《2022年上海市教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年上海市教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷B卷附答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年上海市教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、 记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。A.形象记忆B.情景记忆C.感觉记忆D.符号记忆【答案】 C2、做好班主任工作的前提和基础是（）。A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作【答案】 B3、参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1:3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（ ）A.82 分B.86 分C.87 分D.88 分【答案】 D4、下列不属于努力管理策略的是（）A.激发内在动机B.树立正确的学习信念C.正
2、确归因D.有问题请教老师【答案】 D5、“开其意，达其辞”体现的教学原则是()。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.直观性原则【答案】 C6、真正为课程论建立起心理学基础的人是()。A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭【答案】 C7、某地地下30千米处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘的游鱼，都会感到（ ）A.先上下颠簸，后左右摇晃B.先左右摇晃，后上下颠簸C.上下颠簸D.左右摇晃【答案】 C8、在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是（）。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】
3、C9、( )决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A.小学德育目标B.小学教育目的C.国家德育目标D.基础教育本质【答案】 A10、教学反思的特点有（ ）A.实践性、批判性、创造性B.创造性、目的性、实践性C.形成性、实践性、批判性D.批判性、形成性、创新性【答案】 A11、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向逆迁移【答案】 C12、（2020年真题）根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师的学习动机强度控制在（）。A.较高水平B.较低水平C.中等水平D
4、.任意水平【答案】 A13、人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（）。A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征【答案】 B14、把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时问的教学组织形式是()。A.道尔顿制B.导生制C.特朗普制D.导师制【答案】 C15、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( )。A.制约与促进B.共性与个性C.培养与推动D.影响与干预【答案】 A16、教师在讲授贺知章的咏柳时，挑选了三首乐曲让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是()A.讨论法B.讲授法C.演示法D.练习法【答案】 C1
5、7、“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代()的教育主张。A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子【答案】 D18、各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括( )。A.教育者B.学习者C.教育政策D.教育影响【答案】 C19、 教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（）。A.创造性B.示范性C.连续性D.主体性【答案】 B20、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ）A.创造性B.组织性C.自主性D.兴趣性【答案】 C21、学完雷锋叔叔,你在哪里一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文
6、。这种教学方法属于().A.练习法B.实验法C.读书指导法D.实习作业法【答案】 C22、在教学荒漠化的治理时，郝老师将“认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 D23、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 C24、 衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平【答案】 D25、小孩出现软骨病、食欲不振和腹泻，可能是缺乏（ ）A.维生素AB
7、.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】 D26、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于()。A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机【答案】 B27、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程【答案】 A28、有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是()。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制【答案】 A29、班集体形成的主要标志之一是()。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和
8、良好的班风D.确定了班级工作计划【答案】 C30、张老师对匆匆一课进行教学设计时，将体会时间的宝贵，并珍惜时间作为教学目标之一。该目标属于（）。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 D31、课外活动的组织形式不包括()。A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动【答案】 B32、为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的（）。A.可操作性B.可替代性C.可转换性D.可度量性【答案】 A33、班级管理的主要功能是()。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学
9、生能力、学会自治自理【答案】 A34、 学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理B.思想品德教育管理C.教学工作管理D.总务工作管理【答案】 C35、个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】 C36、What is the purpose of using information gap activity ( )A.To prepare students for oral presentationB.To provide students with a
10、n enjoyable activity based on effective communicative approachesC.To ask students to listen and writD.To make enough input【答案】 B37、遗传素质为人的发展提供（）。A.方向性B.可能性C.现实性D.必然性【答案】 B38、 下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（ ）。A.发展要先于教学，以更好地进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平【答案】 A39、“君子如欲化民
11、成俗，其必由学乎。”学记中这句话反映了（）。A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系【答案】 C40、班主任工作的重要内容之一是开展以班级（）为核心的常规管理。A.教育目的B.培养目标C.规章制度D.教学规则【答案】 C41、下列哪一个不属于语文教材的内容要素（ ）A.自读系统B.范文系统C.知识系统D.助读系统【答案】 A42、同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为（?）。A.高原现象B.抑制现象C.遗忘现象D.挫折现象【答案】 A43、班主任的领导方式一般可分为( )A.权威型、惩罚型、放任型B.民主型、惩罚型、权威型C.监督型、民主型、权威型D.权威型、放任型、民主型【答案】 D44、课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（）。A.实验法B.讲授法C.探究法D.访论法【答案】 B45、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作【答案】 C46、教师角色扮演的先决条件是（ ）。
