《三年级上册英语教学设计-Unit 1 Hello! I’m Monkey Lesson 4人教精通版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册英语教学设计-Unit 1 Hello! I’m Monkey Lesson 4人教精通版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册英语教学设计-Unit 1 Hello! Im Monkey Lesson 4人教精通版教学目标 学会用英语表达自己的名字和问别人的名字。 能够说出英文字母的名称和发音。 增强英语听说能力，为今后的学习打下基础。教学重点 学会用英语表达自己的名字和问别人的名字。 能够说出英文字母的名称和发音。教学难点 能够用英语掌握人称代词的用法。 学生能够准确表达自己的名字和听懂别人的名字。教学准备 音频讲解设备。 英文字母卡片。 英语作业练习册。教学步骤Step 1 自我介绍 老师向学生们介绍自己并说出自己的名字，要求学生仔细聆听，体会口音和语调。然后让学生跟着老师说自己的名字。Step 2 学
2、习英文字母的名称和发音 老师出示英文字母卡片，念出其名称和发音，要求学生跟着念。 学生自行练习英文字母，熟练掌握名称和发音。Step 3 掌握人称代词的用法 老师在黑板上写出一些人称代词，例如I、you、he、she、it等，讲解每个词汇的意义和用法，并通过例句帮助学生理解和使用。Step 4 学习新课文 听录音，跟读课文。 学生分组练习对话，角色扮演课文中的人物，练习说出自己的名字和询问别人的名字。Step 5 练习 练习各自问对方名字的句型。例如：“Whats your name?”和“My names”，体验一下用英语交流的感觉。Step 6 总结归纳 老师通过提问的方式让学生回顾当堂课所学内容，检验学生的学习效果。作业布置 教师根据学生的英语程度设置不同的作业难度，例如听音辨字、书写人称代词和报告一件有趣的事情等。教学反思本节课微观设计切实贴近学生的需求，符合教育教学目标和教学要求，利用情境化教学法和任务型教学法，让学生全程积极参与和体验，培养学生的英语兴趣和语感，提高学生英语综合应用能力。
