件】第03讲:鉴赏古代诗歌的语言-高考语文一轮复习

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1、第三讲第三讲 鉴赏古代诗歌的语言鉴赏古代诗歌的语言备战新高考一轮复习古代诗歌鉴赏诗歌是语言的艺术。诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的。诗歌的语言与其他文学样式的语言相比,更加凝练、优美,更具抒情性、含蓄性、跳跃性和感染力。古诗词语言从语音上分析,有音乐美、节奏美;从语义上分析,具体有语境表层义和特殊的深层义,有形象、情感、精练美;从语法上分析,有语序颠倒、语句跳跃、词语错位、词性活用、成分省略等,常常造成特别的艺术效果。u语言风格更是呈现出多样的变化,如热情奔放、沉郁顿挫、委婉含蓄等等。鉴赏诗歌语言常见题型:1.炼字类2.诗眼类3.赏句类4.语言风格类1、炼字类所谓炼字,就是为

2、了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字。古人作诗,常常出现“吟安一个字,捻断数茎须”的意境。据说宋代王安石泊船瓜州中“春风又绿江南岸”的“绿”,初作“到”,又改为“过”“入”“满”等十余字,最后才定稿。王国维中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价,“着一闹字,境界全出”。为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。杜 甫鸟宿池边树,僧敲(“推”)月下门。贾岛【参考答案】观点一:作“弱”“昏”好。“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如此,也还是能够冲锋陷

3、阵;更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二:作“健”“明”好。“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将至。【真题再现】阅读下面一首诗,然后回答问题。内宴奉诏作 曹翰三十年前学六韬,英名常得预时髦。曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。【注】曹翰(923992),宋初名将。六韬:古代兵书。时髦:指当代俊杰。阵云:战争中的云气,这里有战阵之意。诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为

4、什么?请简要分析。2、诗眼类诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。作为作品中点睛传神之笔,“诗眼”有两种表现形式:一种是诗词句中最精炼传神的某个字,以一字为工。一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子,是一篇诗词的主旨所在。由于有了这个字词或句子,而使形象鲜活,神情飞动,意味深长,引人深思,富于艺术魅力,称为一篇诗词的眼目。诗眼的获得,需要提炼字句,务必要使提炼的字词和词句,最能表现特定的生活情景,能最充分、最真切地表达诗人对这些事物的思想和情感。而且这样的词句,要在诗词的关键部位,具有统摄全篇的作用。所以,诗眼的锤炼,要立足于全篇,不可孤立地在字句上下功夫。【参考答案】全诗以“惊”为线索

5、,以“惊”为基调。(步骤一、二)第一句写诗人初至燕台时心惊,第二句写其为边塞重镇及汉将军营整肃而惊,第三句写其为边塞苦寒而惊,第四句写其为边防地带的形势和气氛而惊。颈联写诗人因汉军进攻时意气昂扬,汉军守备时岿然不动而惊。最后两句写诗人因为“惊”而雄心勃发,意欲立功边疆,以酬平生之志。全诗以“惊”展现了诗人心灵的震撼。【真题再现】阅读下面一首诗,然后回答问题。望蓟门望蓟门 祖咏祖咏燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏,论功还欲请

6、长缨。少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。有人认为“惊”乃全诗的“诗眼”,请谈谈你的理解。3、赏句类中国是一个诗的国家。在中国五千年辉煌灿烂的历史文明中,诗词作为艺术百花园中的一支奇葩,产生了数以千万计的优秀诗章,而其中名句、警策众多,脍炙人口,令人击节赞赏。这些名句、警策千锤百炼,经过历史的检验,思想性和艺术性兼美,被人们赞誉为“千古绝唱”,至今传诵不衰。比如:历代诗词名句鉴赏【真题再现】阅读下面这首宋词,完成题目。鹧鸪天鹧鸪天陆游陆游 家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣瀣行穿竹,卷罢黄庭行穿竹,卷罢黄庭卧看山。卧看山。贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。

7、元贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知知造物心肠别,老却英雄似等闲。造物心肠别,老却英雄似等闲。【注】玉瀣:美酒。黄庭:道家经典。元:同“原”。词的最后两句“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”有何深意?它在词中起什么作用?【参考答案】这两句表面是说原先就已知道造物者无情(他的心肠与常人不同),白白地让英雄衰老死去却等闲视之。实则是对统治者不重用人才,致使英雄无用武之地的愤懑。作用:在内容上这两句所饱含的抑郁不平之气与前面所描写的隐居闲适之意构成转折,收到出人意料的艺术效果;在感情上饱含讥讽和悲愤,动人心魄。【真题再现】阅读下面这首宋词,完成题目。礼部贡院阅进士就试礼部贡院阅进士就试欧阳修欧阳修紫

8、案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。【参考答案】用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响,生动贴切;动中见静,越发见出考场的庄严寂静;强化作者充满希望的喜悦之情。4、语言风格类不同诗人的作品,或者同一诗人不同的诗歌,往往呈现出不同的语言风格。派别分类浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求,常用夸张手法,语言热情奔放

9、,想象瑰丽神奇。现实主义:注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。豪放派:气势豪放,意境雄浑婉约派:语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。术语例析平实质朴、朴素自然其特点是看似寻常最奇崛,选用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。语言力求平淡,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡中蕴含着深意。如贾岛的访隐者不遇:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”全篇4句20字,毫无难解之处。如,采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明饮酒)含蓄隽永、含蓄委婉诗歌最富有灵气,诗的灵气在于隽永,在于“字短情长”,字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“

10、空白”。含有深意,藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来,而是藏在形象中,让读者自己展开想象,思而得之。多用象征、双关等手法。如李商隐的雨夜寄北:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问候,其时其境其情,归家团聚作长夜之谈的憧憬,统统显于言外,隐于空白。如洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?(朱庆馀闺意献张水部)清新明丽、清新雅致这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境,表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举(周邦彦苏幕遮)。如杨万里的“小

11、荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”(小池)。用语新颖别致,不落俗套,给人一种清新美的愉悦。形象生动诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”(赤壁怀古),既是诗又是画,有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔。语言活灵活现,具体形象,包括人物语言个性化,言如其人;描写逼真,绘声绘色,惟妙惟肖;运用多种辞格,新鲜活泼;注意词语选用,注意句式变换。绚丽飘逸如“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测,这是绚丽飘逸之美。婉约细腻这种风格往往体现出曲、细、柔的特点,曲径通幽,情调缠绵,

12、表达感情细如抽丝。如,风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(李清照武陵春)幽默风趣在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。运用夸张、反语、仿词、双关等手段,突出事物特征,揭露事物本质,富于讽刺意义,增强批判性和说服力,令人轻松愉快,忍俊不禁。如,竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。(章碣焚书坑)雄浑雄浑指力的至大至刚,气的浑厚磅礴。其特点是:骨力挺健,气壮山河,气吞宇宙,气度豁达,气概恢宏,气宇轩昂,气势浩瀚,气魄雄伟。在具体作品中,有的壮志凌云、刚毅雄健,如刘邦大风歌;有的慷慨悲歌、视死

13、如归,如项羽垓下歌;有的胸襟豁达,豪情横溢,如曹操的观沧海。雄浑是盛唐诗歌的时代风格,它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力。王昌龄的出塞(秦时明月汉时关)气势浩瀚,雄伟壮丽;王之涣的出塞(黄河远上白云间)想象丰富,境界辽阔;孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”(临洞庭)气魄宏大,气势壮观;王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”(使至塞上)何其高远,多么壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参为代表的边塞诗人。豪放豪迈奔放,谓之豪放。其特点既表现了作为主体的诗人的特点,又表现了作为客体的描绘对象的特点。就主体而言,情感激荡,格调昂扬;想象奇特,夸张出格;志向高远,襟怀旷达;气呑宇宙,力拔山河;

14、傲骨嶙峋,狂荡不羁。就客体而言,往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高,或显示出浑茫、浩淼的无限阔大的景象,因而气势峥嵘,场面壮阔,境界缥缈,极目无垠。李白是豪放风格之集大成者,情感激荡,格调昂扬,想象奇特,夸张出格,是李白豪放诗风的特点。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”(将进酒)气势浩荡,一泻千里;“草绿霜已白,日西月复东。”(古风)描绘光阴流逝之快,人事变迁之速,一气呵成,天衣无缝;“燕山雪花大如席“(北风行)“白发三千丈,缘愁是个长。”(秋浦歌)夸张虽不合理却合情。宋词中的豪放派,以苏、辛为最杰出代表,苏词注重将慷慨激昂、悲壮苍凉的感情融入词中,善于在写人、咏景

15、、状物时,以奔放豪迈的形象,飞动峥嵘的气势、阔大雄壮的场面取胜,念奴娇 赤壁怀古是代表作。沉郁沉郁,就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。“沉则不浮,郁则不薄。”杜甫之诗,为浓郁之极至。忧愁是杜诗沉郁的主要内容,他的忧愁,不只是个人的,更是国家的、民族的、人民的,因而这种忧愁具有丰富的情感层次,使其沉郁获得深厚的情感和崇高的价值。他的“三吏”“三别”“兵车行”茅屋为秋风所破歌都是沉郁的力作。悲慨悲慨 触景生情,睹物伤怀,悲壮慷慨,谓之悲慨。大凡诗人,慨叹风云变幻之疾,痛惜韶光流逝之速,目击人民灾难之重,身受命运坎坷之苦,郁积壮志未酬之愤,而忧心忡忡、慷慨悲歌者,均以悲慨目之。可见,悲慨是时代的心

16、声,诗人的呼喊,诗人面对动乱的现实,出于严肃的责任感,遂作悲慨。陈子昂的诗,就以悲慨而驰誉诗坛。登幽州台歌是最激动人心的悲慨之诗。俊爽俊爽 即英俊豪纵,飒爽流利。代表诗人是杜牧。他的诗,纵横古今,雄视万代,畅谈历史,痛砭时弊,总结教训,忧国忧民,怀撑天之宏志,感报效之无门,另一方面,又矫健豪举,潇洒风流,流转飞动,畅快爽利。如过华清宫绝句:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”以含蓄讽刺的笔调,深刻揭露了唐玄宗纵情声色,骄奢淫逸,醉生梦死的生活。冲淡冲淡,即冲和、淡泊,含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点,他是冲淡派大师。如人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣深涧中。(鸟鸣涧)空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。(鹿砦)这里,没有城市的喧嚣,没有人间的纷争,没有外界的纷扰,只有大自然的宁静,山水花鸟的生机。诗人尽情地消受着、欣赏着、陶醉着,投入到大自然的怀抱之中,变成了大自然的有机体了。旷达旷达 即疏狂不羁,通脱豁达,潇洒飘逸,高洁特立,代表作家是苏轼。苏轼的词除了豪放外,更多的是旷达的词风。有雄才大略而又怀

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