《一年级下册数学教案-1.4 练习二（十几减8、7练习）丨苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学教案-1.4 练习二（十几减8、7练习）丨苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级下册数学教案-1.4 练习二（十几减8、7练习）丨苏教版一、教学目标1. 能够理解十几减8、7的运算方法。2. 能够熟练用十几减8、7的运算方法验证计算结果的正确性。3. 能够解决数学问题，培养计算能力和思维能力。二、教学重难点1. 教学重点：让学生掌握十几减8、7的运算方法。2. 教学难点：让学生理解十几减8、7的运算方法，熟练运用。三、教学内容1. 教师可以通过讲解、演示等方式，让学生掌握十几减8、7的运算方法。2. 然后通过练习题的形式，让学生进行练习。四、教学过程1. 初步了解在教学之前，教师可以让学生介绍一下自己都会哪些数的减法计算方法，并简单介绍什么是十几减8、7的运算方法。
2、2. 知识点讲解教师可以先用黑板或者白板上讲解十几减8、7的运算方法，并且给出相应的实例。例如：十几减8、7的运算方法：1. 先减个位上的数，然后再减十位上的数；2. 记住没减过的位上的数要补上。例：14-8=6，16-7=9。3. 练习解析教师可以在黑板或者白板上放置一些类似“16-8=？”、“13-7=？”的题目，鼓励学生通过刚才学习的方法进行计算，并在答案旁边标记出计算过程。4. 分组合作将学生分组，让他们组内互相练习，加强对十几减8、7的运算方法的掌握。5. 课外作业为了巩固知识点和练习能力，教师可以布置一些类似题目的作业，让学生在家完成。五、教学方式教师可以采用讲解、演示、练习、分组合作等多种教学方式，寓教于乐，让学生兴趣盎然地学习。六、教学评价教师可以采用观察学生的计算过程、评估学生的学习成果等方式，对学生的学习情况进行评估。七、教学反思在教学过程中，教师应该注意如何引导学生对于知识点的掌握，如何培养学生的思维能力和创新能力。同时，教师也应该及时反思教学中存在的问题，不断提高教学能力。
