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Unit 2 My Schoolbag A Lets Learn (教学设计)教学目标 能够听、说、认读并理解单词：pencil, ruler, eraser, book, pencil case； 熟练掌握正确的问答句：Whats in your schoolbag? Its a pencil/ruler/eraser/book/pencil case； 培养学生良好的学习习惯，并识别重要的学习用品。教学准备 PPT 索引卡片（背面写有相应单词图片）。 认真准备课件和图片。教学过程Step 1.Warm-up在开始课堂之前，可以利用这个时候玩几个小游戏以使学生们放松，让他们顺利进入学习状态，例如带物体快速过问，或是迅速反应并大喊物品名称。Step 2. Presentation这一步用于展示单词及其图片以帮助学生理解。老师可以向学生展示豆腐块，分别为铅笔尺子橡皮书铅笔盒加上每张图片及其名称，从而使学生能够准确地对每个学习用品有所认识（先 Simple Listing 的形式进行授课)。记得在教学过程中简单提示学生相关特征，例如，铅笔盒可以装各种各样的东西，而书可以是故事书或是语文书。Step 3. Practice在学生掌握单词之后，这一步可以开始询问学生相应的单词，要求他们找到相应的物品并做出回答。老师可以问学生，
