3-12 10以内的加减法练习（教案）一年级上册数学青岛版

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1、3-12 10以内的加减法练习（教案）一、教学目标1. 让学生掌握10以内的加减法。2. 培养学生对数的认知和计算能力。3. 提高学生的计算速度和正确率。二、教学内容1. 线性学习：首先进行分项练习，其中包括十以内的各种整形加减法，然后实现相关的技巧和习惯。2. 加减法练习：利用加减带进的实际操作，先进行有些问题的加减法计算。然后通过调整相关数字，使得问题变得简单。三、教学方法1. 游戏教学法：把数学问题当作游戏设计，让学生在游戏中进行加减法运算，提高学生的兴趣和学习积极性。2. 示范教学法：由教师示范，学生能够从中学习到正确的计算方法。四、教学重点和难点1. 重点：让学生掌握10以内的加减法

2、，培养计算能力。2. 难点：如何让学生规范地解题，避免发生任意出题坑和常见失误。五、教学流程时间教学流程5分钟介绍加减法游戏，让学生有所准备。10分钟通过游戏，让学生学会加法的基础拆分和计算方法。10分钟通过游戏，让学生学会减法的基础拆分和计算方法。10分钟通过游戏，练习加减法组合，让学生掌握组合计算方法。10分钟热身加减法练习。30分钟进行10以内的加减法练习。10分钟进行整理复习。六、教学评价1. 通过观察学生问题的解决方式，评估学生的数学运算能力。2. 根据学生的表现评测对学生掌握的情况，针对性地进行后续教学。七、课堂作业1. 大量的加减法运算练习，以巩固所学的技巧和习惯。2. 完成课本上的加减法应用题。3. 预习下一次课的内容。以上为一年级上册数学青岛版：3-12 10以内的加减法练习（教案），恳请您根据教案的内容，为改进课堂教学方式提供合理建议。