《三年级上册数学教案 六 平移、旋转和轴对称 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案 六 平移、旋转和轴对称 苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册数学教案 六 平移、旋转和轴对称 苏教版一、教学目标1. 知道平移、旋转和轴对称的概念，并能够运用它们解决数学问题；2. 能够在平面直角坐标系中进行平移和旋转操作；3. 在平面图形中发现轴对称的性质，推理出计算轴对称的方式。二、教学内容1. 平移的概念及示例；2. 旋转的概念及示例；3. 轴对称的概念及示例；4. 平移、旋转和轴对称互相转换的练习。三、教学重点1. 学生要理解平移、旋转和轴对称的概念，并能够抓住它们的特点；2. 学生要学会在平面直角坐标系中进行平移和旋转操作；3. 学生要能够归纳总结轴对称的性质。四、教学方法1. 演示法：通过讲解和演示，让学生理解平移、旋转和轴对称的
2、概念；2. 操作法：让学生进行平移、旋转和轴对称的操作，巩固概念和技能；3. 互动式教学：借助小组讨论、游戏等方式提高学生的兴趣和参与度。五、教学流程课前准备1. 教师准备平移、旋转和轴对称的图片及相关实物模型；2. 学生做好听讲的准备。Step 1 引入（10分钟）1. 教师出示一张平面图形，问：“这个图形有什么特点？”；2. 学生提出各种可能的特点，最终引导学生发现图形在二维平面内的位置关系可能发生变化；3. 引导学生提出变化的方式有哪些，借助实物模型展示平移、旋转和轴对称的操作。Step 2 讲解（30分钟）1. 介绍平移的概念及实例，演示平面直角坐标系的平移操作；2. 介绍旋转的概念及
3、实例，演示平面直角坐标系的求旋转中心及旋转角度操作；3. 介绍轴对称的概念及实例，让学生自己发现轴对称的性质；4. 归纳三种变换的特点及相互转换的方法。Step 3 操练（30分钟）1. 让学生在平面直角坐标系上进行平移操作，编写题目考查学生平移的技能；2. 让学生在平面直角坐标系上进行旋转操作，编写题目考查学生旋转的技能；3. 让学生运用轴对称的性质，编写题目掌握轴对称的计算方式。Step 4 应用（20分钟）1. 综合运用平移、旋转和轴对称，编写题目考查学生的学习成果；2. 让学生进行小组讨论和展示，归纳总结学习到的知识点；3. 评价学生的学习和掌握情况。Step 5 作业（10分钟）1. 在课堂上检查学生的作业是否完成；2. 相关题目的留作业。六、教学反思本节课主要介绍了平移、旋转和轴对称三种变换方法及其相互转换的方法。通过实物模型和平面直角坐标系的操作，让学生更加直观地理解了这些概念和操作方法。在操练环节，通过巩固学生的技能，让学生更加熟练地运用三种变换方法解决数学问题。在应用环节，让学生综合运用所学知识，编写题目进行考查，提高了学生的综合运用能力。整体而言，这节课达到了预期目标，但还需在评估学生的学习效果时加强。
