《Module3 Unit1 Unit 1 The sun is shining.（教案）-2022-2023学年英语六年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Module3 Unit1 Unit 1 The sun is shining.（教案）-2022-2023学年英语六年级下册（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module3 Unit1 Unit 1 The sun is shining.（教案）教学目标1. 学生能够听、说、读、写本单元的关键词汇和词组。2. 学生能够正确理解和口头表达句型 “The sun is shining.”。3. 学生能够根据图片描述天气情况。教学重难点1. 句型 “The sun is shining.” 的正确理解和口头表达。2. 能够描述不同天气的词汇和句子。教学准备1. PPT、课件、白板。2. 天气图片、卡片（内容包括不同种类的天气）。3. 小组活动的任务卡。教学过程1. 导入教师放一幅好天气的照片展现给学生，让他们描述照片中的天气情况。2. 新课呈现2.1 教
2、授句型教师利用PPT或课件呈现句型 “The sun is shining.”，首先给出英文，再快速朗读，然后请同学们模仿老师，并要求他们正确地口头表达出来。2.2 教授单词和词组1. 首先请同桌们一起讨论如何说天气。2. 教师将单词和词组写在黑板上，朗读每个单词和词组，每个单词和词组重复3遍。学生们跟读几次，挑战大声说 5 遍。3. 然后请学生们讨论这些单词和词组的意义。教师可以逐个点出每个词的含义，并让学生们念出汉语。单词如下： sunny：晴天； rainy：雨天； snowy：雪天； cloudy：多云的； windy：有风的。词组如下： Whats the weather like
3、today? 今天天气如何？ Its sunny. 是晴天。 Its rainy. 是雨天。 Its snowy. 是雪天。 Its a nice day. 天气真好。3. 练习3.1 天气图片猜谜教师出示天气图片，让学生们猜测天气,并组成句子描述图片中的天气。3.2 小组讨论练习老师分成小组让他们讨论并得出天气预报，然后再进行集体讨论。4. 下一步任务教师给学生们分发任务卡，让他们去到图书馆，搜索并收集跟天气相关的资料。他们需要记录好资料并在下次课上汇报出来。课后练习1. 思考如何表达下面的情景： 气温30度； 舒适； 天气多云，偶有风。2. 记录一周内的天气变化，并用英语描述出来。3. 搜索更多和天气相关的词汇并加以练习。总结反思这一节课教师通过图片、单词和句子来讲授天气情况。学生不仅学会了相关的词汇和用语，还学会了描述天气的能力。他们也通过小组讨论和下周的任务有了深入认识。这一节课教师注重训练学生的口语表达，能够让学生们掌握单词和句子的使用，这是本单元最重要的一部分。学生反馈学生们表示，通过学习本节课，他们对天气有了更深入的理解，也能够更好地跟周围的人交流。学生觉得这个单元比以前的要简单得多，老师也很好。
