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1、二年级上册 第二单元一、教材分析本单元是识字单元，选编了场景歌树之歌拍手歌田家四季歌4篇识字课文和1个“语文园地”。本单元的识字课由4篇韵文组成，有儿歌、拍手歌、时序歌，形式活泼多样，图文并茂，节奏明快，朗朗上口。每首歌谣指向一个固定的主题，为识字创设了不同的语言情境。学习本单元，在学生已有的识字学习基础上，利用好韵文情境，将识字与诵读相结合，与认识事物相结合，与看图相结合；利用好部首归类（比如带有“隹”部、“木”部的字）识字法，帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系，进一步了解、巩固不同的识字方法，并愿意尝试运用，形成初步的多种自主识字的能力。语文园地二“查字典”安排的是部首查字法的学习。部首
2、查字法是借助工具书识字的重要方法。对于二年级的学生来说，根据部首查字法的步骤查阅字典具有一定的难度。可以设计一些游戏，增加学习的趣味性。“日积月累”中的几句名言警句，通过多种形式的朗读，熟读成诵，在诵读中感知句子的意思，并能够在具体的语境中运用。十二月花名歌是“我爱阅读”的内容，这部分以学生的自主阅读为主，培养学生自主阅读的能力和兴趣，使学生爱上阅读。本单元的学习，还要注重培养学生良好的学习习惯和初步的自主学习的能力，如识字写字、朗读韵文的习惯和能力等。 二、学情分析经过一年的学校学习，学生对学校生活已经很熟悉，在教室里读书、画画、做作业，在操场上奔跑、做游戏这一单元的内容贴合学生的生活，学生
3、学起来一定兴趣盎然。三、 语文要素1. 在不同语境中识字学词。2. 学会“部首查字法”查找生字。四、 教学目标1 知识与能力 认识63个生字，会写37个字，会写32个词语。 能正确、流利地朗读课文，体会校园生活的多彩与乐趣。 了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。 背诵场景歌树之歌拍手歌田家四季歌。 懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。 积累关于中华美德的名言，初步了解大意。2 情感态度价值观 激发学生热爱老师，珍惜时间。 懂得用适当的方式展示和表现自我。 懂得为别人服务。 阅读十二月花名歌，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。五、课时安排内容 课时识字1.场景歌2识字2.树之歌2识字3.拍手歌 2识字4.田家四季歌2语文园地二2合计10
