《三年级上册数学教案-3.1 认识方向（一） ︳西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案-3.1 认识方向（一） ︳西师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册数学教案-3.1 认识方向（一） 西师大版教学目标1. 能把方向的概念与实际生活联系起来。2. 理解东南西北的基本概念，行走时能正确使用。教学重点1. 把方向的概念和具体生活联系起来。2. 学会东南西北的基本概念，并能在行走中正确应用。教学难点1. 理解方向的概念，和在实际中的应用。2. 在行走时正确使用东南西北的基本概念。教学准备1. 教师准备板书与电子版教案。2. 学生使用练习册并携带铅笔。教学步骤步骤一：导入新知1. 引导学生想象一张没有任何标示的地图，并问学生是否知道如何找到正确的路线。2. 要求学生就不同地点与家之间的关系想象出一个简单旅游计划，并讨论如何使用方向概念找到正
2、确路线。步骤二：认识基本方向1. 介绍东南西北的基本概念，并通过情境教学让学生通过走路或踢球的方式体验不同方位的理解。2. 要求学生用手指出方向，并将坐标打在黑板上。步骤三：巩固练习1. 发放练习册并让学生进行练习。2. 利用竞赛的方式激发学生兴趣。步骤四：课堂总结1. 回顾今天的学习内容。2. 总结东南西北的基本概念，并强调应用的重要性。3. 强调练习的重要性，鼓励学生多进行练习，巩固所学知识。课后作业1. 完成练习册上的作业。2. 观察生活中的方向，并记录在笔记本上。教学反思通过情境教学的方式，能够让学生更好地理解东南西北的概念，并了解方向在现实生活中的应用。通过练习，学生能够更好的巩固所学知识。
