有关策划方案模板集锦4篇

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1、有关策划方案模板集锦4篇策划方案 篇1 活动前言：“愚人节”也称万愚节，节期在每年的四月一日，该节规定，每年节日这一天，不分男女老幼，可以互开玩笑，互相愚弄欺骗以换得娱乐，“愚人节”意味着一个人可以玩弄各种的小把戏而不必承担后果，可以在这一天里面放松自己的心情做一些平常不敢做的事情。我们将在这次派对当中让更多的客人可以在我们这里彻底的放松自己的心情，抛开一切不开心的事情，他们在东方看着别人在一起搞怪着，或者自己被别人整，“玩笑无罪，整人有理”这一夜，东方将带你整晚都将在欢乐中度过！ 活动主题：“玩笑无罪 整人有理”全民愚乐整人盛会 活动时间：4月1日4月3日 活动地点：东方明珠娱乐广场 活动主

2、要内容： 一、 愚人节整蛊气氛活动 二、 愚人节销售策略 三、 愚人节超级模仿秀 活动细则及流程： 1、迎宾人员身穿圣诞节服饰，客人进场统一用“圣诞快乐”口号，主要给客人以莫名其妙的感觉，增加愚人气氛！ 2、活动日场内工作人员（包括客服，营销，DJ，吧台 服务员） 统一装束：爆炸头 眼睛眼镜 鼻子眼镜，身上贴愚人节搞笑语句，如： 我是未来富婆低调，晚上没吃饱在喝酒，你喝酒我买单，喝着洋酒流眼泪等等 3、凡一次性消费客人均可获得礼盒一份，多数礼品盒里为空的，但里面放纸条1张，写上愚人节快乐。部分礼盒装愚人节必备整蛊玩具及愚人节快乐字样！ 4、当晚凡一次性消费200RMB，送整蛊礼品一份，凡一次性

3、消费500RMB的，送 。一次性消费1000RMB，送 。 5、整点抽取奖品，以现场有消费的台号为准，提前播报在XX时间段奖品为：由中国XX著名公司特别提供赞助礼品，不透入具体的奖品为何物（礼品选择为由这公司生产的产品，极为普通常见） 6、舞蹈编排幽默搞笑音乐剧，选择（爵士摇滚）类音乐进行处理，由男歌手领唱。现场人员配合各种手势，歌舞，需（服务部）披头士，演出可用手势，或道具拖把，扫把等衬托娱乐氛围。 7、活动游戏环节有惊喜“大礼”，MC提前预告今晚的游戏环节将有各种惊喜礼品相送，如：诺基亚“诺鸡亚”玩具1个，索尼笔记本“锁你”笔记本，等等愚人奖品！ 8、特别嘉宾模仿秀，提前播报xx明星即将隆

4、重登场！ 策划方案 篇2 一、指导思想 为弘扬社会主义核心价值观，增添校园文化气息，丰富校园生活，为学生搭建施展个性的舞台，培养学生动手、团结协作、自我服务的能力，经学校研究决定，举行庆元旦暨首届美食节活动，让全体学生在活动中体验生活、享受生活，在和谐的氛围中收获快乐，过一个充实而又有意义的节日。 二、活动主题 食韵 活力 快乐 三、活动时间 12月31日下午 1.11:3012：30做好准备，负责老师及家委会家长到位。 2.12:40活动正式开始，14:40活动结束，场地打扫。 3.放学时间：15:20。 四、活动地点 四（3）教室 五、活动内容及流程 （一）前期准备 1.12月25至30号

5、，各班班主任在班中宣传发动，鼓励学生在家独立或与父母合作完成一道美食。 2.班级文艺节目准备。 3.学生制作“回眸20xx”纪念卡：全体学生和自己的家长一同回顾自己的20xx年，全家动手制作一张回眸纪念卡（贴上照片，写上爸爸、妈妈、自己的话）。 4.布置“畅想20xx”作业：班主任设计一个主题，全体学生想一想20xx年自己的一个心愿和一定要完成的一件事（一定要可以实施的一件事）。 5.各自教室进行简单布置，营造适合“元旦”及“美食节”活动的环境。 （二）活动过程 1.回眸20xx 选择部分学生的“回眸20xx”纪念卡在活动上进行交流分享，选优秀作品拍照存档。 2.畅想20xx 请每位学生和老师

6、说出20xx年自己的一个心愿和一定要完成的一件事，最后，由班主任为学生送上新年的寄语。 3.我行我秀 班级组织有特长的学生在活动中进行才艺展示。 4.快乐美食 主食：炒饭、煎饺子、麦锅贴、茶叶蛋 主菜：牛肉炒蚕豆、开心腰果、老鸭、鸭舌、可乐鸡翅、羊排、炸鸡腿、炸虾、糖醋排骨、薯条、手撕鸡、水果拼盘、 汤类：羊肉萝卜汤 甜品：龟苓膏、双皮奶、红枣汤、西米露 饮料：豆浆、养乐多 带回家：冰糖葫芦、饼干、番薯干 5.活动总结 A.班主任老师根据同学的表现情况评选“优秀学生”5-10名进行表彰。 B.将学生优秀作品、活动照片交到学校大队部 策划方案 篇3 对于一家新开的餐厅来说，开业当天的营销策划工作

7、必须做好才行，是打响头阵的关键一环，但是关于餐厅开业宣传该做些什么工作？如何吸引顾客，很多的餐厅管理者是茫然的，按照目前的餐饮企业一般做法来看，基本上都采取了打折的方式来吸引顾客光临，但是对于这种做法，很多的人也提出了异议，那么到底新店开张，如何策划开业宣传与庆典活动呢？ 餐厅开业打折要不要？ 对于这个问题，可谓是很多开餐厅老板遇到过的问题，有的采取了打折，有的则采取了不打折，但究竟效果是什么呢？公说公有理，婆说婆有理，让很多的新开餐厅老板迷茫了，到底该怎样来做开业宣传，让自己的餐厅被消费者所知呢？那么在这里就必须理清以下几点： 1、做开业宣传的目的是什么？一是为了吸引顾客光临，二是能够借此机

8、会宣传自身餐厅，三是最好不要第一天就亏损严重，四是给顾客留个好印象等等。 2、打折有没有可采纳性，要结合自身的餐厅定位以及即便是打折，可以让餐厅与消费者同时接受的打折范围是多少？必须进行衡量。 3、如何造势？打折有的时候并不能完全起到吸引顾客的作用，那么如果发生这种情况，还可以从哪些方面来采取措施弥补，以及吸引顾客的眼球呢？都是需要考虑的问题。 开业营销前的准备工作 接着上面来说，要想借助开业这个由头，吸引顾客，并且获得良好反向，一炮而红，那么开业前期的准备工作是必须要做足的，试想一下，如果能够吸引很多的顾客光顾，将会出现什么样的情况。 首先作为餐厅本身就必须在菜品的质量和特色上得到保证，并且

9、能够让食客吃得开心的同时还觉得这个味道不错 其次就是最直接与顾客接触的服务问题，如何在人多的情况下忙而不乱，不至于导致顾客等太久产生抱怨的情况，如何来服务好我们的顾客。 另外就是前厅与后厨的协调配合适合很好，能够保证上菜速度，同时不出现上错菜的情况。作为管理者如何在全局上做好把握好协调。 这些都是开业前必须要做好的工作，也是给顾客留下第一印象的必要工作。 营销时机的把握，最佳营销时机的选择 如果前面的没有把握，那么这里就要提出一个疑问了，开业营销到底该不该做？如何做好呢？ 虽然开业宣传是个很好的营销由头，但是前期工作没做好，势必是砸了自己的.招牌，因为第一印象对于顾客来讲真的非常重要，因此必须

10、考虑营销的必要性和最佳时机选择，而什么是最佳时机呢？ 因在产品质量无法保障的情况，营销活动的开展，会加速将该缺点扩大的速度。而在短时间内造成顾客对餐厅不良的印象，这将对餐厅后续经营产生很大的不良影响。您将用十倍与百倍的精力来挽因您不适时的营销而造与的损失。 当前，您应摒弃那种一开业就必定做促销的思想，而是将经营的重点放在产品质量的提升与内部管理的规范上面，当有一天，您可以保障您的菜品、服务都可以为您打造一批批的满意及回头客的时间，也是餐厅适合做营销的时候。 策划方案 篇4 内容与要求 1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。 2、在排排说说中进一步认识abb、bba

11、模式。 活动重点 进一步体验节日来临的快乐气氛。 活动难点 初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。 活动材料 长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。 活动过程 明确目的要求： 一、介绍材料，明确要求 快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？ （1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？） （2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队

12、，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？） 老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。 听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。 二、做做 1、引导幼儿边排边说。 2、鼓励动作快的幼儿多排几串。 三、讲讲找找 1

13、、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xxx你快来讲给大家听呀。（手势暗示念） 说出一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？ 说出一粒红，两粒绿哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。 刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起） 2、这几串都是

14、一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：（手势：几个？几个？）他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。 3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。 （找的出）他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？（手势）眼睛看心理数，几个？几个？是一个两个吗？ 已经找出一串了，还有吗？ 有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，（师手势）是一个两个吗？同意的举手。（人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下） （找不出）（用排除法）这一串是不是1个2个的？他们是吗？（排除几串后）这里面有吗？ 还有吗？ 四、挂挂 1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以（动作）横着挂，也可以竖着挂。 2、那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。