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1、Module 1 Module 2（教学设计）外研版（三起）英语四年级下册教学目标1. 了解 Module 1 Module 2 的主题和内容，能够听懂、理解轻松的日常英语对话；2. 能够掌握一些简单的词汇，如数字、颜色、水果、形状和家庭成员等；3. 培养学生的口语表达能力，词汇量和听说能力；4. 培养学生团队合作意识和自主学习能力。教学重难点1. 听力训练和口语表达；2. 词汇量的扩充；3. Module 1 Module 2 的主题和内容。教学准备1. 教师的教学PPT；2. 学生的课本和练习册；3. 老师准备的单词贴纸和图片等教学材料。教学过程课程一：Module 1学习目标1. 学生能
2、够听懂和理解数字和颜色的单词；2. 学生能够口头表达数字和颜色；3. 学生能够掌握一些数字和颜色的组合。学习内容1. 数字和颜色单词的学习；2. 数字和颜色的组合表达；3. 数字和颜色的游戏练习。学习方法1. 教师分为小组练习，组合自己喜欢的数字和颜色；2. 小组内进行口语表达，介绍自己选的数字和颜色；3. 比赛环节，口头介绍自己从小组内选出的最好的数字和颜色组合。学习评价1. 学生能够识别和表达数字和颜色；2. 学生能够使用数字和颜色组合进行口语表达；3. 学生善于合作和迎接挑战。课程二：Module 2学习目标1. 学生能够听懂和理解家庭成员的单词，并正确发音；2. 学生能够口头表达家庭成
3、员的单词；3. 学生能够通过游戏练习巩固家庭成员的语言。学习内容1. 家庭成员的单词学习；2. 家庭成员配对游戏；3. 家庭成员描述游戏。学习方法1. 学生分小组完成家庭成员的单词和图片配对；2. 小组内进行口语表达，介绍自己配对的家庭成员；3. 比赛环节，小组展示自己用英语描述家庭成员的游戏。学习评价1. 学生能够听懂和正确发音家庭成员的单词；2. 学生能够使用家庭成员的语言进行口头表达；3. 学生善于团队合作和互相帮助。教学优化1. 每节课考虑加入一些传统文化、地方文化和国际文化知识；2. 在课程设计中更多考虑学生的口语表达和听说能力，加强练习环节；3. 参加英语角、阅读比赛和英语周等各类英语活动，加深学生的英语应用能力。总结Module 1 Module 2 是英语四年级下册中最基础的课程，通过数字、颜色和家庭成员的学习，为学生打下英语学习的基础，提高学生的口语表达能力。在教学过程中，要注重提高学生的听力训练和口语表达，加强英语应用能力的培养，通过更多的实践活动，进一步提高学生的英语水平。
