《一年级数学下册导学案-4.4 动手做（三）3-北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册导学案-4.4 动手做（三）3-北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级数学下册导学案-4.4 动手做（三）3-北师大版一、学习目标1. 能够使用已学的知识解决简单的加减问题；2. 能够通过手工制作解决生活中的实际问题；3. 能够通过实践加深对数学概念的理解。二、学习重点1. 能够理解“相减”的概念；2. 能够掌握应用“相减”解决实际问题的方法；3. 能够在手工制作中巩固加减法知识的应用。三、学习任务任务一：练习算式计算根据题目要求，使用已学习的知识计算以下算式：1. 332-189=？2. 567-285=？3. 520-360=？4. 789-492=？任务二：手工制作1. 拿一张白纸，将其折叠成一个长方形，再将其沿中心线对称，剪下一只小鸟的形状；2.
2、用彩色笔或颜料将小鸟的身体、翅膀、嘴巴以及眼睛都涂上合适的颜色；3. 在小鸟的胸脯处剪一个小口袋，将其粘贴的电池放入其中，小鸟就可以像变形金刚一样“动”起来了。任务三：思考问题1. 通过手工制作小鸟，你了解了哪些数学知识？请简单描述并画图说明；2. 在小鸟的制作过程中，你用到了哪些数学方法？请简单描述并加以说明。四、学习反思通过本次学习，你对数学应用的理解加深了吗？你用数学的方法解决了生活中的实际问题，这些问题对你的影响是什么？你应该如何继续巩固数学的知识与应用呢？总之，在学习小学数学的过程中，动手制作是一个非常有效的方法。希望大家可以将所学的数学知识应用到实际生活中，掌握解决问题的方法，提升自己的数学素养。
