《《雪地里的小画家》【教案】一年级上册语文部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《雪地里的小画家》【教案】一年级上册语文部编版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雪地里的小画家教学目标1. 让学生理解文本内容。2. 培养学生的文学阅读能力。3. 提高学生的语言表达和创造能力。4. 培养学生的团队合作意识。教学重点1. 理解文本内容。2. 探究写作技巧和表达方式。3. 学会运用联想和转化。教学难点1. 意象的表达和自由联想。2. 课外拓展阅读和写作实践。教学方法1. 引导学生自由联想和表达，鼓励学生分享个人经验。2. 让学生通过情境模拟、角色扮演等方式感知文本内涵。3. 导师式指导和小组合作，实现个性和集体的良性互动。4. 反复阅读，深入探究文本写作技巧和表达方式。教学组织教学过程设计1. 导入（3分钟）通过一个个生动的画面展示雪景，带领学生进入冰天雪地
2、的世界，让学生感受到孩子们创作的美好。2. 欣赏课文（10分钟）教师念诵课文，让学生听、看、想、感受，关注文本中的意象和语言表达方式。3. 分组探究（20分钟）教师将学生分为小组，每组6人左右，让学生在小组内交流看法和想法，并互相学习和启发。4. 情境模拟（25分钟）教师设置情境，让学生模仿文中的角色，通过互动来体验文学创作的过程，让学生感知文本内在的情感和思想。5. 小组合作（20分钟）教师将学生重新分组，每组5人左右，由组长带领小组成员讨论课文的内涵、写作技巧和语言包装等，学生通过合作交流来得出更深刻的探究结论。6. 发表成果（10分钟）各小组派代表发表小组的探究成果，学生相互反复审视和评价，共同提升文学创作和语言表达能力。7. 总结归纳（2分钟）教师总结本节课的学习内容和收获，强调学习方法和策略。教学课件教师可以使用以下课件来进行教学：1. PPT文本呈现。2. 视频演示案例。3. 班级课堂讨论记录表。课后拓展1. 学生可以通过诗歌、绘画、故事等方式，创作涉及雪景的文艺作品。2. 学生可以分享自己或他人的学习和生活经历，通过创新的方式来表达文学情感和思想。3. 在统一考核前，推荐学生阅读一些相关文学作品，并完成读后感或评析，以提高他们的文学鉴赏和分析能力。4. 和家长一起创造温馨的雪景，通过实践活动的方式来体验文本涵义和相关情感。3 / 3
