《2022-2023学年五年级下学期数学1.1圆的认识（导学案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年五年级下学期数学1.1圆的认识（导学案）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年五年级下学期数学1.1圆的认识（导学案）教材知识点回顾在数学学科中，我们研究的数学对象包括点、直线、角、三角形、四边形等，而在这些数学对象中，我们最常接触的是圆。在五年级的数学教学中，我们首先需要了解如下圆的基本概念：圆圆是由平面内到一定距离 r（半径）范围内的所有点的集合。圆心圆心是圆的中心点。直径直径是通过圆心并且两端在圆上的线段。弧将直径分成两部分，圆上的一部分被称为圆弧，其中的一段被称为弧。弦连接圆上任意两点的线段被称为弦。切线与圆恰好有一个交点的直线被称为切线。导学案学习目标通过本节课的学习，学生将了解到： 理解圆的定义； 半径、直径、弧、弦、切线的概念； 掌握
2、圆的测量方法。学习步骤第一步：基本概念理解1. 学生自读教材P1-P3，理解圆的定义并回答以下问题： 圆是什么？ 圆的概念包括哪些基础元素？2. 学生阅读教材P6，理解半径、直径、弧、弦、切线的定义，并完成思考题。思考题：比较一下半径和直径的概念，你发现了什么规律？第二步：实际应用案例1. 展示一张汽车轮胎模型图片，让学生大声说出图片中的各个部分名称。2. 引导学生讨论： 汽车轮胎的形状是什么？ 如果用圆来描述这个形状，应该怎么说？ 圆的这些概念在汽车轮胎中都有哪些应用？第三步：测量方法1. 通过P8-P11的教材，让学生学习如何用量器测量圆的相关数据。2. 让学生自己动手实践，依据教材上的步骤来测量。第四步：知识拓展1. 学生可以通过查阅课外资料来了解关于圆的其他知识，如圆周率等。小结通过本节课的学习，学生对圆的基本概念有了更加深入的理解，学会了如何用量器测量圆的相关数据。同时，我们也让学生了解了圆在生活中的实际应用，拓展了他们的知识面。
