《Unit 3 Toys Lesson 1（教学设计）-2022-2023学年英语一年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 3 Toys Lesson 1（教学设计）-2022-2023学年英语一年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 3 Toys Lesson 1（教学设计）-2022-2023学年英语一年级下册一、教学目标：1. 能够听、说、认读单词“toys, car, ball, doll, toy train, kite”。2. 能够用“I have a/ an”句型介绍自己的玩具。3. 能够听懂简单的英语口语交流并回答相关问题。4. 能够认识并学唱歌曲Toy Song。二、教学重点：1. 听、说、认读单词及句型。2. 歌曲Toy Song的学唱。三、教学难点：1. 歌曲Toy Song英文单词较多，需要多次反复学习，尤其是发音的练习和调调的记忆。四、教具准备：1. 教科书及相关资料材料。2. 玩具、卡片
2、、笔等道具。五、教学过程：1. Warming-up通过卡片游戏的方式，复习上节课所学的单词和句型，让学生回忆并能够快速准确地说出单词和句型，为本节课的学习打下基础。2. Presentation引入本节课的学习主题“Toys”，教师出示玩具图片，并用口头和肢体语言猜测和描述玩具，学生根据老师的描述识别并说出正确的单词。接着，教师呈现“I have a/an”句型，并结合图示进行讲解，引导学生说出自己手中拿着的玩具，并用完整的句子介绍给同班学生认识。3. Practice1. 学生自由闲聊：学生自由交换玩具，并用英文介绍和询问对方拥有的玩具类型及数量，增强学生的语言实际运用能力。2. 句型操练
3、：教师给学生分发小型纸制车、球、洋娃娃、小火车和风筝，学生分组一人介绍其他组员手中的玩具，先使用 “He/She has a/an”句型，再逐步增加复杂度，打开多种表达方式，如 “He/She likes”和”He/She plays”等。4. Song学唱歌曲Toy Song，教师先大声朗读歌曲歌词，要求学生跟读，并教授发音技巧和记忆技巧，然后带领全班学生一起唱歌，并结合肢体语言模拟相关动作，形象生动地展示歌曲内容，加强学生的唱歌兴趣和记忆效果。5. Recap and Homework简单总结本节课所学内容，并布置课后作业。要求学生完成对话短文摘要，并使用“I have a/an”句型介绍自己和对方的玩具类型和数量，加深学生的课堂记忆并拓展口语交际能力。六、教学总结：本节课主题为玩具，重点围绕单词和句型练习、歌曲学唱展开，通过多种教学方式和教学环节，提高学生的语言实际运用能力和唱歌兴趣，让学生在欢乐的学习氛围中学习英语，为后续的英语学习打下坚实基础。
