《一年级上册英语导学案-Unit 4《Numbers》（第2课时） 人教（新起点）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册英语导学案-Unit 4《Numbers》（第2课时） 人教（新起点）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级上册英语导学案-Unit 4Numbers（第2课时） 人教（新起点）课题分析本课时我们将学习数字7、8、9以及他们在英语中的表达方式；学习如何用英语表达说出一个数字；运用数字进行简单的加减法运算。教学目标1. 学会数字7、8、9的英语表达和拼写。2. 学会用英语表达自己现在所说的数字。3. 运用数字进行简单的加减法运算。4. 培养学生的听、说、读、写能力。学习重点1. 数字7、8、9的英语表达和拼写。2. 用英语表达自己现在所说的数字。学习难点1. 数字7、8、9的英语表达和拼写。2. 运用数字进行简单的加减法运算。学习内容1. 学生唱唱跳跳，学生齐声诵读。2. 数字7、8、9的英语表
2、达和拼写学习。3. 数字口算可视化教学。4. 课堂练习。学习过程Step1：学生唱唱跳跳，学生齐声诵读学生在老师的带领下一起唱歌跳舞，活跃气氛。然后老师与学生一起齐声读入本节课的数字7、8、9，教授这些数字的英文表达和拼写。Step2：数字7、8、9的英语表达和拼写学习1. 老师将数字7、8、9写在黑板上并口头解释这些数字的英文表达。2. 老师反复朗读这些数字，同时让学生随着老师的语音模仿朗读。Step3：数字口算可视化教学1. 老师在黑板上列出一些数字，让学生口算出结果。例如： 3 + 4 = ?2. 老师再列出一些数字，让学生从中选出两个数字进行运算。例如： 6， 7， 8 ，选择两个进行加减法运算。Step4：课堂练习1. 老师将题目写在黑板上，让学生依据互动口语语言进行回答。例如：“Whats three add four？”（什么是三加四？）2. 学生完成题目后上台操作取数计算，可以选择口语或书写表达。总结通过本节课的学习，学生已经学会了数字7、8、9在英语中的表达和拼写，了解了用英语表达一个数字的方法，同时也掌握了如何运用数字进行简单的加减法运算。同时在课堂练习中让学生进行口语和书写表达的运用，达到了巩固和提高的效果。作业1. 默写数字7、8、9的英文表达和拼写，10遍。2. 选取两个数字进行加减法运算，书写并计算结果。
