《一年级上册数学教案-7.2 搭积木 —十几加减几的计算（不进位）｜北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学教案-7.2 搭积木 —十几加减几的计算（不进位）｜北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级上册数学教案-7.2 搭积木 十几加减几的计算（不进位）| 北师大版教学背景这节课是一年级上册数学第七章节“两位数的加减法（四）”中的一节课，学生已经学过了两位数的加减法，此次课程将让学生通过搭建积木的方式，加深对于十几加几的加减法计算的理解和掌握。教学目标1. 学生能够通过搭建积木的方式，理解和掌握十几加几的加减法计算。2. 学生能够熟练运用十几加几的加减法进行计算。重点难点重点：让学生通过搭建积木的方式理解和掌握十几加几的加减法计算。难点：让学生区分加法和减法，并正确进行计算。教学准备教师：积木盒子，黑板、白板、笔、教案、学生练习册。学生：积木。教学过程Step1. 导入在黑板上写下
2、“15 + 3 = 18；13 + 5 = 18；18 - 3 = 15；18 - 5 = 13。”，然后引导学生回忆这些算式的计算过程。并在回忆过程中引导学生发现两个加法算式的和相等，两个减法算式的差相等。Step2. 讲解讲解十几加几的加减法计算。包括：15 + 3 = 18；13 + 5 = 18；18 - 3 = 15；18 - 5 =13。Step3. 练习以分组的方式，让学生搭建积木，每组搭建成一座积木房子，然后给出若干个十几加几的算式让学生在黑板上计算并发表出来。同时教师要及时纠正学生答题中出现的错误。Step4. 总结回顾两位数的加减法，让学生自己总结十几加几的计算规律和注意事项，并在课堂上展示给全班同学听。课后练习在数学练习册上，完成P76页的练习题。参考资料1. 小学数学北师大版上册，人民教育出版社。
