《最新人教部编版小学二年级语文上册第五单元能力提升卷（有答案含解析）（学生版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教部编版小学二年级语文上册第五单元能力提升卷（有答案含解析）（学生版）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20202021学年度部编版语文二年级下册第五单元能力提升卷满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名：题号一二三四五六总分得分来源:学科网一、字词大练兵。（22分）1.用“”给下列加点字选择正确读音。（6分）后悔（hu hu） 半晌（xing shng） 磨坊（fng fng）羊圈（qun jun） 阻挡（dng dng） 严肃（s sh）2.看拼音写词语。（8分）zu wi yun y qun go xng wng qing xin yng gi p jn t rn 3.选词填空。（8分）突然 居然 果然 既然（1）（ ）知道自己做错了，就要赶快改正。（2）没想到这次考试我（ ）得了第
2、一名。（3）晚上，我正在家里写作业，（ ）门铃响了。（4）她说今天会下雨，到了下午（ ）下雨了。二、句子训练营。（16分）1.照样子，在横线上填上恰当的词语，使句子更具体。（10分）例：他在田边焦急地转来转去。（1）小马说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”（2）小马驮起口袋， 往磨坊跑去。（3）我看杨桃，画，自己觉得画得很准确。（4）小马说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”2.用下列加点词写句子。（6分）（1）他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!”（2）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（3）那么河水到底是深还是浅呢？三、课文回顾站。（12分）1.根据所学知识完成练习。（
3、1）唯德学，不如人，当自砺。若衣服，若，不如人，勿生戚。（2）小马过河一文中，告诉小马河水很深，告诉小马河水很浅，小马自己尝试了以后，才知道河水不深，也不浅。（3）画杨桃一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是。从中可以看出“我”具有（实事求是 创新）的精神品质。四、综合分析厅。（10分）1.班里的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。（1）（2）（3）（4）（5）五、阅读展示台。（28分）（一）课内阅读我最棒。（12分）揠苗助长来源:Z*xx*k.Com古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，
4、天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”来源:学|科|网一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1）根据要求画出句子。（6分）用“”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么说的。用“ ”画出那个人为了帮禾苗长高是怎么做的。用“ ”画出那个人“帮禾苗长高”后产生的结果。（2）造句。（2分）例：他回到家里，一
5、边嘴气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”一边一边（3）想象一下：那个人看到禾苗都枯死了会怎么说？写在下面的横线上。（4分）（二）阅读下文，回答问题。（17分）苹果里的星星一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里面藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却把苹果横放着拦腰切下去。然
6、后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”真的，从横切面看，苹果核果然显示出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！直到那一天，我孩子把这消息带回家来，才彻底改变了冥顽不化的我。无论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是切“错”的苹果。（1）在横线上填上恰当的量词。（4分）来源:学科
7、网一小刀 一苹果 一星星 一方法（2）为什么儿子切开苹果看到的是颗“星星”？是因为（ ）。（3分）A.儿子拿着的苹果里有颗星星。B.儿子切苹果的角度跟以往的不同。来源:Z_xx_k.ComC.那颗星星是儿子放进去的。（3）“我”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为（ ）。（3分）A.我们常常忽略身边的小事。B.我们从未想到在我们常常做的事情中可以有创新。C.儿子超人的创造力让我惊叹。（4）根据短文内容，判断对错，对的打“”，错的打“”。（4分）儿子真的将苹果切错了。（ ）儿子并没有切错苹果。（ ）每个苹果里都有一颗星星。（ ）苹果核可以切成五角星状。（ ）（5）这个故事告诉我们。（3分）A.有些事情并没有对错。B.小孩子是有很大的创造力的。C.只有勇于实践，才能有创造产生。六、习作百花园。（12分）看图写话。温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
