《三年级下册数学【导学案】-第三单元第7课时 探索规律(二) 西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学【导学案】-第三单元第7课时 探索规律(二) 西师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级下册数学导学案-第三单元第7课时 探索规律(二) 西师大版课前预习1. 回顾上一节课探索规律的内容，思考如何使用相同的方法来寻找下面数列的规律： 2，4，6，8，10，12，14，162. 自己编写一个数列，使用上一节课所学的方法来探索规律，并写下这个数列的规律。课堂探究1. 探究数列规律 回顾上一节课所学的方法，引导学生发现下面数列的规律，并判断规律是否正确： 4，7，10，13，16 带领学生探究下面两个数列的规律： 1，3，5，7，93，6，9，12，152. 运用规律求解 在探究过程中，引导学生运用所掌握的规律，帮助他们求解下面的问题： 1. 请找出以下数列的规律，并补充其后面的
2、两项：1，4，7，10，_，_。2. 请找出以下数列的规律，并算出第20项：3，9，15，21，课后练习1. 记忆所学 将下列数列的规律填在括号里，并写下后面的三项： 1. 2，4，6，8，10，_，_，_，(偶数+？)2. 1，3，5，7，9，_，_，_，(2n-？)3. 4，9，14，19，_，_，_，_，(5n-?)2. 拓展探究 自己编写一个数列，使用上一节课所学的方法来探索规律，并写下这个数列的规律。参考答案课前预习1. 规律为每一项比前一项多2，所以补充项分别为18和20。2. 例：5 7 9 11 13，规律为每一项比前一项多2；课堂探究 规律为每一项比前一项加3，验证正确。 规律一为每一项比前一项加2，规律二为每一项比前一项加3。 规律为每一项比前一项加3，所以补充项分别为19和22。 规律为每一项比前一项加6，所以第20项为111。课后练习 (偶数+2)，12，14，16 (2n-1)，11，13，15 (5n-1)，24，29，34，392. 学生自编。
