《2022年河北省教师资格之中学美术学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年河北省教师资格之中学美术学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年河北省教师资格之中学美术学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、义务教育美术课程标准（2011年版）中强调美术课程具有（ ）的性质。A.视觉性、实践性、人文性、愉悦性B.人文性、实践性、审美性、视觉性C.实践性、审美性、视觉性、愉悦性D.审美性、视觉性、愉悦性、人文性【答案】 A2、被世人称为“书圣”的是（）。A.钟繇B.王羲之C.王献之D.张僧繇【答案】 B3、在藏书票设计一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（ ）。A.了解版画制作的知识和技能B.了解藏书票的历史及其文化C.讨论藏书票的用途D.认识藏书票的构成要素并完成创作【答案】 D4、在普通高中美术课
2、程标准(实验)的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（）。A.美术知识和技能的问题B.造型和美术创作的问题C.美术鉴赏和评述的问题D.学习和生活中的问题【答案】 C5、美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习()。A.兴趣和感受B.愿望与兴趣C.感受和体验D.效率和感受【答案】 C6、下列选项中，适合作为汉字与书法文化一课教学难点的是（ ）。A.了解书法的发展简史B.了解主要书体的笔画和结构C.
3、掌握主要书体的门类D.掌握不同书体的艺术性特征与审美品质，增加感性认识【答案】 D7、民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及（）。A.民间编织B.民间木工C.民间竹刻D.民间水墨画【答案】 A8、槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐米。槐米含有芦丁、槲皮素、皂苷、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液质等。A.黄酮类B.香豆素类C.菲醌类D.有机酸类E.二萜类【答案】 A9、“搜尽奇峰打草稿”是（ ）的名言。A.董其昌B.石涛C.弘仁D.朱耷【答案】 B10、记忆的永恒是20世纪西班牙画家达利的作品。该作品的绘画流派属于()。A.达达主义B.抽象
4、主义C.风格派D.超现实主义【答案】 D11、下列选项中，代表山东潍坊木版年画的是( )。A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画【答案】 D12、在开设画出来的运动的艺术动画与动画片新课中，王老师首先播放了国产动画电影大鱼海棠的片段和创作人员的手绘创作过程，引发学生的学习兴趣。王老师的课程导入方法属于()。A.情境导人法B.温故知新法C.故事导人法D.直观导人法【答案】 D13、在江山如此多娇一课的欣赏教学中，不适合作为教学重点的是（ ）。A.了解傅抱石的艺术风格B.重点讲解作品创作的心路历程C.分析作品的背景与艺术价值D.学生感受作品的气势磅礴【答案】 B14、阿尔卡迪牧人
5、的作者是法国画家（）。A.普桑B.凡代克C.哈尔斯D.鲁伊斯达尔【答案】 A15、美术按照（ ）和制作方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等几大门类。A.功能作用B.自身特点C.物质材料D.表现形态【答案】 C16、下列作品中哪幅画作不是新古典主义安格尔的作品?()A.大宫女B.土耳其浴室C.泉D.阿卡迪亚的牧人【答案】 D17、 在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品艺术魅力的方法是（）。A.情境法B.比较法C.讨论法D.演示法【答案】 A18、不属于塞尚画作的是（）。A.玩纸牌者B.麦田上的乌鸦C.有苹果和橘子的静物D.圣维克多山【答案】 B19、（）是
6、美术教学环境资源的索引和链接点。A.美术教材B.讲义C.备课本D.教案【答案】 A20、下列不属于“综合探索”学习领域三个层次的是（）。A.融美术各学习领域为一体B.美术与其他学科相综合C.美术与社会现实相联系D.美术与人文环境相融合【答案】 D21、明清时期我国著名的四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和()。A.双面绣B.纱秀C.浙绣D.湘绣【答案】 D22、美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、A.调控功能B.激励功能C.教学功能D.诊断功能【答案】 B23、铜版画又称为（）。A.孔版画B.凹版画C.凸版画D.平版画【答案】 B24、在头部骨骼中，只有（ ）是
7、可以活动的。A.鼻骨B.颞骨C.上颌骨D.下颌骨【答案】 D25、马钱子应采用A.米炒B.土炒C.砂炒D.蛤粉炒E.滑石粉炒【答案】 C26、在速写练习一课的教学目标中，“通过观察、对比、分析了解速写的方法，尝试运用白描的表现手法表现人物或景物，感知速写的造型表现能力”所属的目标维度是（ ）。A.“知识与技能”B.“设计与创造”C.“情感、态度和价值观”D.“过程与方法”【答案】 D27、透视中画者眼睛的位置被称为（ ）A.视平线B.余点C.心点D.视点【答案】 D28、下列选项中，不适合于初中一年级校园招贴一课对学生作品评测的是（）。A.创意是否新颖B.主题是否突出C.要素是否完备D.创作是
8、否快速【答案】 D29、（）是当今美术教学的首要任务。A.培养兴趣B.读书训练C.课外活动D.科学研究【答案】 A30、超现实主义绘画的代表人物是（）。A.蒙德里安B.达利C.蒙克D.波洛克【答案】 B31、依据普通高中美术课程标准(实验)，下列选项中，对“设计?工艺”模块系列的成就标准描述不恰当的是()。A.积极参与设计和工艺活动B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品D.在研究性学习中。学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题【答案】 C32、用于饮食停滞，口燥舌干，大便秘结之年老、体弱者及久病患者，可单用的是A.醋
9、大黄B.清宁片C.酒大黄D.大黄炭E.熟大黄【答案】 B33、克里姆特是（ ）的代表人物。A.达达主义B.维也纳分离派C.至上主义D.表现主义【答案】 B34、现实主义美术创作遵循的一般原则是（）。A.源于传统，超越传统B.源于生活，高于生活C.源于劳动，描绘劳动D.源于巫术.表现巫术【答案】 B35、美术鉴赏模块的重点应该放在（ ）的培养上。A.鉴赏能力和方法B.审美眼光C.美术基础知识D.理论支持【答案】 A36、为响应地方政府提出”打造重卡汽车文化”的号召，王老师带领学生参观某重卡车生产基地，调查工厂发展史、重型卡车功能和造型，并用各种纸板模型制作方式呈现了设计想，这一教学设计体现的是(
10、 )。A.美术学科与现实相联系B.美术学科和学习领域综合C.美术学科与其他学科相综合D.美术学科与科学相联系【答案】 A37、下列选项中，属于普通高中美术课程标准(实验)的课程理念之一的是（ ）。A.体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求B.体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求C.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求D.体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求【答案】 C38、某学校在开学之初进行了摸底考试来进行分班，该评价方式属于（ ）。A.诊断性评价B.相对性评价C.形成性评价D.定量评价【答案】 A39、硼酸作为眼用制剂中的A.渗透压调节剂B.增溶剂C.抑菌剂D.助悬剂E.黏
11、度调节剂【答案】 A40、著名油画作品包厢是()的作品。A.凡高B.高更C.雷诺阿D.毕加索【答案】 C41、沙老师在讲解了解纹样一课时，为了让学生更好地了解纹样的类型，现场给学生出示二方连续和四方连续的纹样实物作品，并针对作品进行了详细的讲解。沙老师所采用的教学方法是（ ）A.欣赏法B.演示法C.讲授法D.参观法【答案】 B42、蛙声十里出山泉是（ ）的代表作品。A.张大千B.徐悲鸿C.齐白石D.吴昌硕【答案】 C43、依据义务教育美术课程标准(2011 年版)，下列选项中， 对美术课程总目标维度划分正确的是（ ）。A.“知识与技能“过程与方法”“情感、态度和价值观”B.“知识与技能”“内容与方法”“情感、态度和人生观”C.“知识与思维”“过程与方法”“情感、态度和人生观”D.“知识与思维”“内容与方法”“情感、态度和价值观”【答案】 A44、新疆克孜尔千佛洞早中期的壁画题材多为（ ）故事。A.佛本生B.神话C.新疆风俗D.飞天【答案】 A45、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（ ）。A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
