《2022年河北省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年河北省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案二（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年河北省教师资格之小学教育教学知识与能力精选试题及答案二一单选题(共60题)1、心理咨询与辅导的基本方法是()。A.实验法B.测量法C.会谈法D.观察法【答案】 C2、狭义的德育专指()。A.家庭德育B.学校德育C.社会德育D.社区德育【答案】 B3、影响自我效能感的最主要的因素是( )A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】 A4、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.雅各布松D.埃利斯【答案】 D5、我国基础教育新课程管理的政策是()A.使用国家课程统一管理B.以省级课程管理为主C.实行国家、地方、学校三级课程管理D.全部下放权力，
2、实行以校本教材教学为主【答案】 C6、 班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯【答案】 B7、西方教育史上第一本教育著作是()。A.大教学论B.普通教育学C.雄辩术原理D.民主主义与教育【答案】 C8、 有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】 B9、 知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（）。A.前人经验B.感受与体验C.记忆的内容D.信息及其组织【答案】 D10、根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（
3、）。A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.组合学习【答案】 B11、一名儿童上课吃零食被揭发另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来，这个是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称为（）。A.观察学习B.主动学习C.参与性学习D.模仿学习【答案】 A12、 婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。这是（）。A.条件反射B.无条件反射C.本能D.先天反射【答案】 A13、教育生物起源论的代表人物是()。A.孟禄B.利托尔诺C.霍尔D.华生【答案】 B14、 杨老师在运用自己编制的试卷组织测验时发现。优等生和后进生的得分没有拉开差距， A.难度比较高，产生了天花板效应B.难度比较低，产
4、生了地板效应C.区分度比较低D.试卷的信度很低【答案】 C15、 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。A.操作B.接受C.领会D.模仿【答案】 C16、教育行动研究的主体是( )A.专职的科研人员B.教师C.科研群体研究者和个体研究者D.学生【答案】 B17、教育方针的核心是( )A.教育的性质B.实现教育目的的基本途径C.教育的服务方向D.教育目的【答案】 D18、 马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】 D19、 智力是由
5、多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。A.注意力B.观察力C.记忆力D.思维力【答案】 D20、( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统地研究，以及解决实际问题的一种研究方法。A.叙事研究法B.实验研究法C.行动研究法D.质的研究法【答案】 C21、张老师开始上爱因斯坦与小女孩时说：“同学们，你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（）。A.直接导人B.经验导人C.故事导人D.直观导人【答案】 A22、义务教育课程设置实验方案规定，小学
6、综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()。A.国家规定的必修课B.国家规定的选修课C.地方规定的必修课D.学校规定的选修课【答案】 A23、 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。A.让儿童看完电视后立即督促其完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成作业才能看电视【答案】 D24、在我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是()A.壬寅学制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制【答案】 B25、 “山笑水笑人欢
7、笑”体现的情绪状态是( )。A.应激B.心境C.激情D.高兴【答案】 B26、有的小学生在学习英语字母“t”事，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制【答案】 A27、 “教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。A.教育在人的发展中起主导作用B.教育在人的发展中具有导向性作用C.教育比遗传素质更能影响人的发展D.教育对人的发展的主导作用是有条件的【答案】 D28、美国教育家杜威要反对的是()。A.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.经验中心论的观点【
8、答案】 B29、小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为()A.小王同学错误大B.小李同学错误大C.两者都没错D.两者错误一样大【答案】 A30、被誉为“小学各科教学法奠基人”的是( )A.洛克B.康德C.裴斯泰洛齐D.苏霍姆林斯基【答案】 C31、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）。A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体内差异评价【答案】 D32、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程【答案】 A33、我
9、国最早的小学产生于（ ）。A.夏朝B.殷周C.三国D.秦朝【答案】 B34、“取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（ ）作用。A.选择B.传播C.传承D.创新【答案】 A35、一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和()。A.反馈B.行为C.实行D.内化【答案】 D36、教育机会均等体现了（ ）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化【答案】 C37、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年【答案】 A38、 孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A.
10、因材施教原则B.循序渐进原则C.理论联系实际原则D.启发性原则【答案】 D39、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是()。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】 B40、 “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）。A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激【答案】 A41、乌申斯基认为，复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车，边拉车边丢货，到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.因材施教【答案】 C42、王老师一边讲课，一边观察学生的
11、反应，这体现了注意的哪种品质?()A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移【答案】 A43、中国少年先锋队队章规定,少先队的入队年龄是（?）。A.6-12周岁B.6-14周岁C.7-12周岁D.7-14周岁【答案】 B44、一题多解属于（ ）。A.聚合思维B.直觉思维C.分析思维D.发散思维【答案】 D45、教学过程的中心环节是（ ）A.运用知识B.巩固知识C.检查知识D.领会知识【答案】 D46、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略【答案】 C47、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习【答案】 D48、 “积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮”属于（ ）。A.心境B.激情C.应激D.热情
