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1、关于初一期末语文教学总结一、教学目标本次初一期末语文教学的主要目标是使学生掌握以下技能:1. 增强学生的语文阅读理解能力,提高学生的思维能力和语言表达能力;2. 强化学生的语文写作能力,让他们掌握一定的写作技巧;3. 帮助学生在乐于阅读中增长知识,培养阅读兴趣;4. 培养学生的团队合作精神,增强学生的竞争意识。二、教学步骤1. 阅读理解教学对于初一期末考试来说,阅读理解是占据相当大的分值的题型,如何提高学生的语文阅读理解能力是很重要的。在教学中,老师采用了多种方式来提高学生的阅读理解能力,比如分析文章的结构、自主阅读、带领学生一起讨论等方式。在掌握了文章主旨和段落结构后,老师还帮助学生分析文章
2、中的重点信息、逻辑关系、事实依据等,力求让学生理解和掌握文章中的内容。2. 写作教学本次教学中,有两道写作题目:小说中的人物形象的想象和描述以及记叙文写作。为了让学生掌握一定的写作技巧,老师引导学生理清写作思路,让学生了解写作的基本谋篇手法和技巧,比如如何把自己的“灵感”和想法转化为具体的文字等。在写作过程中,老师还会逐句点评学生的作文,帮助学生改进自己的写作水平。通过这样的方式,学生能够有不错的写作表现,拿到一定的分数。3. 阅读教学本次教学中,老师注重培养学生的阅读兴趣。在上课过程中,老师注重教育学生对书籍和阅读的认识,传递阅读的文化价值观念和方法,让学生了解读书的正确态度。同时,教师还开展了阅读推荐活动,向学生推荐经典的文学作品,帮助学生选择适合自己的阅读方法,建立良好的阅读习惯。三、教学总结通过本次教学,学生能够掌握一定的语文技巧和阅读技能,虽然还略显欠缺,但是进步将是继续努力之后必然的。在以后的教学过程中,老师将更多地注重培养学生的思维能力和语言表达能力,让学生能够更好地融入和应对不断变化的社会。