《2022-2023学年六年级下册综合实践活动《妙趣多米诺》（教案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年六年级下册综合实践活动《妙趣多米诺》（教案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年六年级下册综合实践活动妙趣多米诺（教案）策划背景本学年下学期的综合实践活动是“妙趣多米诺”。该活动旨在通过积木拼装和多米诺骨牌搭建的方式，锻炼学生的动手能力、观察能力、团队协作能力和创造力，同时培养学生的耐心和细心。教学目标1. 学生能够使用积木搭建出各种有趣的形状；2. 学生能够使用多米诺骨牌骨牌搭建出各种复杂的结构；3. 学生能够掌握基本的多米诺骨牌倒放技巧；4. 学生能够在团队中与伙伴合作，共同完成多米诺骨牌展示；5. 学生能够体验到集体合作的快乐，增强自信心和团队荣誉感。实施步骤1. 积木拼装练习 学生分组，每组4-5人； 每组安排一定数量的积木，要求每个组员用积
2、木搭建出至少两个复杂的形状； 时间控制在45-50分钟之间； 接下来，每组介绍自己完成的作品，其他组员可以提出自己的意见和建议，展示积木拼装的成果。2. 多米诺骨牌骨牌搭建 学生继续保持小组合作，根据老师提供的多米诺骨牌拼装示例，尝试自己制造多米诺骨牌展示； 要求使用到各种多米诺骨牌拼装技巧，完成各种形状的展示； 时间控制在60分钟左右； 活动结束后，每组向全班展示自己的成果。3. 多米诺骨牌倒放练习 学生分组，每组5人； 每组按照顺序摆放多米诺骨牌，然后掌握基本的骨牌倒放技术，一次性成功倒放整组的多米诺骨牌； 时间控制在30-45分钟之间； 练习结束后，每组向全班展示自己的倒放成果，并比较结果。教学条件1. 积木和多米诺骨牌均提前安排好；2. 活动场地提前准备，要求安全、宽敞、明亮。教学评估1. 教师根据学生的表现和活动结果进行评估；2. 根据学生的多米诺骨牌搭建设计、展示成功率、团队协作结合起来综合评分；3. 活动结束后，邀请学生互相评价、交流和总结。教学体验这个综合实践活动妙趣多米诺让学生在搭建中感受自己的成长，在展示中感受团队合作的重要性，培养学生的创造力和团队荣誉感。参考资料多米诺骨牌教学视频。
