一年级上册数学说课稿-数学好玩第2课时　一起做游戏 北师大版

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1、一年级上册数学说课稿-数学好玩第2课时一起做游戏 北师大版课程概述这节数学课的主题是“一起做游戏”。这节课将让学生们能够在游戏中学习数学的知识和技能，并提高他们的思维能力和合作精神。本课是北师大版一年级上册数学课的第二节，主要内容包括数数、计算和判断。教学目标知识目标 能够用正确的方法数数。 能够正确地完成加法计算。 能够正确地完成减法计算。 能够调整自己的步骤来解决计算问题。能力目标 能够通过游戏体验到数学知识的乐趣。 能够与同学合作完成任务。 能够在游戏中提高自己解决问题的能力。教学重难点教学重点 学生能够通过游戏掌握正确的数数方法。 学生能够通过游戏掌握正确的加减法计算方法。教学难点 学

2、生在游戏中如何动态调整自己的步骤来解决问题。教学内容及过程第一节课：数数游戏在这个游戏中，我们将模拟小朋友在一条路上走路的情况。学生将分成几组，并在指导教师的指导下完成以下步骤： 1. 规定起点和终点，建立计数系统。 2. 一组学生进行一次走路，然后将走路的步数写在计数板上，直到走到终点。 3. 让学生计算他们经过了多少个数字和多少个偶数。 4. 让所有组比较自己家里同年龄段的孩子步数最多的是谁，最少的是谁。 5. 让学生了解数字排列，组合和计算技巧。 # 第二节课：加减法游戏 在这个游戏中，学生将分为两组，在指导教师的帮助下进行加减法游戏。包括以下步骤： 1. 每组学生分到5个纸片。在纸片上

3、写数字0-9。 2. 每组的一名学生从组长处领5张纸片。领到纸片后，即调整这5个数字的排列方式，并计算出数字的总和。 3. 同一组其他学生考虑几种不同的排列方式，并计算出每种排列方式的数字总和。 4. 每组所有学生将他们的数字总和加起来，并得出最终的数字总和。 5. 比较两组数字总和的大小。得出胜者。 6. 让学生将游戏的步骤与计算方法总结在一起。教学资源 计数板、数字牌、计算纸、规则板、写字笔课堂评价通过这个游戏，学生能够体验到数学知识的乐趣，并在游戏中习得正确的数数方法和加减法运算技巧。同时，学生还能在游戏中提高他们的思维能力、合作精神以及团队协作的意识。在评价阶段，老师可以根据学生的游戏表现、游戏总结和口头表达等多个方面进行评价。反思与改进在这次教学中，我们通过游戏的方式提高了学生们学习数学的兴趣和积极性。但在一些学生的互动中，这对他们的学习产生了一定的干扰。在以后的教学中，我们将更加细致地规划互动环节，以便更好地促进学生的探究和思考。